1樓：課文你來說
作者講述了有關的燈籠的以下回憶：
1、挑燈迎祖父回家，聽祖父講進京趕考的掌故；
2、母親接過紗燈，遞給消夜食品；
3、村頭紅燈高照，慰藉孤行客；
4、元宵節看燈；
5、進士第的官銜燈高照朱門；第
6、紗燈上描紅；
7、由宮燈、唱詞聯想漢獻帝；
8、聯想到「挑燈看劍的名將」，表達做「燈籠下的馬前卒」的誓願。
《燈籠》的作者是當代著名作家吳伯簫，「燈籠」是文字的線索，作者正是通過描寫有關燈籠的事情以表達自己的情感。諸此記憶從不同方面表達了燈籠對於他乃至民族的重要意義。
2樓：匿名使用者
1，挑著燈籠接祖父。2，用母親給的燈上下學。3，鄉俗還願紅燈高照。
4，元宵看燈，伴燈入夢。5，族姊遠嫁，紅燈高照。6，花燈上描紅。
7，宮燈漢詞，想漢獻帝。8，聯想名將，表誓願。
3樓：東京我想去
挑燈迎祖父回家，聽祖父講進京趕考的掌故；
2、母親接過紗燈，遞給消夜食品；
3、村頭紅燈高照，慰藉孤行客；
4、元宵節看燈；
5、進士第的官銜燈高照朱門；第
6、紗燈上描紅；
7、由宮燈、唱詞聯想漢獻帝；
8、聯想到「挑燈看劍的名將」，表達做「燈籠下的馬前卒」的誓願。
《燈籠》這篇課文，作者圍繞著燈籠寫了哪些回憶
4樓：匿名使用者
(1) 父親給人家做燈籠,一視同仁,有求必應.
2)父親一絲不苟地製造每盞燈籠.
(3) 父親將自家的燈籠送給了拴柱.
5樓：匿名使用者
1.父親做燈籠
2.父親一絲不苟的做燈籠
3.父親做燈籠給栓住
課文書寫了與燈籠有關的一些記憶這些記憶體現了燈籠怎樣的文化意義表達了作者？
6樓：三黃玉帝
作者講述了有關的燈籠的以下回憶：
1、挑燈迎祖父回家，聽祖父講進京趕考的掌故；
2、母親接過紗燈，遞給消夜食品；
3、村頭紅燈高照，慰藉孤行客；
4、元宵節看燈；
5、進士第的官銜燈高照朱門；第
6、紗燈上描紅；
7、由宮燈、唱詞聯想漢獻帝；
8、聯想到「挑燈看劍的名將」，表達做「燈籠下的馬前卒」的誓願。
《燈籠》的作者是當代著名作家吳伯簫，「燈籠」是文字的線索，作者正是通過描寫有關燈籠的事情以表達自己的情感。諸此記憶從不同方面表達了燈籠對於他乃至民族的重要意義。
燈籠一文中主要講述了作者與燈籠有關的哪幾件事，請簡要概括？
7樓：白色遠方夜微涼
燈籠譯文主要表示作作者與燈籠有關，哪幾件事情概要說明可能是這個可能是那個。
《燈籠》是作者寫於 那年的一篇文章
8樓：康康侃球
本文複寫於 20 世紀 30 年代中期，當時正值制
抗日戰爭時期，作者以散文的自由筆法，抒 寫了他關於燈籠的一些記憶， 從不同方面表達了燈籠對於他乃至中華民族的重要意義。 這些 關於燈籠的記憶，既有文化上的，也有情感上的。作者順著自己的思路寫來，意緒紛繁。
《燈籠》一文中作者的「燈籠緣」有哪些?作者寫這些,實際是表達了什麼情感? 5
9樓：虹羽夢馬
作者的「燈籠緣」
：
第③段，挑燈迎祖父回家，聽祖父講進京趕考的掌故；
第⑤段，母親接過紗燈，遞給消夜食品；
第⑥段村頭紅燈高照，慰藉孤行客；
第⑦段元宵節看燈；
第⑧段，進士第的官銜燈高照朱門；
第⑨段，紗燈上描紅；
第⑩段，由宮燈、唱詞聯想漢獻帝；
第⑪段，聯想到「挑燈看劍的名將」，表達做「燈籠下的馬前卒」的誓願。
抒寫了作者關於燈籠的一些記憶，往昔經歷、鄉情民俗、詩詞典故，從不同方面表達了燈籠對於作者乃至民族的重要意義。激發了作者的愛國情懷，同時表達了對時局的擔憂和對未來的期望。
燈籠這篇課文中表達作者喜愛燈籠的句子有哪些？
10樓：我有
作者喜愛燈籠的原因：
1、燈籠寄託著祖父、母親等親人的慈愛和牽掛，也寄託著作者對親人的感激之情；
2、許多鄉情民俗與燈籠結下太多的緣分，給作者留下 很多美好的回憶；
3、燈籠能為夜行 人指路，溫暖他人；
4、記錄、傳承著家族歷史；
5、引發作者聯想起古代將領挑燈看劍，抗擊敵人的情境，激發愛國熱情。
11樓：天才少年時代
(1)父親對待求做燈籠的人家一視同仁、有求必應。
(2)父親製作每一盞燈籠都一絲不苟。
(3)父親將自家的燈籠送給了栓柱，滿足他的美好願望。
這篇課文以「燈籠」為線索，也是父親形象的象徵。作者著力描寫燈籠，突出父親把自己也做成了一盞燈籠(或突出父親的善良和有愛心)，表達出對父親的崇敬、讚美之情。
課文《燈籠》回憶了哪些與「燈籠」有關的生活景象？
12樓：匿名使用者
第一部抄
分(第1段)：開篇說「火」。襲先說小孩喜火的bai天性，再說大人du也須用zhi
火。所述甚遠，dao與「燈籠」無關，實為伏筆，為後文「燈籠」做鋪墊。「愛光明」 「喜歡火」 「喜歡亮光」，是關鍵性短語，表明小孩以及人類追求光明的普遍特點。
第二部分(第2至11段)：文章主體，說「燈籠」。各段內容概括如下。
話說燈籠(第2段)：聯想早年許多與燈籠相關的事件。敘述中流露出欣喜、嚮往。
祖父夜行(第3段)：燈籠照亮路途，傳達出溫暖的親情。
母親吩咐(第4段)：插入人物語言。這是過渡段。
慈母之愛(第5段)：遠離鄉井，更加覺得母愛的珍貴。
鄉俗還願(第6段)：村頭掛紅燈，並配以松柏枝葉，給孤行客以安慰。
元宵張燈(第7段)：太平豐年熱鬧景象，燈籠隨著入夢鄉。
族姊遠嫁(第8段)：曾有過華貴，如今已是破落戶，感傷之情油然而生。
硃紅描字(第9段)：曾經的快事，「喜悅」「愛」「愛好」等詞語傳達出對鄉俗氛圍的迷戀。
獻帝燈籠(第10段)：獻帝是東漢末代皇帝，屢受強人擺佈，鬱悒而終，這是發歷史之幽情。行文至此，脫離鄉村生活的描寫，轉入歷史話題。
《燈籠》一文中作者在寫與燈籠相關的事件中蘊含了哪些感情？
13樓：唯話子
燈籠一文中，作者寫與燈籠相關的事情，蘊含了他對往事的回憶
14樓：匿名使用者
蘊含了作者對傳統文化的懷念
燈籠花的花和花葉都脫落了，花枝特別乾燥是什麼原因？希望愛花人
仔細檢視一下花葉，應該是生紅蜘蛛了，花是先從花尖開始禿，然後是葉子都掉了，防治方法就是用蟲蟎一次淨針劑對水噴幾次，藥量要控制好，這種藥賣農藥的店裡有，你就說治紅蜘蛛的，紅蜘蛛也叫蟎蟲。另外，燈籠花也愛生白粉蝨，順便也可以買藥噴灑預防一下。燈籠花的葉子都掉了，什麼原因啊？1 適宜的溫度在15 25攝氏...
在山的那邊詩歌講述了什麼內容？表達了作者怎樣的思想感情
追問 還有一題 在山的那邊詩歌中的 山 與 海 僅指自然中的 山 海 嗎?回答 不是的，山和海還比喻成是人生的困難和挫折。追問 哦，那最前面的一題你還沒告訴我額 表達了作者怎樣的思想感情呢？回答 表達了作者為了理想，不怕困難，戰勝困難的人生信念。追問 山那邊的山啊，鐵青著臉 這句是運用了什麼修辭手法...
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