1樓：宇宙一星滄海
《小白船》-葉聖陶、現代作家、教育家、文學出版家和社會活動家
「一條小溪是各種可愛的東西的家。小紅花站在那兒，只顧微笑，有時還跳起好看的舞來。綠色的草上綴著露珠，好像仙人的衣服上的珍珠，照得人眼花。
水面上鋪著青色的萍葉，矗起一朵朵黃色的萍花，好像熱帶地方的睡蓮——可以說是小人國裡的睡蓮。
小魚兒成群地來來往往，細得像繡花針，只有兩顆大眼珠閃閃發光。青蛙老瞪著眼睛，不知守在那兒幹什麼，也許在等待他的好朋友。」
這裡描寫的是小溪周圍的靜態美，這好像是看到了一幅模糊的油畫，彷彿進入了仙境一般，也好像進入了一個童話的世界，因為那裡什麼都是美好的，沒有憂鬱的心情，也從不傷心。
「水面上有極輕微的聲音，是魚兒在奏樂，他們會用他們的特別的方法，奏出奇妙的**來：「潑刺……潑刺……」好聽極了。他們邀小紅花跟他們一起跳舞。
綠萍要炫耀自己的美麗的衣服，也跟了上來。小人國裡的睡蓮高興得輕輕地抖動，青蛙看呆了，不知不覺隨口唱起歌兒來。」
真的很美，這更像是一小段錄影，我讀時都發呆了，！這段從上段的靜態轉變成了動態，有一種美的享受。而這一仙境也為後面狂風的到來埋下了伏筆，突出了從美好到可怕的驟變。
擴充套件資料：
葉聖陶的文學貢獻：
葉聖陶的第一篇關於兒童文學的學術**題作《兒童之觀念》，批評了中國兒童受到的壞影響。
事實上，葉聖陶是20世紀20年代第一位寫童話的作者。他的作品《稻草人》於2023年出版。 這部兒童讀物在許多青少年當中極受歡迎。
另一個作品《古代英雄的石像》，講述了一塊石頭被雕刻成英雄的形象。這個簡單易讀的故事背後的寓意是嘲笑專家的傲慢自大與人們的麻木。
葉聖陶熱切的主張規範現代漢語包含規範的語法、修辭、詞彙、標點、簡化字和除去異體漢字。他又編纂和規範了出版物的漢字並且規定了漢語拼音方案。他所做的努力改進了編輯工作的質量與組織結構。
最重要的是，葉聖陶在出版領域提倡使用白話文。 他的雜誌和報紙大多使用白話文，這極大地方便了記者和讀者的閱讀。所有的這些貢獻促進了中國新聞事業的發展。
葉聖陶的教育貢獻：
葉聖陶教育思想對中國特色現代教育理論作出了具有獨創性、系統性的重要貢獻。這一教育思想，以中國教育改革實踐為邏輯起點，形成了唯物辯證的中國教育改革之學。
在探索和回答中國教育改革實際問題中，精闢、獨到地揭示了中國現代教育基本原理；在總結和提煉中國教育改革實踐經驗中，發展、創新了中國現代教育教學理論。
2樓：沙染
一條小溪是各種可愛東西的家。小紅花站在那裡，只是微笑，有時做很好看的舞蹈。綠草上滴了露珠，好像仙人的衣服，耀人眼睛。
溪面鋪著萍葉，矗起些桂黃的萍花，彷彿熱帶地方的睡蓮——可以說是小人國裡的睡蓮。小魚兒成群來往，針一般地微細；獨有兩顆眼珠，大而發光。青蛙兒老是睜著兩眼，像看守的樣子，大約等待他的好伴。
溪面有極輕的聲音，——水泡破碎的聲音。這是魚兒做出來的。他們能夠用他們的特別方法，奏這奇異的**。「潑刺……潑刺，」他們覺得好聽極了。
他們就邀著小紅花一起舞蹈；綠草因為誇耀自己仙人的衣服，也跟了上來；小人國裡的睡蓮，喜得輕輕地抖動；青蛙兒看得呆了，不知不覺，隨口唱起歌來。
溪上一切東西，更覺得有趣，可愛了。
小溪的右邊，泊著一條小小的白船。這是很可愛的白船，船身全是白色，連舵，槳，篷，帆，都是白的；形狀正像一支梭子，狹而長。這條船不配給胖子坐的。
倘若胖子跨上去，船身一側，就會掉下水去。也不配給老人坐的。倘若老人坐了，灰黑色的**，網一般的額紋，同美麗的白色不配合在一起，一定使老人羞得要死。
這條【就】小船止配給玲瓏美麗的小孩子坐的。
這時候，兩個孩子走向溪邊來了。一個是男孩子，穿的白色的衣服，面龐紅得像蘋果。一個是女孩子，穿的同天一樣的淡藍色的衣服，也是紅潤的面龐，更顯得細潔。
他們兩個手牽著手，輕快的步子走過小林，便到了溪邊，跨上小白船。小白船穩穩地載著他們兩個，彷彿有驕傲的意思，略微擺了幾擺。
男孩子說，「我們且在這裡坐一會罷。」
「好，我們看看小魚兒。」女孩子靠著船舷回答。
小魚兒依舊奏他們的**，青蛙兒還是唱歌。男孩子採了一朵萍花，插在女孩兒的髮辮上，看著笑道，「你真像個新娘子了。」
女孩兒似乎沒有聽見，只拉著男孩子的衣，道，「我們來唱魚兒歌，我們一齊唱。」
他們唱歌了：
魚兒來！魚兒來！我們沒有網，我們沒有鉤。
我們唱好聽的歌，願與你們同遊。魚兒來！魚兒來！
我們沒有網，我們沒有鉤。我們採好看的花，願與你們同遊。魚兒來！
魚兒來！我們沒有網，我們沒有鉤。我們有快樂的一切，願與你們同遊。
歌還沒唱完，大風起了，溪旁花草舞得很急，水面也起了波紋。男孩子張起帆來，預備乘風遊行。女孩子放下了舵，一手按住，像個老舵工。
忽然兩岸往後退了，退得非常之快，小白船像飛魚一般地遊行於溪上了。
風真急呀！兩岸什麼東西都看不清楚，只見一抹抹的黑影向後閃過。船底的水聲，罩住了一切聲音。
白帆袋滿了風，像彌勒佛的肚皮。照這樣的急風，不知小白船要被吹到那裡去呢！他們兩個驚慌了；而且行了好久，不知到了什麼地方。
想要他停止，可又辦不到，他飛奔得正高興呢。
女孩子哭了。她想起家裡的媽媽；想起柔軟的小床；想起純黃的小貓。今天恐怕不能看見了！雖然現在在一起的是親愛的小伴，但對於那些也覺捨不得。
男孩子替她理被風吹散的頭髮，一壁將手心盛她的眼淚。「不要哭罷，好妹妹，一滴眼淚，譬如一滴甘露，很可惜的。大風總有停止的一刻，猶如巨浪總有平靜的一刻。」
她只是哭泣，靠在他的肩上，像一個悲哀的神女。
他設法使船停止。他叫她靠著船舷，自己站起來，左手按帆繩的結，右手執一柄槳。很快的一個動作：
左手抽結，右手的槳撐住岸灘。帆慢慢地落下來了，小白船停止了。便看兩岸，卻是個無人的大野。
他們兩個登岸，風還是發狂的樣子，大樹都搖得有點疲乏了。女孩子揩著眼淚，看看四面無人，又無房屋，不由得又流下淚來。男孩子安慰她道，「沒有房屋，我們有小白船呢。
沒有人，我們兩個很快活呢。我想就在小白船裡，住這麼一世，也是很好。你也這麼想罷？
我們且走著玩去。」
她自然而然跟著他走了。風吹來，有點寒意，使他們倆貼得愈近，彼此手鉤著腰。走不到幾百步，看見一樹野柿子，差不多掛的無數瑪璃球，有許多熟透的落在地上。
她拾起一個來，剝開一嘗，非常甘甜，便叫他拾來同吃。他們倆於是並坐地上吃柿子，一切都忘記了。
忽然從一叢矮樹裡跑出一頭小白兔。他奔到他們倆跟前，就貼伏著不動。她舉手撫摩他的軟毛，抱他在懷裡。
男孩子笑道，「我們又得一個同伴，更不嫌冷靜了！」他說著，剝一個柿子給他吃。小白兔湊近來，紅色的果漿塗了半面。
遠遠地一個人奔來，面貌醜惡可怖，身子也特別地高。他看見小白兔在他們倆身邊，就扳起面孔來，說他們偷了他的小白兔。男孩子急辯白道，「這是他自己奔來的，我們歡喜一切可愛的東西，當然也歡喜他。
」那人點頭道：「既如此，也不怪你們，還我就是了。」
她捨不得與小白兔分別，抱得更緊一點；面龐貼著他的白毛，有欲哭的意思。那人那裡管她，一搶就將小白兔搶了去。
這時候風漸漸地緩和了。男孩子忽然想起，既然遇到了人，何不問一問此地離家多少遠，回去應向那條河水走？他就這樣問了。
那人道：「你們的家，離這裡二十里呢！河水曲折，你們一定不認識回去，可是我可以送你們回去。」
他喜極了，心想這麼可怕的樣子，原來是個最可愛的人。她就央告道，「我們就上小白船去罷。我們的媽媽，小黃貓，等著我們呢。」
那人道：「不行，我送了你們回去，你們沒有什麼東西謝我，豈不太吃虧了？」
「我謝你一幅好的圖畫，」男孩子說；他兩手分開，形容畫幅的大小。
「我謝你一束波斯菊，紅的白的都有，好看煞呢，」女孩子作贈花的姿勢。
那人搖頭道：「都不要。我現在有三個問題，你們若能回答，便送你們回去。若是不能回答，我自抱了小白兔回去，不管你們的事。能夠答應麼？」
「能夠，」她歡呼一般地喊了出來。
那人說：「第一個問題是：鳥為什麼要歌唱？」
「要唱給愛他們的聽，」她立刻回答出來。
那人點頭，說，「算你答得不錯。第二個問題是：花為什麼芳香？」
「芳香就是善，花是善的符號呢，」男孩子搶著回答。
那人拍手道：「有意思。第三個問題是：為什麼小白船是你們所乘的？」
她舉起右手，像在教室裡表示能答時的姿勢，道，「因為我們的純潔，惟有小白船合配裝載。」
那人大笑，道：「我送你們回去了！」
兩個孩子樂極，互相抱著，親了一親，便奔回小白船。仍舊是女孩子把舵。
男孩子和那人各劃一柄槳。她看看兩岸的紅樹，草屋，平田，都像神仙的境界。更滿意的，那個小白兔沒有離開，此刻伏在她的足旁。她一手釆了一枝蓼花給他咬，逗著他玩。
男孩子說：「沒有大風，就沒有此刻的趣味。」
女孩子說：「假若我們不能答他的問題，此刻還有趣味麼？」
那人划著槳，看著他們兩個微笑，只不開口。
當小白船回到原泊的溪上的時候，小紅花和綠草已停止了舞蹈；萍花葉蓋著魚兒睡了；獨有青蛙兒還在那裡歌唱。
一九二一，十一，十五。
3樓：愛
小白船一條小溪是各種可愛的東西的家。小紅花站在那兒，只顧微笑，有時還跳起好看的舞來。綠色的草上綴著露珠，好像仙人的衣服，耀得人眼花。
水面上鋪著青色的萍葉，矗起一朵朵黃色的萍花，好像熱帶地方的睡蓮——可以說是小人國裡的睡蓮。小魚兒成群地來來往往，細得像繡花針，只有兩顆大眼珠閃閃發光。青蛙老瞪著眼睛，不知守在那兒幹什麼，也許在等待他的好朋友。
水面上有極輕微的聲音，是魚兒在奏樂，他們會用他們的特別的方法，奏出奇妙的**來：「潑剌……潑剌……」好聽極了。他們邀小紅花跟他們一起跳舞；綠萍要炫耀自己的美麗的衣服，也跟了上來。
小人國裡的睡蓮高興得輕輕地抖動，青蛙看呆了，不知不覺隨口唱起歌兒來。
小溪上的一切東西更加有趣更加可愛了。
小溪的右岸停著一條小小的船。這是一條很可愛的小船，船身是白的，它的舵和槳，它的帆，也都是白的；形狀像一支梭子，又狹又長。胖子是不配乘這條船的。
胖子一跨上船，船身一側，就掉進水裡去了。老人也不配乘這條船。老人臉色黝黑，額角上佈滿了皺紋，坐在小船上，被美麗的白色一襯托，老人會羞得沒處躲藏了。
這條小船隻配給活潑美麗的小孩兒乘。
真的有兩個孩子向溪邊走來了。一個是男孩兒，穿著白色的衣服，臉色紅得像個蘋果。一個是女孩兒，穿著很淡的天藍色的衣服，臉色也很紅潤，而且更加細嫩。
他們倆手牽著手，用輕快的步子穿過了小樹林，來到小溪邊上，跨上了小白船。小白船穩穩地載著他們兩個，略微擺了兩下，好像有點兒驕傲。
......
稻草人的作品原文，葉聖陶的作品稻草人的原文？
田野裡白天的風景和情形，有詩人把它寫成美妙的詩，有畫家把它畫成 生動的畫。到了夜間，詩人喝了酒，有些醉了 畫家呢，正在抱著精緻的樂器低低地唱 都沒有工夫到田野裡來。那麼，還有誰把田野裡夜間的風景和情形告訴人們呢？有，還有，就是稻草人。教裡的人說，人是上帝親手造的。且不問這句話對不對，咱們可以套一句說...
有關稻草人的古詩有哪些，有關稻草人的古詩。
詩歌行嗎？我佇立在麥田之間 渴望擁有燦爛的明天 身上穿著樸素的稻草 人們笑我愚蠢的外表 世間的凡事紛紛擾擾 卻不使我為此煩惱 我並沒有頭腦 也會像他們一樣思考 我向往山的那邊 聽說那裡總是藍天 沒有自由的雙腳 我羨慕空中翱翔的小鳥 無法隨心所欲地奔跑 依然會在某天摔倒 我看到雪花飛落 感到未來虛無縹...
稻草人的燕子感悟收穫怎麼寫，稻草人第14頁的燕子感悟收穫怎麼寫 20字
寫作思路 bai通過故事中青子對於救治小du燕子的zhi行為，寫出自己的感悟dao，還有就是寫出對於小 回燕子獨白所答表達出的感情寫出感悟。正文 故事講的是一隻受了傷的小燕子，小燕子在找媽媽的時候，非常傷心害怕，唱了一首找媽媽的歌曲，親愛的媽媽在 親愛的媽媽在 你的寶寶在這裡，誰給你傳個訊息?你在山...