1樓：匿名使用者
首先要弄懂18個常見虛詞的意義和用法(而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、於、與、則、者、之)其中重點掌握而、其、為、以(重點中的重點)、於、之。 弄懂這樣虛詞後便要弄懂文言文句式(判斷句、被動句、省略句、謂語前置、賓語前置、定語後置、介詞結構後置、固定句式)其中重點掌握判斷句、被動句、賓語前置、定語後置，每種都有規律，可多做題歸納(有這些方面的工具書就省事多了)，最後，多積累文言實詞(這些都沒重點，在於平時積累，積累的越多文言文就能做得更順)，總之，文言文學好要多記多做多積累。我做的文言文加起來能彙編成一本書，現在我基本上每次選擇題和斷句都全對，翻譯稍扣點分。
按我說的做吧，這都是老師傳授和我實踐總結得來的，希望你的文言文能獲得進步。
2樓：arsen果
我初中文言文閱讀都是高分飄過，興趣！！！！主要還是培養對重點字詞的理解和語感，儘管有些時候你不能用語言解釋是什麼意思，大概就是隻可意會，不可言傳吧。。多看一些有趣的古代文言文，像什麼賓語前置，定語後置，倒裝啊不要認為很難，重點詞彙特別是動詞，形容詞！！！
要去感受那種語言的魅力。。。有些名詞活用也需要你自己去靈活的想象。。。很有意思的。。。
你見多了就會覺得古人真的太有才了，語言簡潔凝練，文言文真的是中國文化一大瑰寶。
3樓：鄭紀源
背誦是必需的，買本參考書弄懂意思是關鍵，記住一些常用的字詞，用法等。
初中生的文言文學習方法有哪些？
4樓：匿名使用者
掌握常見的文言虛詞、實詞的解釋方法。e5a48de588b662616964757a686964616f31333363396361
學習劃分句子節奏。
歸納文言句式的翻譯方法。
反覆誦讀。
掌握常見的文言虛詞、實詞的解釋方法。
文言實詞的詞法主要有以下四項： 一詞多義 ，古今異義，古字通假，詞類活用。
文言虛詞不能單獨成句，意義比較抽象，有幫助造句作用的詞。現代漢語的虛詞一般情況下包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞六類。文言虛詞和實詞的分類大體上和現 代漢語相同，所不同的是代詞一般也歸入虛詞一類。
較多使用的虛詞有：之、其、而、以。
學習劃分句子節奏。
文言特殊句式，一般指的是文言文中不同於現代漢語表達習慣的某些特殊句式。主要有：判斷句、被動句、省略句和倒裝句等。
要根據句式特點翻譯句子，例如：省略句，應根據文章前後聯絡補足省略部分；判斷句，應根據句式特點，翻譯出判斷詞「是」；倒裝句，翻譯時應該注意調整語序。
歸納文言句式的翻譯方法。
「字字落實」：忠實於原文意思，不遺漏，也不能多餘。「文從句順」：譯文要明白通順，合乎現代漢語的表達習慣，沒有語病。
翻譯文言文的原則是：忠實原作，字字敲定，直譯為主，意譯為輔。凡朝代、年號、人名、地名、官職等專 有名詞或現代漢語也通用的詞，皆保留不動。
把無意義或沒必要譯出的襯詞、 虛詞刪去，將單音詞換成雙音詞，詞類活用，詞換成活用後的詞，通假字換成本字。把文言句中特殊句式按現代漢語要求調整過來，補出省略內容。要根據上下文語境，靈活貫通地翻譯。
反覆誦讀。
語文教材強調文言文的朗讀、背誦，其意圖是讓學生通過多讀多背來掌握文言知識，理解文意，培養語言感悟能力。誦讀可分四步進行： 1、藉助註釋，粗讀課文。
2、質疑、解難、細讀課文。3、深入領會，精讀課文。 4、鑑賞評價，熟讀課文。
求助！初中生語文學習，初中生學習語文方法
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初中生學習語文方法
語文這是一門主課，往往閱讀才是語文的差別之處 閱讀不好，如何去寫作文，作文套語往往在閱讀中練習出來的 參考書籍 讀者，新讀寫，作文自修 2008學年度回答模式 1 回答方法 1 1 縱觀全文，把握主旨 回答時按照文章中心來回答 2 認真審題，每道題都是有關聯的，看文章時，先理解中心，一切都很簡單 3...
初中生的迷茫，初中生的迷茫。。。
初中生哦，可以選擇烹飪技工學校去學習哦 學校不僅傳授廚藝 教導各種菜系的製作方法，磨鍊廚師的基本功，平常都是實踐教學，還會傳授很多飯店管理經驗哦 畢業也會推薦就業 還可以提供 大專 學歷服務，考證服務。可以學習中餐 西餐 西點專業哦 選擇這些行業就業率高哦 烹飪專業畢業的學生，在學校一般是理論和實操...