1樓:平靜的魯智深
民族精神
來是一個民族賴以生源存和發展的精神支撐。「面對世界範圍各種思想文化的相互激盪,必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務,納入國民教育全過程,納入精神文明建設全過程,使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態」。當前,弘揚和培養民族精神,需要解決的一個突出問題就是要引導人們走出認識誤區,實現思想觀念的根本轉變。
談談對中國傳統文化的認識
2樓:戒為良藥
中華傳統文化,是
中華文明成果根本的創造力,是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態的總體。中華傳統文化是以老子、孔子為代表的道儒文化為主體,中國約2023年曆史中延綿不斷的政治、經濟、思想、藝術等各類物質和非物質文化的總和。
中華傳統文化亦叫華夏文化、華夏文明,是中國2023年優秀文化的統領。而流傳年代久遠,分佈廣闊,文化是宇宙自然規律的描述,文化是道德的外延;文化自然本有,文化是生命,生命是文化;文化是軟實力,是決定一切的內在驅動力;文化又是社會意識形態,是中華民族思想精神,是社會政治和經濟的根本。
3樓:佘雲蔚燕珉
傳統文化幾千年不斷,說明它有一定的存在的價值,雖然有糟粕但它都在不斷的淘汰中進行了自我的選擇,能存下來的大部分應該是精華。即使有的不適合了現代的環境,但若干年後,隨著環境的變化,它又會重新適應。
而西方的文明是一種比較原始的文明,實際上是中國過去淘汰的文化。現在又適應了新的環境,於是又變成了我們的老師,連他們自已也承認是從中國古代文化中學來的。只不過中國人不用了,他們又用了。
就如同一些落後地區被淘汰的文化風俗一樣,他們已經忘記了,城裡的人卻開始熱衷起來,反而成了新的潮流。
這就是中國文化。
4樓:匿名使用者
這是一個與「現代文化」相對的名詞。所謂傳統文化,是指在長期的歷史發展過程中形成和發展起來的,保留在每一個民族中間具有穩定形態的文化。傳統文化是一個民族的歷史遺產在現實生活中的展現,它有著特定的內涵和占主導地位的基本精神。
它負載著一個民族的價值取向,影響著一個民族的生活方式,聚擾著一個民族自我認同的凝聚力。
中國傳統文化,是指在長期的歷史發展過程中形成和發展起來的,保留在中華民族中間具有穩定形態的中國文化。它包括思想觀念、思維方式、價值取向、道德情操、生活方式、禮儀制度、風俗習慣、宗教信仰、文學藝術、教育科技等諸多層面的豐富內容。
文化是一種歷史現象,每一個時代,都有著與之相適應的文化,並隨著社會物質生產的發展而發展。文化又是一種地域現象,不同國家、民族的文化,都有著各自的特徵,而且相互交融和滲透。與其他國家和民族相比,中國文化是世界上唯一持續發展未遭中斷的文化,中華民族又具有多源一體的發展格局,決定了中國傳統文化具有如下三個基本特徵:
第一、源遠流長,綿延不絕,具有強烈的時代性和頑強的再生力。第
二、豐富多彩,博大精深,具有鮮明的整體性和多元性。第
三、長於積澱,注重交流,具有相當的穩定性和一定的開放性。
三、如何對待中國傳統文化
必須在分析的基礎上,批判性地吸收和繼承中國傳統文化。
現實是傳統的繼承,傳統是現實的基礎,沒有傳統便沒有現實。對待傳統文化有兩種態度:一種是虛無主義,一種是國粹主義,這兩種態度都是不正確的。
我們應當正確地對待我們祖國的文化遺產,反對虛無主義,就是要充分認識祖國文化的精華,我們中國文化有許多在今天也該大講特講的部分,比如,儒家思想中有關對人性的論述,提出的倫理道德等觀念,至今還有現實指導意義。反對國粹主義,就是也要看到中國文化中的糟粕,也以儒家思想而言,兩宋理學中那些「存天理,滅人慾」觀點,實在讓人反感而不能接受。
中華民族有著五千年的文明史,中國傳統文化源遠流長、博大精深,它作為一種積澱性文化,長期以來,形成了一種具有相對穩定性的民族精神。開展中國傳統文化教育就是為了讓廣大的青少年學生能夠廣泛地瞭解中國傳統文化的輝煌成就,增強學生的民族自豪感,培養學生愛國主義的情感,為學生的可持續發展奠定深厚的大中華文化底蘊,並激勵他們去創造更大的輝煌。
5樓:匿名使用者
1,世代相傳。中國的傳統文化在某些短暫的歷史時期內有所中斷,在不同的歷史時期或多或少的有所改變,但是大體上沒有中斷過,總的來說變化不大。
2,民族特色。中國的傳統文化是中國特有的,與世界上其他民族文化不同。
3,歷史悠久。有五千年的歷史。
4,博大精深。「博大」是說中國傳統文化的廣度---豐富多彩,「精深」是說中國傳統文化的深度---高深莫測。
6樓:夏天**
中國人的傳承是用輩分來記憶的,每個家族每個分支都規定了很多代人的輩分,這樣不管是誰不管在**碰到
都能發現跟自己很親近的人
越是悠久越是大的姓,輩分的傳承約束完善
7樓:的哋
中國傳統文化以儒家思想為中心,提倡仁義禮智信等德目,注重人倫關係。中國傳統社會以家作為基本單位,因此,協調的人倫關係有助維護家的和諧,家家和諧,致使整個國家和諧。這些道德在今日的社會依然有意義,但並不可全取。
孟子曰:生,亦我所欲也;義,亦我所欲也;兩者不可兼得,捨生而取義者也。捨身取義,乃是道德的最高境界,今天社會,雖不能做到捨生取義,但也不能見死不救。
所以,對於中國傳統文化,應以今天社會的情況,作出適當的調整,形成適合當代中國的新文化。這對自身文化的審思與反省,是當代國人正正應做的事。如果你對我的解答有疑問,建議你查查「新儒學」,相信對你有幫助!
結合自身實際,談談在實現中華民族偉大復興的中國夢歷史使命中大學生肩負的責任。
8樓:匿名使用者
大學生肩負的責任主要從幾個方面來談:首先要說明中國夢的實際內涵;然後從多方面說明大學生如何實現這樣的責任,即明確責任意識、發揮擔當意識、提升擔當能力。
實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想,也是新時代中國共產黨的歷史使命。新時代大學生要在進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想的過程中明確責任擔當。
一是明確責任意識。
「時代召喚青年、塑造青年、成就青年,青年感知時代、融入時代、推動時代,這就是時代與青年關係的內在邏輯,也是黨領導中國青年運動歷史程序中體現出來的一條重要規律。」一代人有一代人的奮鬥,一代人有一代人的擔當。
二是發揮擔當意識。
「全球青年有理想、有擔當,人類就有希望,推進人類和平與發展的崇高事業就有源源不斷的強大力量」。青年是「新時代」的奮進者和開拓者,將個人的美好夢想與中華民族的偉大夢想同頻共振,勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者,提高全域性站位、緊緊圍繞中心、服務大局開好局。
三是提升擔當能力。
「硬實力、軟實力,歸根結底靠的是人才實力」,「青年是社會上最富活力、最具創造性的群體」,打鐵還需自身硬,「責重山嶽,能者方可當之」,青年大學生要像海綿汲水一樣汲取知識,不斷提高科學文化素質與思想道德素質,正確認識遠大抱負與腳踏實地,做有理想、有本領、有擔當的時代新人。
擴充套件資料
身處「新時代」的青年一代,要特別珍惜「新時代」帶給我們的際遇,自覺肩負起「新時代」賦予我們的使命,要有「天將降大任於斯人」的歷史莊嚴感和崇高使命感,養成高遠之志、進取之心、沉穩之性、勤儉之德,明確實現中國夢的主體責任,勇敢地直面矛盾、化解矛盾、解決矛盾,能負責、會負責、負好責。
9樓:內內內內個啥啊
必須樹立強烈的歷史使命感和責任感,堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮鬥的統一。開拓進取,民族復興大業召喚省當代中國青年、富有積極向上的精神,用社會主義榮辱觀規範自己,在人生的關鍵時期確立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。在複雜多變的形勢中認清形勢,理**國,勇擔時代責任,要求我們堅定理想信念,有良好的精神狀態。
在革命戰爭時期,中國共產黨人隨時面臨著各種各樣的困難和挑戰,面臨著生與死的考驗,年輕的共產黨人就是靠著堅忍不拔、百折不撓的精神,不怕死、不怕苦,硬要走出一條光明之路來。和平時期也是一樣。要善於從馬克思主義理論中汲取營養,樹立科學的世界觀,胸懷寬廣,在改革開放和現代化建設的廣闊舞臺上,充分發揮自己的聰明才智,展現自己的人生價值,努力創造無愧於時代和人民的業績。
10樓:無線電師
1、中國夢的基本內涵
中國夢是中國特色社會主義共同理想的簡稱:
中國特色社會主義的共同理想是在中國共產黨領導下,走中國特色社會主義道路,實現中華民族的偉大復興。
2、實現中國夢的途徑
1解決臺灣問題、國家完全統一,這是最棘手的問題;兩岸統一之日,才是圓夢之時!
2以經濟建設為中心,大力發展物質文明;
3大力發展精神文明、政治文明和生態文明;等等。
3、用實際行動實現中國夢
1堅持學習科學文化與加強思想修養的統一;
2堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一;
3堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一;
4堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮鬥的統一。
11樓:牛牛的天空下
青年學生正處於人生最美好的時光,青年精力旺盛,生氣勃勃,具有充沛的體力和精力、思想敏銳、接受新事物快、富有積極向上的精神。當今時代,科學技術發展突飛猛進,給社會生產力和人類經濟社會的發展帶來了極大地推動。未來的科學技術還將產生新的重大飛躍。
各種文化在世界範圍內相互激盪,有吸納有排斥,有融合有鬥爭,有滲透有抵禦,對各國的經濟、政治和社會發展的作用越來越突出。當代大學生應當發揮朝氣蓬勃、思維敏捷、敢為人先、最少陳舊觀念、最多創造活力的諸多優勢,堅持追求真理的精神,不斷夯實科學文化知識基礎,掌握善於創新的技能,努力提高持續創新能力,使自己成為祖國和人民需要的、富有創新精神的高素質人才。要善於從馬克思主義理論中汲取營養,樹立科學的世界觀,把握正確的方**,努力做科學探索和創新的先鋒。
德才兼備、全面發展。當代大學生要掌握紮實的專業基礎知識和最前沿的科學文化知識,以造福國家人民。
首先,必須樹立強烈的歷史使命感和責任感。「熱愛祖國,熱愛人民,志存高遠,胸懷寬廣,在改革開放和現代化建設的廣闊舞臺上,充分發揮自己的聰明才智,展現自己的人生價值,努力創造無愧於時代和人民的業績。
其次,必須努力把自己培養成時代所需要的創造性人才。綜觀世界科學技術發展史,許多科學家的重要發明創造,都是產生於風華正茂、思維最敏捷的青年時期。21 世紀是以知識經濟為主要特徵的世紀,知識經濟需要的人才將是具有創新精神和創新能力的創造性人才。
創新是國家發展、民族振興和個人成長的不竭源泉。大學生應不斷培養創造性思維和創新能力、善於學習知識和更新知識的慾望和能力,磨鍊意志,增長才幹;瞄準世界經濟和科學技術發展的前沿,創造性地學習和掌握現代科學文化知識,大膽地進行探索和創新,促進科學技術成果向現實生產力的轉化,努力成為當代先進生產力的代表。
最後,必須樹立遠大理想,有為實現理想的堅定信念和腳踏實地、百折不撓的精神。我國要在社會主義初級階段實現中華民族的偉大復興,任務十分艱鉅。
大學生在前進的道路上不可避免地會遇到這樣或那樣的困難和挑戰,需要有堅忍不拔、百折不撓的意志,有良好的精神狀態。在革命戰爭時期,中國共產黨人隨時面臨著各種各樣的困難和挑戰,面臨著生與死的考驗,年輕的共產黨人就是靠著堅忍不拔、百折不撓的精神,不怕死、不怕苦,硬要走出一條光明之路來。和平時期也是一樣,世界各國,古今中外,沒有一個偉大的政治家、科學家、企業家不曾經歷過失敗和挫折,也沒有一項偉大的事業不是靠一代一代人的前仆後繼、犧牲奉獻取得成功的。
總之,民族復興大業召喚省當代中國青年,寄希望於當代中國青年。廣大大學生應自覺肩負起崇高的歷史使命,「堅持學習科學文化與加強思想修養的統一,堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一,堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一,堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮鬥的統一。開拓進取,矢志不渝地向著現代化的光輝目標、向著中華民族的偉大復興邁進。
肩負歷史使命,勇擔時代責任,要求我們堅定理想信念,胸懷報國之志。理想信念是人生的精神支柱和動力源泉,我們當代大學生要用中國特色社會主義共同理想引領自己,用民族精神和時代精神激勵自己,用社會主義榮辱觀規範自己,在人生的關鍵時期確立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。在複雜多變的形勢中認清形勢,理**國,合理表達,永遠跟黨走,把個人的理想融入祖國和人民的共同理想之中,把個人的追求融入祖國和人民的共同奮鬥之中,讓青春因融入民族的偉大事業而閃閃發光。
我們青年學生肩負歷史使命,勇擔時代責任,要求我們堅定理想信念,胸懷報國之志。理想信念是人生的精神支柱和動力源泉,我們當代大學生要用中國特色社會主義共同理想引領自己,用民族精神和時代精神激勵自己,用社會主義榮辱觀規範自己,在人生的關鍵時期確立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。在複雜多變的形勢中認清形勢,理**國,合理表達,永遠跟黨走,把個人的理想融入祖國和人民的共同理想之中,把個人的追求融入祖國和人民的共同奮鬥之中,讓青春因融入民族的偉大事業而閃閃發光,為實現中華民族的偉大復興儘自己的一份綿薄之力。
什麼是民族精神？中華民族精神的基本內涵及其之間的關係是什麼
民族精神的基本內涵是以愛國主義為核心的團結統一愛好和平勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。什麼是民族精神中華民族精神的內涵是什麼 民族精神是反映在長期的歷史程序和積澱中形成的民族意識 民族文化 民族習俗 民族性格 民族信仰 民族宗教，民族價值觀念和價值追求等共同特質，是指民族傳統文化中維繫 協調 指導...
中華民族精神的內涵是為什麼要踐行中華民族精神？（政治填空 簡答）
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中華民族傳統美德是中華民族精神的集中體現，主要包括什麼
道家學術對於道德標準基礎上的選擇與交換的生活技巧 什麼是中華民族精神的集中體現和重要標識 中華民族傳統美德 是中華民族精神的集中體現和重要標識。請及時採納，謝謝！中華民族傳統美德包括哪些？中華民族傳統美德包括 愛 國，明 志，持 節，自 強，誠 信，知 恥，改 過，厚 仁，貴 和，敦 親，忠君，尚 ...