1樓：匿名使用者
《塞下曲》出於漢樂府《出塞》《入塞》等曲（屬《橫吹曲》），為唐代新樂府題，歌辭多寫邊塞軍旅生活。李白所作共六首，此其第一首。作者天才豪縱，作為律詩亦逸氣凌雲，獨闢一境。
象這首詩，幾乎完全突破律詩通常以聯為單位作起承轉合的常式，大致講來，前四句起，五六句為承，末二句作轉合，直是別開生面。
起從「天山雪」開始，點明「塞下」，極寫邊地苦寒。「五月」在內地屬盛暑，而天山尚有「雪」。但這裡的雪不是飛雪，而是積雪。
雖然沒有滿空飄舞的雪花（「無花」），卻只覺寒氣逼人。仲夏五月「無花」尚且如此，其餘三時（尤其冬季）寒如之何就可以想見了。所以，這兩句是舉輕而見重，舉隅而反三，語淡意渾。
同時，「無花」二字雙關不見花開之意，這層意思緊啟三句「笛中聞折柳」。「折柳」即《折楊柳》曲的省稱。這句表面看是寫邊地聞笛，實話外有音，意謂眼前無柳可折，「折柳」之事只能於「笛中聞」。
花明柳暗乃春色的表徵，「無花」兼無柳，也就是「春色未曾看」了。這四句意脈貫通，「一氣直下，不就羈縛」（沈德潛《說詩晬語》），措語天然，結意深婉，不拘格律，如古詩之開篇，前人未具此格。
五六句緊承前意，極寫軍旅生活的緊張。古代行軍鳴金（錞、鐲之類）擊鼓，以整齊步伐，節止進退。寫出「金鼓」，則烘托出緊張氣氛，軍紀嚴肅可知。
只言「曉戰」，則整日之行軍、戰鬥俱在不言之中。晚上只能抱著馬鞍打盹兒，更見軍中生活之緊張。本來，宵眠枕玉鞍也許更合軍中習慣，不言「枕」而言「抱」，一字之易，緊張狀態尤為突出，似乎一當報警，「抱鞍」者便能翻身上馬，奮勇出擊。
起四句寫「五月」以概四時；此二句則只就一「曉」一「宵」寫來，並不鋪敘全日生活，概括性亦強。全篇只此二句作對仗，嚴整的形式適與嚴肅之內容配合，增強了表達效果。
以上六句全寫邊塞生活之艱苦，若有怨思，末二句卻急作轉語，音情突變。這裡用了西漢傅介子的故事。由於樓蘭（西域國名）王貪財，屢遮殺前往西域的漢使，傅介子受霍光派遣出使西域，計斬樓蘭王，為國立功。
此詩末二句藉此表達了邊塞將士的愛國激情：「願將腰下劍，直為斬樓蘭」。「願」字與「直為」，語氣砍截，慨當以慷，足以振起全篇。
這是一詩點睛結穴之處。
這結尾的雄快有力，與前六句的反面烘托之功是分不開的。沒有那樣一個艱苦的背景，則不足以顯如此卓絕之精神。「總為末二語作前六句」（王夫之），此詩所以極蒼涼而極雄壯，意境渾成。
如開口便作豪語，轉覺無力。這寫法與「黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還」二語有異曲同工之妙。此詩不但篇法獨造，對仗亦不拘常格，「於律體中以飛動票姚之勢，運曠遠奇逸之思」（姚鼐），自是五律別調佳作。
2樓：首聽楓都用
從詩題上看這是一首送別詩，從詩的內容上看這又是一首詠史詩。駱賓王長期懷才不遇，佗傺失志，身受**，愛國之志無從施展。他在送別友人之際，通過詠懷古事，表達對古代英雄的仰慕，也寄託自己對現實的深刻感慨，傾吐了自己滿腔熱血無處可灑的極大苦悶。
寫易水送別一事，慷慨悲壯，氣概橫絕，尤其是「水猶寒」三字，雖古人已去，而英風壯採，懍烈如生；使人彷彿聽到風兒蕭蕭，猶如聽到人聲嗚咽，頓生感慨。全詩以強烈深沉的感情，含蓄精煉的手法，擺脫了初唐委靡纖弱的詩風影響，標誌著唐代五言絕句的成熟，為唐詩的健康發拓了道路。
3樓：須憶象駿
清人陳熙晉說：「臨海少年落魄，薄宦沉淪，始以貢疏被愆，繼因草檄亡命」（《駱臨海集箋註》）。這四句話大致概括了駱賓王悲劇的一生。
駱賓王對自己的際遇憤憤不平，對武則天的統治深為不滿，期待時機，要為匡復李唐王朝，幹出一番事業。可是在這種時機尚未到來之前的那種沉淪壓抑的境遇，更使得詩人陷入彷徨企求的苦悶之中。《於易水送人》一絕就是曲折地反映了詩人的這種心境。
據史載，戰國末年荊軻為燕太子丹復仇，欲以匕首威逼秦王，使其歸還諸侯之地。臨行時燕太子丹及高漸離、宋意著白衣冠（喪服）送於易水，高漸離擊築，荊軻應聲而歌：「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還」。
歌聲悲壯激越，「士皆瞋目，發盡上指冠」。這首詩的第一聯，「此地別燕丹，壯士發衝冠」，就是寫的這件事。「此地」，即詩題中的易水。
「壯士發衝冠」，用來概括那個悲壯的送別場面，和人物激昂慷慨的心情，表達了詩人對荊軻的深深崇敬之意。如今在易水邊送別友人，想起了荊軻的故事，這是很自然的。但是，詩的這種寫法卻又給人一種突兀之感，它捨棄了那些朋友交往、別情依依、別後思念等等一般送別詩的常見的內容，而是芟夷枝蔓，直入史事。
這種破空而來的筆法，反映了詩人心中蘊蓄著一股難以遏止的憤激之情，借懷古以慨今，把昔日之易水壯別和今日之易水送人融為一體，從而為下面的抒情準備了條件，醞釀了氣氛。
第二聯「昔時人已沒，今日水猶寒」。這兩句用對仗的句式，由前一句自然地引出後一句。這後一句也就是全詩的中心所在。
它寓情於景，景中帶比，不僅意味著荊軻那種不畏**的高風亮節，千載猶存；而且還隱含了詩人對現實環境的深切感受。詩中用「已」、「猶」兩個虛詞，既使句子變得自然流利，也使音節變得紆徐舒緩，讀來給人一種迴腸蕩氣之感，更有力地抒發了抑鬱難申的悲痛。
這首詩題為「送人」，但它並沒有敘述一點朋友別離的情景，也沒有告訴我們送的是何許人。然而，人們卻完全可以由它的內容想象出那種「慷慨倚長劍，高歌一送君」的激昂壯別的場景，也可以想見那所送之人，定是肝膽相照的至友。因為只有這樣，詩人才願意、才能夠在分別之時不可抑制地一吐心中的塊壘，而略去一切送別的常言套語。
此詩題為送人，卻純是抒懷詠志。作為送別詩的一格，這首絕句可說是開風氣之先吧。
4樓：蓋振葛智明
我建議你自己寫，可以運用典故，因為以後還會遇到很多想表達的情感，所以一味引用也不是長久之計
5樓：昝歌閆和玉
你還寫詩來
哎你以為你外語139
你語文就150了
切那水平
你還差的遠呢
賞析《古詩十九首》中的任意一首詩
迢迢牽牛星 古詩十九首 迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。評析 牽牛和織女本是兩個星宿的名稱。牽牛星即 河鼓二 在銀河東。織女星又稱 天孫 在銀河西，與牽牛相對。在中國關天牽牛和織女的民間故事起源很早。詩 小雅 大...
求一首關於讀書的古詩，求一首關於春天的古詩 原創
任選一首吧 古代的 勸學詩 按其內容大體可以分為六類 一 立志 少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。神童詩 朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。神童詩 讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。明 楊繼盛 言志詩 二 勤學 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時...
看圖求一首詩，看圖求一首古詩
仙子下凡傾城美 麒麟跨越銀河飛 喜降公園芳草地 玉女一笑人自醉 註釋 麒麟 指中國傳統瑞獸。古人認為，麒麟出沒處，必有祥瑞。玉女 中國神話傳說中的仙女。碧草綠樹成蔭地，金戈鐵馬聚成排，遙看神童騎靈獸，破開萬軍朝南來！遠看一神童，跨下神獸驚，一隻獨角辮，不能辨雌雄。看圖求一首古詩 10 看圖求一首詩。...