1樓:匿名使用者
寫人記敘文:
《母親給了我愛》
《他給了我力量》 《她給了我快樂》版 《他給了我堅權強》
寫事的記敘文:
《友誼給了我堅強》 《寬容給了快樂》 《學習(勞動)給了我快樂》
寫景的記敘文:
《鮮花給了我芬芳》 《小河給了清爽》 《小雨給了我清涼》 寫物的記敘文
《小草給了我堅強》 《黃牛給了我勤勞》
議**:
《蜘蛛給了我啟示》 《一件小事給了我啟示(力量、堅強)》 《讀書給了我智慧(快樂、力量、希望)》
關於我忘不了的什麼半命題作文600字500字
2樓:不旅遊行不行
忘不了的微笑微笑,是什麼呢?對我來說是朋友們對我的關心,是老師對我的鼓勵,是父母對我的讚揚。微笑像一盞明燈,點明瞭我心中的黑暗,像冬天的一件棉襖,捂熱了我心中的寒冷,像一縷陽光,融化了我心中的寒冰......我從小到大,見過不少的微笑,但我最忘不了的是我們班長的微笑。
也歡三年級到現在一直是我們班的班長,地位從未動搖。她有時嚴厲,有時親切。她大公無私,又非常講義氣。
有一次,我上自習課說話,放學後,我讓也歡別點我。也歡沉默不語。第二天,季老師果然問了也歡誰上課說話了,孔歡意味深長地看了我一眼,我不懂什麼意思,但心裡暗自高興,今天不用捱打了。
可天意不是如此,我還是聽到了我的名字,我起先以為我幻聽了,沒有站起來,等第二次時,我確確實實地聽到了,我只好心不甘情不願的站了起來。下課後,孔歡來找我,我怨恨的看了她一眼,她彷彿知道我的心思,說:「黃潔,我的確是你的好朋友,可是如果我不點你,你會一而再再而三地錯下去,就因為我是你的朋友,所以我不希望你一錯再錯。
黃潔,我知道你是能夠控制自己上課不講話的。」我抬頭,用茫然的眼神盯著她,「你怎麼知道的?」「因為——」她拖長了音,露出了微笑,「我相信你。
」我聽了,慚愧地低下了頭,「謝謝你,孔歡,我再也不會上自習講話了,我一定不會讓你失望!」「嗯,我知道。」我重新抬起頭,她那微笑依然擺在她那張清秀動人的臉龐上,我知道她的微笑中還有關心,鼓勵與沒有令她失望的開心。
我站了起來,還了她一個不會讓她失望的微笑。孔歡的微笑讓我懂得了一個道理:友誼不是包容朋友的錯誤,而是不怕朋友指責,只有讓朋友改正一個錯誤,才是最好的包容。
不合理讓朋友間真摯的友誼粘上一個骯髒的汙點!不要讓誤會,侵蝕你們的友誼!只有朋友間互相體諒,互相關心才能讓友誼長存。
面微笑就像一塊抹布,擦去了友誼的汙點,就像一隻精靈,讓誤會迎刃而解,用微笑面對朋友吧!
3樓:齉齉齾爩麤龗
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半命題作文什麼讓我如此美麗500或600字
4樓:匿名使用者
自信讓我變的如此美麗
只要我們在烏雲密佈的時候,選擇了陽光,選擇了向世界展現你的自信的笑,那麼,在通往成功與幸福的道路上,我們已經遠離了黑暗與沉論! ——題記 似乎我們每一個人都如此,一向無法從自己身上找到美,只有當後來者的身上折射出自己從前也曾閃爍的光茫,才發現:那,真的很美!
兩位經鄙人短暫培訓的新播音員,已經坐在攝像機的鏡頭前,準備開始播音了。我一再叮囑他們一定要有自信,要相信自己:我一定可以的。
攝像機的紅燈亮了,我看見了新播音員臉上的微笑,只見她的嘴角微微上翹,臉蛋上泛著幾朵紅雲。雖然很緊張、很害羞,但她畢竟還是笑了,那是自信的微笑、陽光的微笑。還是「卡」了,雖然他們都十分的努力想要一次成功,但對於新手來說,這是完全不可能的。
我向他們微笑,沒有太多的言語,只是一句:「加油,你一定可以的!」第二次,我又看見了他們臉上的微笑,嘴角上揚,堅定的目光,讓我很清晰地感覺到:
他們更自信了。就這樣,這一「卡」就是好多次,可他們怎麼樣都沒有氣餒,那自信的微笑始終停留在他們的臉龐上,不是特別漂亮、帥氣的臉龐,卻是兩張自信陽光的臉龐。 剎那間的我,像觸電一般感受到了什麼,那是一種美,一種敢對世界很大聲地說:
「我就是最偉大的奇蹟」的美,一種能令人遠離黑暗與沉淪,勇往直前地追求心中夢想的美,一種......終於明白,那種美的名字叫「自信」。 「鐵石梅龍」為我們睥睨了一切傲骨,「自信人生二百年,會當水擊三千里」為我們展現了自信的豪壯。古往今來,多少英雄豪傑,能人志士,正是擁有了這種能征服一切的美,才取得了如此之成就,享有如此之盛名。
因為擁有自信之美而名揚千古的人,屢見不鮮。最出名者莫過於毛遂。毛遂,何許人也?
他只不過是戰國時期趙國平原君的一位門客。從毛遂自己寫的一份簡歷中可以看見,他並不十分有才智。他所說的「讀書練劍」,在那名士如雲的時代,也不過是很一般而已。
但他是如何得以脫穎而出的呢?正因擁有自信之美。他自信,因此他敢於投奔手下名士如雲的平原君;他自信,因此敢於「自薦」,而後隨平原君見楚王,在楚國殿堂之上,又是因為他自信,拔劍指著楚國國君,講出了一番令人心服口服的話。
他的自信之美,成就了他的成功。 漢高祖劉邦出生布衣,人稱「痞子」,但他從未看輕自己,所以能戰勝群豪,終成霸業;輪椅**羅斯福,身體雖然殘疾,但自信不滅,坐在輪椅上,用他的才智使美國度過了一次又一次難關;在集聾、啞、盲於一身的海倫的身上,也始終閃爍著一種令人欽佩的自信的光茫;對「2 2=4」不解而慘遭嘲諷的愛迪生......他們的身上我發現了一種他們共同擁有的美——自信。 我發現了自信的美,我發現了世界上每一個角落的自信之美。
我很慶幸,發現它的此時此刻我還很年輕。因為我發現了自信是如此美麗。所以,從今天開始,我要以自信為基礎,以長成一座高山為目標,選擇自信、擁有自信、展現自信,成為造物主最偉大的奇蹟。
後記: 當我發現了它的美,詮釋了它的美,它的名字便永遠地鐫刻在我的心頭上——自信......
5樓:鍾玉蘭佛媼
我是一個內向,有點兒自卑的小女孩,當我走進那個地方,遇到了那些人,改變開始了......
我第一次來到學校附近的作文班,看見了一個老師和兩個同學。可是他們聽我說話以後都說我不自信。
於是,老師讓我先讀一段話,再來幫助我。可我的腦子裡突然冒出了好多問題:我可以大聲讀嗎?我的語音語調會不會讀得很差?我能行嗎?
在惴惴不安中,我讀完了整段話,大家鼓起掌來,我的疑問打消了,心中冒起了一點點自信。大家都給我提了一些要求:讀的時候看到標點符號要有停頓,說話的聲音要更加大聲些。
劉老師用鼓勵的目光看著我說:「你的聲音很好聽,但是要讓別人聽見。再讀一遍」。
疑問沒有了,信心的幼芽在我心中滋長。
第二次,我讀完之後,大家又給我提了些要求:說話的時候不能像鏡子一樣平靜,要像波浪一樣起伏。再讀一遍」我盡全力,用最大的感悟去讀。讀完,耳邊盡是大家的掌聲和鼓勵。
第三次,我讀完之後,大家一口稱讚我有巨大改變。
課後,我走在陽光裡,心裡暖暖的,頭也昂得高高的,呀!沒幾天後,媽媽說自信讓我變得美麗了。
6樓:匿名使用者
未來的道路,讓學生感受我內心的自信,我埋怨命運的不公,自信真好。我不能我不行我不會成功的念頭始終縈繞著我,卻忘記了自己,我開始了自信的征程、學生,才剔除我紮根心底的頑疾,我用心對待每一次上天垂青的機會:我能,所以我孜孜不倦的學習人在一生之中取得成功。
我自信,我不再自卑。直到學習張書記的講話,卸去了心的重負、同事,我行,又是一個生機勃勃的宿遷大地,有個孩子悄悄的對我說,張新實書記「我能 我行 我成功」的號召似春風吹遍了宿遷大地:關注留守兒童的文章《孩子、《語文教育研究》成了我最愛看的雜誌、高大的身軀;學校圖書室的教育理論書籍成了我夜晚學習的最好朋友,我總是以一個燦爛的微笑報以學生,快樂總會溢滿心間,用我的自信去影響學生的信心;學校的專家講座上,我成功,我快樂,我也努力;當看到每位孩子取得的一點進步......我開心的笑了;網路上:
「老師;當看到班級的孩子團結一心,強烈的自卑像一張黑色的大網籠罩著我。 曾幾何,感恩我的領導,我可以,無論何時,帶給我溫暖,我只是一味地去欣賞別人,它像淋雨後的一碗薑湯,我更美麗,只有自信。當看到調皮的孩子知錯就改,每天清晨、循循善誘!
——羅曼,我行,亦必只有一個源頭? 是自信讓我如此美麗,教學**《賞識習作的研究》獲省教育學會三等獎。 我自信,積極的努力.
羅蘭 陽春時節,學校領導和年級組安排的工作,因為我相信我能,而這個源頭唯有自信,才能讓生命更有價值,所以我不厭其煩的諄諄教導;因為自信,我不說不。於是一本厚厚的讀書筆記是我自信不斷努力的見證。我用自己的行動踐行著對我能我行我成功的詮釋、駕馭課堂的能力,大地回春,微笑常掛臉上,又是一派欣欣向榮的景象,收穫也接踵而來,它喚醒了我們宿遷人的自信,因為自信,《江蘇教育》!
因為自信,我們都要滿懷激情的對自己說一聲,面對激烈的生存競爭!」透著自信的老師又怎能不美。於是。
後來的日子裡,才能讓我們散發出知性的美,永遠不對他們說放棄。曾經有多少次,我對生活充滿了感恩,我緊緊抓住每一個稍縱即逝的機會,自信真是這麼神奇!快樂源於自信;因為自信,更加精彩,我們心手相牽》獲區一等獎,我如飢似渴的聆聽,你真美,我在不斷追尋名師的成長足跡和教育真諦!
我自信;因為自信,我會成功。那時,時刻告訴自己;教學設計《船長》獲省三等獎。 我自信,都有提高的能力;因為自信,讓我生活得如此有意義,不再自尋煩惱,未給予我一個美麗的面容。
是啊。上課之餘!我相信班中的每位孩子都有成功的潛力、智慧的頭腦,原來,我將攜自信一路同行,更喚醒了我——一名小學教師的自信,心靈的花園裡滿是扎向自己的蒺藜,我抓住了每一個在別人看來也許不那麼重要的小機會;當看到許多孩子的作文被髮表,我陷入了自卑的泥潭!
相信自己通過努力可以使專業素質更加的提高、絕佳的口才:我能 我行 我成功,也使我猛醒,總是欣然接受,校園教師部落格上的一篇篇充滿靈性的文章是我努力學習的成果,教學反思《讓朗讀之花綻放課堂》獲區二等獎
半命題作文什麼讓我如此美麗半命題作文什麼讓我如此美麗500或600字
人在一生之中取得成功，亦必只有一個源頭，而這個源頭唯有自信！羅曼.羅蘭 陽春時節，大地回春，又是一派欣欣向榮的景象，又是一個生機勃勃的宿遷大地，張新實書記 我能 我行 我成功 的號召似春風吹遍了宿遷大地，它喚醒了我們宿遷人的自信，更喚醒了我 一名小學教師的自信。曾幾何，面對激烈的生存競爭，我只是一味...
高中半命題作文《走過，走過什麼 半命題作文 600字
走過花季 今年的春天分外多雨，紛紛揚揚飄個不停日夜。好似預示著一個雨季的到來，花季的消逝。凌天走在飄雨下，孤獨在濛濛的校園裡。凌天的身影有滄桑的味道，眼前的鏡頭很是悲壯。花季是甜蜜的，羞嬌的。雨季是苦澀的，悲悽的。十六是花季，十七是雨季。書上這麼說。凌天喜歡一個人靜靜地在飄雨下獨步，縹緲和身影不免顯...
半命題作文，半命題作文 之間的提綱
愛在同學之間copy 愛是一個溫馨的bai字眼。我們周圍的每個角落充滿了du愛 家庭的愛，社zhi 會的愛，班級的愛 dao 我就生活在一個充滿友愛的班級裡。那一天放學後的下午，下課鈴響過後，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學到電教室集中。會一開完，我就立刻急衝衝地返回到了三樓之際，由於腳沒站穩，隨...