1樓:匿名使用者
(i)1若直線
bail1的斜率不du存在,即
直線x=1,符合題意zhi.
2若直線l1斜率存dao
在,設直線l1為y=k(x-1),即版
權kx-y-k=0.
由題意知,圓心(3,4)到已知直線l1的距離等於半徑2,即|3k-4-k|/√(k平方+1)==2解得k=3/4所求直線方程是x=1,3x-4y-3=0.ii)直線與圓相交,斜率必定存在,且不為0,可設直線方程為kx-y-k=0
由x+2y+2=0,kx-y-k=0,得n((2k-2)/(2k+1),-3k/(2k+1))又直線cm與l1垂直,
y=kx-k,y-4=-(x-3)/k得m((k平方+4k+3)/(1+k平方),(4k平方+2k)/(1+k平方))∴
兒子作業題,求大神解答一下,謝謝!一道一年級的題,用10元錢買我100個蛋,雞蛋分錢個,鴨蛋4毛錢 10
2樓:匿名使用者
蛋的個數 x+y+z=100
錢的數量 0.01x+0.4y+0.8z=10兩個式子消去x可得:39y+79z=900x、y、z均為正整數。
9的倍數中,只有
內9的10倍、20倍即整10倍個位才為容0.
所以y+z必須為10的整數倍,即個位數為0;
(1)按y+z=10計算,則式子左邊最大為790,不符合要求;
(2)按y+z=20計算,則式子左邊最大為1580,最小為780,符合要求;
(3)按y+z=30計算,則式子左邊最小為1170,不符合要求。
所以按(2)進行湊數字,因為最小值780離900近,因此y取大值,z取小值,
可以湊出y=17, z=3,結合最上面的式子可以的x=80.
題目雖然解出來了。但是一年級恐怕還是不會,可以把原理告訴他就好了。
求答案,謝謝,求答案,,,謝謝謝
這裡滿足的計算方法 實際上就是a b a b a 3b 那麼對於2 4的話 當然就得到2 4 2 4 2 3 4 計算結果為58 求答案,謝謝 1 按照等號的本義,既然1 5那麼5 1 2 按照賦值的原則,1 5x1 2 5x2 3 5x3 n 5xn 所以5 5x5 5x120 600 規律是前一...
求答案，謝謝求答案，，，謝謝謝
你比蘋果多1 4，那離的1 4是多少個蘋果？要是梨比蘋果多1 4，那麼你就是4 4，蘋果是3 4蘋果3 4變成2 4那。你好！這個題中四分之一是蘋果的，梨本來有很多，但是蘋果又比他多四分之一！答 梨比蘋果多1 4，這句話的意思是梨和蘋果相比較，蘋果是標準量，梨是比較量，梨比蘋果多的1 4是佔蘋果的1...
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少壯不努力老大徒傷悲！讀書真的很重要 爸媽賺錢不容易，希望你能懂事。自己努力好好學習 我等你成功 盆友，這些題要自己做啊，別偷懶哦，要知道基本功紮實是很重要的 自己算，居然還拿來這裡問，真不要臉 怎麼小學的題還要拿來這裡問 好久沒做過小學題了，哈哈！擔心老師打你屁屁，這麼不聽話！1.1 1 3 2 ...