1樓:中公教育
以公****行來測為例,行源
測判斷推理題備bai考指導,必du然性推理中矛盾和推理規zhi則的區別dao:
定義區分
1)矛盾
同一素材的兩個命題在所有情況下都滿足一真一假。
2)推理規則
對於同一素材的兩個命題a、b,如果a的存在必然導致b的存在,而b的存在不必然導致a的存在,那麼a、b為推出關係。
通過題幹特點區分
題幹中出現了否定詞,「真假」、「對錯」等反義詞基本都會用到矛盾解題,其餘用推理規則解題。
判斷推理那部分如何複習啊
2樓:敦迧抓祬
判斷推理。
判斷推理包含圖形推理,定義判斷,類比推理,邏輯判斷四個部分。大概有40題,佔題目總量的30%左右,因此重要性不言而喻。判斷推理的難點在於閱讀量資訊量總體較大,解題技巧就是短時間內快速定位所考題目型別及考點,依據考察點解題思路篩選答案,不糾結於各個選項。
(1)圖形推理
圖形推理並不複雜,我們要牢記上面四個考察方向,分析規律,培養敏感性。拿到題目的第一反應就是要分辨出它到底考察哪個方向,變化規律是怎樣。
(3)類比推理
做類比推理時,我們要知道它考察什麼,是矛盾關係和反對關係,還是條件關係,或因果關係、成語結構、語義關係等,難點在於考察範圍寬廣,重點在於我們要快速定位考察要點,一擊即中。
(4)邏輯判斷
邏輯判斷分為三種題,形式推理、分析推理和可能性推理。
形式推理考查基本的命題特點和推理規則,這種題的難點是理解這些推理規則。切莫死記硬背,因為很容易忘記、混淆,我覺得應該舉生活中最常見的,自己能夠理解的例子,來幫助理解推理規則,在理解的基礎上記住,做題時直接運用推理規則,就無需糾結了。
公****:判斷推理如何備考,看完受益匪淺
3樓:欽州中公教育
國考中判斷推理一共40道題,其中邏輯判斷10題,定義判斷10題,類比推理10題,圖形推理10題。題量分佈穩定、平均。下面欽州中公教育分四種題型分別給大家介紹:
一、邏輯判斷
整體而言這部分難度較大。一般分為必然性推理可能性推理兩個部分。必然性主要考查復言命題、樸素邏輯以及假言命題,可能性主要考查加強、削弱、前提、結論、評價、解釋五種題型。
主要有以下3個特點:
1.從17國考可以發現,必然性所佔題量有所增加,其中地市級主要考察了樸素邏輯,並以一題五問的形式出現,副省級也考查了三道題。所以在複習過程中要注意樸素邏輯不同題型的不同適用方法,並熟悉瞭解復言命題的推理規則。
2.削弱型加強型題仍然是考試重點,兩類題共考5-6的大趨勢不會發生改變。前提型題每次都要考查,主要考查考生建立論據論點關係的能力。
在做題過程中一定要注意查詢前提和結論及論證過程。練習從不同的角度、不同的方法進行加強和削弱。
3.小題型中,結論型題每次必考,而且題量基本固定1題。評價型、解釋型題不再是考試重點,多次考試沒有考查。結論型中注意從弱和從全原則。
二、圖形推理
1.圖形推理複習時一定要善於根據圖形大致特徵判斷題目考點,如圖形相似更多考查位置、疊加,圖形不同更多考查數量、對稱。在數量關係中注意一筆畫問題及曲線數都有可能是今年的重點,對稱方面一定要多考慮對稱軸的方向和數量。
2.對於立體圖形一定是多考點一起復習,注意紙盒的對面、共點共線的問題,注意總結截面的可出現情況。注意方法的使用,相對面排除、滾動法公共點等。
3.分類分組題是國考的必考題型,而且佔50%的題量,一定要多多做分類分組的題目,通過做題積累這類題的一些散的考點,舉一反三。同時歸納分類分組的分組原則,哪些能分組哪些不能分組都要做到心中有數。
三、定義判斷
1.定義判斷題只需要用題幹要素嚴格比對選項排除錯項即可,不需花太多時間複習。每次全真模擬的時候看看真確率。
如果能夠穩定在80%以上的正確率這類題目就不用專門花時間複習了;如果正確率偏低可以進行延長時間的專題訓練,4-5套,每套10題也能快速找到做這類題目的感覺。
2.這類題目涉及的法律、經濟、行政、邏輯等領域需要了解熟悉一些相關常識。必背常識有以下幾個:
行政機關、立法機關、司法機關、基層群眾自治組織、民法/刑法的區別、違法/犯罪的區別、刑事責任年齡及能力、金融機構的概念、不同概念間的關係等。
3.定義判斷需要考生們耐心和細心,尤其注意題目問法(屬於、不屬於、符合、不符合)
四、類比推理
1.儘早自己歸納總結真題考點,熟悉出題人的出題思路。儘可能的把自己的思考角度與出題人的思考角度保持統一。
2.注意詞義關係(如膽怯:懦弱)、功能關係(如城牆:
防禦)、概念間關係(如蘋果:水果)等三大常規常考關係。同時結合近幾年考試形勢大膽**配套關係(如牙膏:
牙刷)、加工關係(如木材:傢俱)可能也是2023年考查要點。同時注意成語積累。
3.瞭解一些應知應會的人文歷史地理常識。
一、邏輯判斷
(一) 必然性推理
必然性推理重點考察真假話問題、假言命題的推理規則和樸素邏輯
1. 真假話問題:
真假話問題主要思路是1找矛盾關係;2沒矛盾關係,找反對關係;3既沒矛盾關係,也沒反對關係,需要進行假設法去做。真假話問題是邏輯判斷中比較基礎的題型,希望同學們一定要多加掌握。
2. 假言命題的推理規則:
假言命題推理規則的題目一直是省考、國考考察的重點,需要考生們不僅要掌握假言命題的推理規則(a→b為真,若a真,則b真;若b假,則a假)。還需要把聯言命題和選言命題的相關知識點進行掌握,使考生們能夠從容的應對綜合推理的題型。
3. 樸素邏輯:
樸素邏輯是近幾年考試中比較重點考察的題型,作答樸素邏輯的題目,關鍵要找好題目的突破口,包括確定項和關聯項。同時要結合解題的方法,排除法、假設法等。需要考生們多加練習,保證做題效率和做題正確率。
(二) 可能性推理
可能性推理包括了5種題型,削弱型、加強型、解釋型、評價型、結論型。其中
削弱型和加強型一直是考察的重點
1. 削弱型題目:
削弱型題目需要考生們掌握一般削弱型題目的答題方法:加上一個前提使結論不成立,如果同時出現幾個選項同時能削弱的情況下,需要結合力度比較去做。
2.加強型題目:
加強型題目需要考生們掌握一般加強型和隱含假設型題目的做題方法:加上一個前提使題乾結論成立,如果同時出現幾個選項同時都能加強的情況下,需要結合力度比較去做。
另外的三種題型:解釋型,評價型和結論型題目比較簡單,大家只要分析好題目,掌握好答題方法就能有很好的準確率。
二、定義判斷:
1.題型類別:主要考查單定義和多定義為主
2.知識點考查:考查法律、經濟、社會學、心理學等多個學科,需要考生對於學科專業知識具備一定的理解能力。
3.解題方法:主要應用核心成分分析法、主特徵分析法、結構分析法等
三、類比推理:
1.題型分類:主要考查兩項式、三項式、括號式三種型別
2.知識點考查:主要考查邏輯關係(概念間關係、條件、因果、順承關係等)、言語關係(詞義關係、句子成分、詞性、詞語構成)、常識關係(組成、功能、材料、引導、配套關係等)
3.解題原則:優先橫向比較,其次進行縱向對比。
例題3:茶葉:福建:鐵觀音
a旅遊:海南:椰子
b文房四寶:安徽:宣紙
c.京劇:北京:京胡
d.蔬菜:上海:上海青
四、圖形推理:
1.題型類別:主要考查類比型、順推型、九宮格型、分組分型別以及立體圖形等。
2.知識點考查:在圖形推理當中主要考查數量型、位置型、組合疊加、及立體圖形,在數量型中又以點、線、面的考查為主,位置型中主要考查的是平移、旋轉和翻轉,組合疊加中主要考查直接疊加、去同存異、去異存同、規律疊加,立體圖形目前以考查摺紙盒問題、截面圖問題為主。
3.解題原則:運用求同求異的思維,同中求異、異中求同。
2020國家公****判斷推理部分主要考什麼?
4樓:曲靖中公教育
一、判斷推理簡介
判斷推理考的到底是什麼?在行測考試中又承擔著怎樣的角色呢?其實,作為國家人才選拔的一場考試,行測考查的知識面是非常廣的,而判斷推理部分主要考查的是考生們的觀察、推理、分析能力,這些都是公職人員必備的能力,同時兼顧考查日常知識,在行測考試中的題量和重要性之大均堪稱首位。
而判斷推理這一大類題型又細分為四個小題型,各有分工和技巧,下面先為大家介紹其中兩類。
二、小題型備考指南
1、邏輯判斷
邏輯判斷部分,主要考查邏輯思維和推理能力,分為必然性推理和可能性推理。其中,必然性推理的規則性很強,只要掌握了推理規則,這一部分的題目基本不會成為阻礙,但是邏輯相關知識和日常思維模式區別較大,所以入門比較有難度,而且規則性內容較多,需要儘可能認真的學習好基礎規則,最好是有專業的指導;而可能性推理部分,在規則考查的基礎上變化出來了結果不必然的推理,難度較必然性大一些,會有主觀臆斷干擾項,最核心的依然是要把握好邏輯的精神和原則,進一步掌握尋找論證漏洞的方法,從而有針對性的解題。
2、類比推理
類比推理在整個判斷推理題目中,分值最低,考查考生分析詞語關係和匹配選項的能力。例:藍天:白雲
a 大地:山峰 b 大海:棉花 c 人:動物 d 職務:老師
這一部分,需要同學們把常考的詞語之間的關係熟記於心,並秉承「先橫向後縱向」的思維模式,儘可能詳細的尋找詞語之間的關係,進而去匹配選項,找到正確答案。
不過,類比推理部分,近年來也常出現半常識型別的考題,不僅考查同學們的分析能力,也考查常識積累。
5樓:中公教育
在邏輯判斷部分,歷年模擬題中的必然性推理題目約佔20%-30%,其中1道為樸素邏輯,剩下為命題推理或三段論,當然也有例外,比如在2023年出現了樸素邏輯1拖5的題目,同時,在18年各省聯考中也出現了類似的題目,所以在複習必然性推理時除了掌握命題推理的必備公式以外,還要靈活應用樸素邏輯的解題技巧才可保證正確率。
可能性推理以加強型和削弱型為主,佔80%-90%,難度較大,其中涉及因果共存和知果求因的論證結構以及求異論證、列舉歸納和可行性分析的論證模型較多,解釋型和結論型以及評價型題目只佔10%左右,其中結論型題目難度有遞增趨勢,除考查細節型以外,還涉及概括型題目,這對考生的閱讀理解能力提出較高要求,和言語題目關聯度較高,有必要引起考生重視,在做題時要注意把握靈活度,不需要將言語和邏輯部分完全割裂開來,在片段閱讀中培養的行文脈絡分析能力是有助於我們理解所有題型的題乾的,尤其是可能性推理和定義判斷的題幹,故而學好言語對做判斷推理題目也是有極大幫助的。國家公****
在定義判斷部分,分為單定義和多定義題型,其中單定義佔70%,多定義佔30%。題目的難度較低,雖涉及法學、行政學、社會學及心理學等學科知識,但是通過提取題幹關鍵資訊和概括主要特徵這兩種方法起碼可以保證正確率在60%以上,對於難度稍大的題目,可以結合常識去理解定義,以及根據選項特點,如「3+1」選項來排除錯誤答案.
在類比推理部分,常見的題型依然是兩項式、三項式和括號式,多項式在國考中出現的概率不大。常見考點以經驗常識關係和邏輯關係為主,言語關係在近幾年中考查的比例呈現上升趨勢,在文學歷史常識關係中主要考查的是文學常識,所以從整個命題趨勢上看,邏輯和言語之間的界限有逐漸模糊化趨勢,考生若想在這個板塊中有所突破拔得頭籌,有必要在日常生活中多利用碎片化時間進行文學常識以及詞彙方面的積累。
在圖形推理方面,除常見的類比型、遞推型、九宮格型和分組分型別題目以外,近兩年出現了立體圖形組合巢狀型題目,難度較大,對學生的空間想象能力要求較高,需要學生在學習理論部分時必須要具備「降維」的思維方式,才能在難題上與其他考生拉開差距。
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