1樓：匿名使用者
心事彷彿是我們通往成熟大門的一座橋樑，在這座橋樑上充滿了喜悅、疑惑、憤怒、憂傷……心事更像一個個困難，剛了一樁，想舒緩一口氣，可又有一樁心事壓在心頭，令人沉思難解。
每個人都有自己的心事，而心事又會縈繞在心頭久久不肯離去。我也不例外：
以前在小學時，同學們都是互幫互助、團結友愛的好兄弟
如今我們都長大了，都升入初中了。可同學們之間的那份友誼，那份真摯的感情 似乎離我們越來越遠。
分數是現在同學們的命根子。以前，同學有困難時，大家都會幫助他。可現在，每個同學都想在這競爭的環境裡少一個競爭對手；因此，很少有同學幫助那些有困難的同學。
但競爭之外，一個人沒有與他人合作共同處理問題、解決問題的能力，即使他最終「有幸」取得「成功」。但事實上，他還是一個失敗者。
為什麼同學們都會那麼注重分數，難道沒有比分數更重要的東西嗎？當我們面對個人利益與自己堅定不移的信念時，我們不應該被眼前的短期利益所矇蔽我們的一雙慧眼，短期的成功是脆弱的，為了我們心中所追求的理想，處事團結攜作才是通往成功的**之路，才是我們賴以成功的源泉。
2樓：一顧傾城在路上
《 心事》
心事，彷彿片片落葉紛飛，落在心中，默然間，淚已拆兩行，心事重重。
若干年前，我們曾一起走過青秋，因為我們是最好的朋友。可惜光陰荏苒，曲終人散。那是青蔥歲月，兒時的回憶，你不會知道，三個朋友，各自有了新歡，我們曾經擁有最美的風景！
可惜現在我們只是熟悉的陌生人。我們大吵了一架。但也複合了，現在我回不去了，回不到曾經。
那天黃昏時分，三個女孩並肩坐著，是我最想的心事。
3樓：匿名使用者
這個問題我不怎麼看。
以心聲為話題的作文400字
4樓：匿名使用者
每個人都有心聲，有的人心聲是快樂的、有的人心聲是悲傷的、還有的人心聲是多變的。這也許是上天註定的快樂，也許這是上天註定的悲傷、儘管是多變的。我也會從容面對。
我是一個初中學生，儘管是大孩子了，但自己卻不認為，看著弟弟被爸爸媽媽誇獎，自己因成績不好被父母責罵。心裡總有一些話憋在心裡。
總是抱怨的我，也時時哭，即使這樣也要學會堅強。不讓父母看到我是一個沒長大的孩子，要讓父母看到我長大了，是個懂事的好姐姐。
儘管是這樣。心裡難受，眼睛上已覆蓋一層淚水，但我也要忍住，不讓它僥倖逃走，帶我總是讓父母誤解，父母總是說，弟弟他小，你應該讓著他。這我也懂。
我能讓著他，但我不能讓他將走全部父母的愛。
在父母的眼裡，我真的長大了，我總是裝樣子，看著爸爸媽媽抱弟弟，我心裡很難受，在心裡說，我是多麼希望你們能抱抱我，哪怕只有一下，就那麼一下就足夠了。希望有一天會實現。
我有時也會理解父母，理解父母的辛苦、父母的這都是為了我們。
我想對我的爸爸媽媽說，我會繼續做你們理想中的好姐姐，我也會好好學習，珍惜你們不辭勞累掙來的辛苦錢，我會體諒你們，理解你們，愛護弟弟，保護弟弟，但也希望你們也能多體諒體諒我
這就是我多變的心聲。
5樓：匿名使用者
有一首歌的題目是《讓世界充滿愛》,歌中唱到:「只要人人都獻出一點愛,這世界將會變成美麗的人間.」這是多麼美好的憧憬啊!
以前,我都不相信這些,幫助別人自己也能快樂嗎?可是就是那麼一件小小的事,讓我覺得自己以前的想法都是錯的.那是發生在雨天的事.
好大的雨啊!黃豆般的雨點兒劈劈啪啪地把地上砸了一個個小坑；小樹在狂風中亂晃,拼命支撐著纖細的身體；本來高高盤旋在樹上的牽牛花,此時也被甩了下來,悽慘慘地縮成一團,那粉紅色的衣裙沾滿了汙泥.暑假裡我參加了補課班,想不到竟遇到了這樣的鬼天氣；剛才還是晴空萬里,僅一轉眼的工夫,老天爺的臉就變了.
此刻,風颳得更大了,大樹在劇烈的搖晃.老師不安地望著窗外.好不容易雨漸漸小了,他趕緊讓我們回家,於是大家不管三七二十一,衝出了教室最後剩下我和另外兩個女同學了.
我咬咬牙也鑽進了雨簾,雨姑娘好象故意捉弄人,又「沙沙」地下了起來.走上去一步打得我睜不開眼睛,地上滿是泥水走上去一步三滑.忽然,我隱約看見前面有一個人影,舉者一把傘,我心裡一動：
莫非是媽媽來接我了?我激動地向前緊走著.啊!
果然是媽媽!她不時地張望,在焦急地喊我的名字.媽媽發現了我,迅速地遞過來一把傘,我欣喜地從那兩個中學生身後擠了過來,接過了這把救命傘.
媽媽關切地掏出了一件外套說：「別凍著了,快穿上.」這時,媽媽發現了我身後的同學：
「哎呀,看那兩個孩子渾身都淋溼了,咱倆擠一擠用一把傘,把另一把借給她們用用吧.」我聽了,悄悄地說：「咱跟她們素不相識,給她們幹什麼.
」「唉,你這孩子,別人有困難就應該幫助嘛.」我撇撇嘴,又把話嚥到了肚裡.媽媽停下來,讓我去招呼那兩個同學,她倆喜出望外,趕緊跑過來.
雖然我有些不情願,但我還是把那把傘交給她們,媽媽卻說：「那把傘漏雨給她們這把傘吧.」於是,那兩個同學撐者我們的傘走在前面,我和媽媽舉著另一把傘跟在後面.
走到一座奶黃色的小樓前,兩個同學停下,感動地向我們連連道謝,媽媽笑了笑拉起我向遠處走去.風又緊了,雨又急了,透過風雨,我忽然發覺自己的心情很好,像做了了一件無比快樂的事情,而且我還發現媽媽身上有一種閃光的東西,是那麼亮,那麼耀眼.通過這件小事,或許會有許多許多的道理.
那就是,關心體貼他人,在他人需要的時候,能主動熱情地給予幫助,急人之急,幫人之苦,憂人之憂,救人之危,以幫助別人為快樂.要記住：幫助別人就是快樂自己.
6樓：匿名使用者
門鈴響了
，我還以為是媽媽回來了，我高興得沒看是誰就開了門。嗨，是他，我爸爸。
「怎麼沒看是誰就開門吶？！要不是我而是壞人呢？」他瞪著那雙魚眼說。
我就想，我又不是小孩子了，他用得著嗎？反正我就是不喜歡他，討厭！我轉身躲開他，可是我哪逃得了他的魔掌呢？！！
「去哪啊，今天學習了沒有，你看你看！你成什麼樣子，我來了你不高興！？」他又張著嘴說到。
哎！！！我怎麼這麼倒黴啊，不說話有不行，一說話準沒完，沉默啊沉沒，不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡！我，還是選擇了爆發……接下來的就不用談了，我就是不把他當成我老爸的罵，然後他走了。
他走了過後，我的心突然涼了一下，在他摔門而去的時候，我沒有回頭看他，而是一直看著我的電腦。一下子在這空蕩蕩的房間裡面真的好象少了什麼，對，是少了什麼。腦子裡不斷的是爸爸的話，我知道，他是關心我的，但是現在的我不需要了，我不想做一個木偶，他支配的木偶。
要知道我和我的同學一樣，我有著自己的大腦，也有著自己的思維方式。嗨……我為什麼那麼討厭他，為什麼？
他的一句句所謂的關心讓我感到難受，為什麼要在失去後才懂得珍惜呢？也許他從來也不知道珍惜，因為他從來沒有心疼過我的媽媽，分開了就分開了，為什麼還要來
7樓：匿名使用者
這麼些感覺的時候也不要了！這麼好吃?？在這個時候都要好好照顧
以好心情為話題的作文400字
8樓：孤獨藍天
心情對每個人而言都是至關重要的，好心情可以讓你做起事來事半功倍、有如神助；而壞心情則反其道而行之。
每當我拿到批好的試卷，看到那不如人意的分數時，總會暗自傷神。但不消片刻，我就會重振精神，把自己錯的題大致看一遍，找出原因，為下次考試提起勇氣。其實這也是一種心情的表現，不讓惡劣的心情侵犯自己，同時也是對好心情的保護。
和那些看到分數只知叫苦、失落的學生比起來，我可以毫不謙虛地說「我有個好心情」！
美國科學家法拉第年輕時體質較差，加上工作緊張，用腦過度，身體十分虛弱多方求治也不見效，後來一位名醫給他進行檢查。醫生沒有給他開藥方，只送了一句話：「一個小丑進城，勝過一打民醫。」
這就說明了好心情的重要性。
心情的好壞也可以從一個人的行為舉止輕易地表露出來。擁有好心情的人，無論是從做事的態度還是臉部的表情都是積極和愉悅的，他們的笑聲都帶著爽朗與真誠。面對自己的心，我可以毫不畏懼地說「我有個好心情」！
讓我們成為擁有好心情的人吧！好心情對於我們來說是百利而無一害的。
9樓：金枝玉葉
我有一個好心情
好心情是每
個人都想要的,也是每個人都需要的.我不知道別人怎樣,反正我是擁有好心情的.
我有一個好心情.當一家人圍著餐桌吃飯時,我時不時講些笑話,弄得全家鬨堂大笑,使一個原本靜悄悄的家裡充滿了歡樂.好心情,它讓我們快樂.
我有一個好心情.當好朋友的家要搬到很遠的地方去時,我們幾個「死黨」都來跟他送行,就好似燕王送荊珂,一去不復返.他們都很難過,我卻若無其事,說：
「大不了下次花個十幾元錢,『打的』去你家不就得了嘛!幹嘛那麼難過,再說,不是『海記憶體知己,天涯若比鄰』嗎?」他們聽了,覺得也是,也就不那麼難過了.
好心情,讓我們與朋友離別時不感到太傷心難過.
我有一個好心情.當我們考試沒考好時,許多人都抱著這樣的態度：唉,我真是完了,看來我是不會進步了吧!
於是他們就會越來越差,但我卻不一樣,我沒考好時,我都會對自己說：「加油,下次考好點,加油幹!」雖說還不是很好,但我始終沒對自己放棄.
好心情,讓我們對自己有信心,不放棄自己.
我有一個好心情,我還是那句話；我不知道別人怎麼樣,反正我有一個好心情.但我更希望每個人都有好心情.朋友們,讓我們擁有好心情吧!
10樓：糜卉稽以蓮
現代社會物質
文明和精神文明高度發達,但人們往往主重於物質文明的發展而忽略精神文明的建設.我覺得兩種文明的發展都源於無私的奉獻.因此,奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力.
魯迅先生"俯首甘為孺子牛";***鞠躬盡瘁,死而後已;孔繁森將自己的一生奉獻於阿里.他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值,為社會進步做出巨大的貢獻,為世人稱頌.其實還有更多的人是在默默地奉獻,獻出自己的力量,構建社會文明的大廈.
有人認為奉獻是為了更多地索齲寓言中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對它的讚揚.恰恰相反,奉獻的本質在於它的無私性.現在有許多參加過解放戰爭、抗美援朝戰爭的老戰士,他們從不張揚自己輝煌的功績,不向國家伸手搞特殊.
他們這種無私的精神,同樣是奉獻.這種奉獻更深沉,更偉大.
奉獻是積極主動的.個人的奉獻在於主觀願望的偉大體現.豬在生存之時,一味地索取;而牛在生前是積極地勞作奉獻,死後實現同豬一樣的貢獻.
因此,它得到人們更多的稱讚,同時也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身.此時,它的貢獻已不僅僅是在物質上的奉獻,而更重要的是精神的奉獻.
現在大批的作家、文藝工作者、思想家,他們也在奉獻著自己的思維,奉獻著自己的精神力量.我國處於社會主義現代化建設時期,在大力發展物質文明的同時,更需要提倡精神文明.這正是精神文明為經濟建設提供了精神動力和智力支援.
由此可見,精神力量的奉獻不可忽視.
我們常把老師的奉獻比作"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹".人間最偉大的奉獻也在於此.教師把自己所學的知識無私傳授給學生,一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流.
當老師們放下手中的粉筆,滿頭銀絲時候,感嘆桃李滿天下的時候,他們才真正感觸到奉獻之後的欣慰.
奉獻不是為了索取,奉獻應是自覺自願的.讓我們新世紀的一代青年都投身到樂於奉獻的革命洪流中,從現在做起,從自身做起.讓奉獻這棵常青樹,永遠蔥籠、繁茂.
以心事為話題寫左右的作文，以心事為話題寫一篇400字左右的作文
謝謝自己的事唄 不要光知道抄作文 懂？以心事為話題的作文400字 心事彷彿是我們通往成熟大門的一座橋樑，在這座橋樑上充滿了喜悅 疑惑 憤怒 憂傷 心事更像一個個困難，剛了一樁，想舒緩一口氣，可又有一樁心事壓在心頭，令人沉思難解。每個人都有自己的心事，而心事又會縈繞在心頭久久不肯離去。我也不例外 以前...
以感謝為話題作文，以感謝為話題作文
感謝的人很多，但我最要感謝的是我的家人。感謝我的爸爸，他非常關心我的學習，而且很有方法。有一次，我做 暑假園地 的時候，突然遇到一道難題。我叫爸爸 爸爸，這道題怎麼做呀？見多識廣的爸爸趕緊走了過來，看了看這道題說 不會的題怎麼不去畫圖呢？用圖示示一下，你肯定會！我按照題意畫了圖，看了看，又想了一下，...
以翅膀為話題作文，以翅膀為話題作文
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