1樓:匿名使用者
一、班會目的
通過「中華民族大家庭」主題班會,瞭解少數民族的各種風俗習慣。知道我國是一個團結友愛的多民族國家,從而產生對少數民族熱愛的感情。
二、班會準備
1、將全班分成6個小組,分別收集6個少數民族風俗習慣的資料。
2、認真準備編排小品、舞蹈、故事。
3、準備兩串塑料葡萄,一頂維吾爾族帽子,一幅日月潭的掛圖,白族的小工藝品,中華人民共和國地圖的拼圖和《愛我中華》的錄音帶。
三、班會過程
1、匯入
主持人甲:同學們,現在我們玩個遊戲,在每個小組中都有一些拼圖,現在請每個小組派出代表完成這幅拼圖。
主持人乙:(手指中國地圖)同學們,這是什麼?(齊答:中國地圖)
主持人甲:每當我們輕輕開啟地圖。
主持人乙:第一眼看到了彩色的中國。
主持人甲:碧綠的是草原。
主持人乙:金色的是沙漠。
主持人甲:藍藍的是大海。
主持人乙:彎彎的是江河。
主持人甲:我們偉大的祖國,960萬平方公里的土地上居住著56個民族,各族人民情同手足,和睦相處,組成了中華民族這個大家庭。
主持人乙:今天,我們各族同胞手拉手,一起來參加「中華民族大家庭」這個主題班會。
主持人甲:xx,我知道我們班的同學收集了許多有關少數民族的資料,正準備用不同的形式展現出來。我們現在去看一看。
主持人乙:那太好了!
(各小組的同學在小組內交流、準備,兩個小導遊來到各組中採訪)
主持人乙:xx,這竹竿舞是哪個少數民族的體育活動呢?
主持人甲:這,我可不知道,讓我們請第一組的同學為我們介紹介紹吧。
(第一組表演《竹竿舞》,一邊表演一邊作講解。)
主持人乙:xx,原來這跳竹竿是黎族人民喜聞樂見的一種傳統體育活動,真是太有意思了。
主持人甲:我國每個少數民族不僅有自己喜歡的體育活動,他們的服飾還特別豔麗多姿,像一座開滿名花奇卉的百花園。下面請出彝族同胞為我們介紹。
(第三組以順口溜形式介紹彝族的服飾。)
主持人乙:少數民族的服飾的確是多姿多彩,他們的工藝品同樣是豐富多彩的。現在,有兩位白族的小姑娘為我們帶來了他們家鄉的工藝品,我們來聽聽他們的介紹。
(第四組以時裝表演形式介紹白族工藝品。)
主持人乙:從古到今,少數民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻,湧現出許多少數民族的英雄人物。馬本齋就是其中之一,請聽故事《馬本齋和回民支隊》。
(第五小組派代表講《馬本齋和回民支隊》的故事。)
主持人甲:同學們,在鮮豔的五星紅旗上,同樣染著像馬本齋這樣少數民族烈士的鮮血。我們決不能忘記新中國是各族人民共同奮鬥、不怕流血犧牲建立起來的。
主持人甲:xx,今天這趟旅遊列車開得真快,不知不覺已來到新疆了,你看(用手指一指前方),那不是阿凡提嗎?大家瞧瞧他來幹什麼?
(第六組表演《阿凡提的故事》。)
主持人乙:同學們,又一個朝氣蓬勃的春天來到我們中間。你瞧,在那一望無垠的田野上,在那金燦燦的油菜地裡,一隻只美麗的蝴蝶正翩翩起舞。
主持人甲:(出示:蝴蝶標本)同學們,你們知道**的蝴蝶最美麗呢?(齊答:臺灣)對,臺灣。在那裡居住著許多高山族的同胞,下面請高山族的同胞為我們介紹寶島臺灣。
(第七組同學詩朗誦《我知道的臺灣》、講述《日月潭的傳說》)
主持人甲:xx,今天的班會課使我獲益不少,不知道同學們對我國的少數民族的瞭解又有多深呢?
主持人乙:這樣吧,我們來玩一個遊戲,每組選兩個代表把你們知道的少數民族的名字寫在卡片上,然後貼在地圖相應的省份,看哪個小組的代表貼得對。
主持人甲:現在開始。
(開始遊戲,放《愛我中華》**。)
主持人甲:下面請班主任老師作評判,看看同學們貼得對不對。
班 主 任:同學們,今天的主題班會開得非常成功,我們偉大的祖國,960萬平方公里的土地,少一寸也不行;56個民族,缺一不可。祖國曆史的每一頁,都記載著各族人民團結奮鬥、保衛中華的事蹟。
我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭。
主持人甲、乙:同學們,最後讓我們高歌一曲:《愛我中華》,在歌聲中結束這次愉快的班會課。
2樓:匿名使用者
某人在這次班會上 跳了竹竿舞 第2次的最後一下 哎 太失敗了!!
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