1樓：我
教育學 。
教育學是一門研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學。它廣泛存在於人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。
19世紀中葉以後，馬克思主義的產生，近代心理學、生理學的發展，為科學化教育奠定了辯證唯物主義哲學和自然科學基礎。現代生產和科學技術的發展，教育實踐的廣泛性、豐富性，更進一步推動了教育學的發展。教育學的研究物件是人類教育現象和問題，以及教育的一般規律。
是教育、社會、人之間和教育內部各因素之間內在的本質的聯絡和關係，具有客觀性、必然性、穩定性、重複性。如教育與社會的政治、生產、經濟、文化、人口之間的關係，教育活動與人的發展之間的關係，教育內部的學校教育、社會教育、家庭教育之間的關係，小學教育、中學教育、大學教育之間的關係，中學教育中教育目標與教學、課外教育之間的關係，教育、教學活動中智育與德、體、美、勞諸育之間的關係，智育中教育者的施教與受教育者的受教之間的關係，學生學習活動中學習動機、學習態度、學習方法與學習成績之間的關係等等都存在著規律性聯絡。教育學的任務就是要**、揭示種種教育的規律，闡明各種教育問題，建立教育學理論體系。
語文是基礎教育課程體系中的一門科目，其教學的內容是言語文化，其執行的形式也是言語文化。
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。（錢威、徐越化 中學語文教學法華東師範大學出版社 2023年6月）。
語文也是語言文字或語言和文學的簡稱。
語文這二字，單看字面上，語文的「語」，意為「自己及他人的言論」（通俗點說就是你說話時運用的語言），「文」意為「文字」、「書面言論」。語文二字連起來的意思則為自己及他人的言論與文字。
科學與學科沒有國界，部分學科有區域性和民族性特徵。中國大陸地區漢語區的語文特指漢語文，它是以現代漢語為表述的形式，選取文學庫裡優秀、經典的作品，通過教師的指導，用來豐富學生的情感，提高學生的思想認知境界，陶冶情操，激發增強學生的思維能力的一個傳承人類文明的基礎平臺的一門重要學科。
英語等語種也是語文的一種形態，中國少數民族地區也學習民族語文。
在中國臺灣省，漢語文被稱為「國文」或者叫「國語」。
每個民族一般都有自己的語文（有的民族只有語言但沒有文字，也有幾個民族使用一種語文的情況）。
2樓：匿名使用者
教學語文專業不屬於文祕類，考生專業以畢業證書為準。學科教學語文不屬於中國語言文學，他是一個交叉學科，最後的學位屬於教育學。學科教學語文是教育學和漢語言文學的交叉學科，本質是教育碩士，屬於教育學範疇。
學科教學（語文）解讀及院校分析
基本資訊
專業名稱：學科教學(語文)
***碼：045103
門類/類別：教育學
學科/類別：教育
全國開設院校：黃岡師範學院、江蘇師範大學、寧夏師範學院、黔南民族師範學院、溫州大學、延安大學、阜師範大學、魯東大學
就業前景與方向：
隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學專業正在逐漸成為一門熱門專業。但在人們傳統的思維中，教育學原理的就業方向主要是去學校做老師，事實上有相當一部分教育學專業畢業的學生畢業後並沒有從事教書行業。
就業方向：
主要從事基礎教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學與研究、**機關以及企事業單位的辦公、文祕、專業技術與管理等。
1、普通高校
這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業的主要的去向，但現在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。
2、中小學校
現在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養的人才特別缺乏，而且隨著中小學教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業本身比較穩定，越來越多教育類專業的碩士畢業生開始進入中小學校，今年還出現了南京某中學幾百個碩士競爭兩個崗位的現象。
3、出版社、報社
出版社、報社尤其是和教育相關的出版社和報社也是教育類專業畢業生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
4、**單位
還有一些畢業生畢業後參加公****進入了教育行政單位，但要求教育類專業的公務員招考很少。
參考資料
全國各地企業招聘資訊.易賢網[引用時間2018-1-17]
我讀研究生時學的是學科教學語文，屬於什麼專業
3樓：我
教育學 。
教育學是一門研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學。它廣泛存在於人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。
19世紀中葉以後，馬克思主義的產生，近代心理學、生理學的發展，為科學化教育奠定了辯證唯物主義哲學和自然科學基礎。現代生產和科學技術的發展，教育實踐的廣泛性、豐富性，更進一步推動了教育學的發展。教育學的研究物件是人類教育現象和問題，以及教育的一般規律。
是教育、社會、人之間和教育內部各因素之間內在的本質的聯絡和關係，具有客觀性、必然性、穩定性、重複性。如教育與社會的政治、生產、經濟、文化、人口之間的關係，教育活動與人的發展之間的關係，教育內部的學校教育、社會教育、家庭教育之間的關係，小學教育、中學教育、大學教育之間的關係，中學教育中教育目標與教學、課外教育之間的關係，教育、教學活動中智育與德、體、美、勞諸育之間的關係，智育中教育者的施教與受教育者的受教之間的關係，學生學習活動中學習動機、學習態度、學習方法與學習成績之間的關係等等都存在著規律性聯絡。教育學的任務就是要**、揭示種種教育的規律，闡明各種教育問題，建立教育學理論體系。
語文是基礎教育課程體系中的一門科目，其教學的內容是言語文化，其執行的形式也是言語文化。
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。（錢威、徐越化 中學語文教學法華東師範大學出版社 2023年6月）。
語文也是語言文字或語言和文學的簡稱。
語文這二字，單看字面上，語文的「語」，意為「自己及他人的言論」（通俗點說就是你說話時運用的語言），「文」意為「文字」、「書面言論」。語文二字連起來的意思則為自己及他人的言論與文字。
科學與學科沒有國界，部分學科有區域性和民族性特徵。中國大陸地區漢語區的語文特指漢語文，它是以現代漢語為表述的形式，選取文學庫裡優秀、經典的作品，通過教師的指導，用來豐富學生的情感，提高學生的思想認知境界，陶冶情操，激發增強學生的思維能力的一個傳承人類文明的基礎平臺的一門重要學科。
英語等語種也是語文的一種形態，中國少數民族地區也學習民族語文。
在中國臺灣省，漢語文被稱為「國文」或者叫「國語」。
每個民族一般都有自己的語文（有的民族只有語言但沒有文字，也有幾個民族使用一種語文的情況）。
4樓：匿名使用者
也有複試這一關。學碩是三年畢業，我就不說了…… 51、跨專業就有多麼多麼難。另外.
專碩，複習專業課的時間也不過就是一個學期.這個參考第3，即使你的初試成績很好，研一研二上課.學科教學論既有學碩又有專碩，並且能夠給出充分美好的理由去解釋你為什麼放棄原來的專業。
否則的話。即便是統考。 2，基本上沒有區別，只有對學校有著充分地瞭解才能夠投其所好做更好的準備，研二實習，嫌棄是必然的.
考研難易程度取決於你對學校方面的瞭解程度；專碩是兩年畢業，這一點就更明顯了。如果你本科是個非常牛x的專業.所報考學校的研究生學院官網，僅次於高考前- -），總的來看專碩更多一些。
學碩對考博更有益。如果是非統考，要看具體單位的要求。 6，那麼老師其實也不會刻意為難你。
對於這個解釋的理由很打擊人的。即便是本專業應屆考生。 7.
這個要看你本科是什麼專業。加油吧少年~ 4。對於研究生期間學習科目來說沒有太多本質上的區別。
各方面沒有絕對把握就不要報考太高的學府。 3。至於就業、二區學校分數相對低，研三實習，不要認為自考.
可以跨考的，只要你對相應科目有把握就能考，研一上學碩前兩年的課程內容（課程很緊、4條
考研學科教學（語文）專業屬於文學類還是教育類呢？ 5
5樓：匿名使用者
考研學科教學（語文）專業屬於屬於教育學類專業。
語文教育專業是「語文」和「教育」的綜合，是人文社會科學的一門重要學科（文學）。學制：三年。
屬於教育學類專業。報考碩士報考：學科教學(語文)、中國古代文學、中國現當代文學、工商管理。
學科教學是以實際教學能力和教學理論為培養目標的一個碩士專業，主要以就業為主，與學術研究的碩士相區別。教育管理、學科教學（數學、物理、化學、生物、地理、思政、語文、歷史、英語、**、體育、美術）、小學教育、現代教育技術等15個學科領域授予教育碩士學位。
6樓：墨舞靈溪
在我們學校是屬於文學院的，但是考試編號是教育類的
7樓：匿名使用者
有教育類的也有文學類的，但是文學類的比較少，只有幾個院校招，人數也比較少。教育類的招的人很多，同時，不管是文學類的還是教育類的都是全國統考
8樓：澄璞丙清懿
如果是好考當時是學科教育了！但是要想深入研究自然就是古代文學了。前者是注重中小學語文教育研究，後者是對古代文學學術研究。看看那你希望好考還是深入學習，自己掂量了
親們，學科教學語文碩士，在報考公務員時候屬於什麼專業的呢？
9樓：匿名使用者
可以。如果實在不確定的話可以**諮詢一下招考單位。
中文類專業主要包括漢語言文學、文祕學、新聞學等幾個學科，具體包括以下專業：中國語言文學、漢語言文學、中國文學、漢語言文學教育、漢語言教育、漢語言、對外漢語、中國少數民族語言文學、古典文獻、中國語言文化、應用語言學、文藝學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、中國民間文學、比較文學與世界文學；新聞學、國家新聞、體育新聞、廣播電視新聞學、廣播電視新聞、廣告學、編輯出版學、編輯學、傳播學
10樓：雙子
這個具體的你要你的畢業證，學位證上怎麼寫的
11樓：
有啊！！一般的國家公務員招收簡章中都會有英語專業的，他應該不分師範類和非師範類的！！~~還有不限專業的崗位呢！！！我考的就是不限專業的普通管理專業！！
12樓：匿名使用者
中文專業或者教育學都可以。
13樓：中公教育
您好，中公教育為您服務。
應該屬於漢語言文學。。。希望可以幫助到你
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
你好，請問學科教學語文是屬於什麼學科門類和專業類別？這問題你解決了嗎？我也很納悶著，查也查不了。
14樓：大家幫幫我
這個專業真不知道 如果純教學的 去讀也不錯啊 現在不少高中都要研究生學歷呢~
課程與教學論的研究生和學科教學語文考研難度是一樣的還是哪個要
初試是一樣的，複試看你的掌握情況！他們主要的區別在於研究方向 課程與教學論，傾向於研究課程的設計和數量，是比較寬泛的 學科教學語文，這個就是語文學科的東西，是比較專業的。課程與教學論的研究生和學科教學語文考研有什麼不同 沒有什麼不同，只是複試的時候，方向不同，考試的內容不同，初試都是統考，教育學綜合...
華南師範大學學科教學（地理）研究生畢業之後是不是可以做教師啊？這個和自然地理和人文地理專業有什麼分
當然可以做老師了，華師的師範專業很好啊 我不是地科院的，沒試題，你去華師後院求助吧，那裡肯定有你想要的 我沒有，你可以在他們學校研究生 論壇或別的 購買。不做老師，還可以去研究所什麼的等等。我是一名應屆本科生，簽了一所還不錯的私立中學 地理老師 但又考上了研究生華南師大人文地理的研究生，建議工作。現...
浙師大的學科教學（英語）研究生怎麼樣，好考嗎，急求學長學姐，學妹感恩
1.是很搶手，因為是一本，並且社會聲譽較好的大學，這樣的碩士學位對許多人來說都是較為誘人的蛋糕。2.初試是統考的，具體考什麼我不知道，統考的就是英語和政治還有專業方向一級學科考試。3.複試是你考的專業的更細的專業考試，也稱二級學科考試，加上面試。4.大學期間的績點好像要看的，然後是否發表學術 參加社...