1樓：陌柒末雪
1、文章以「請把我埋得淺一點」的小女孩的話為題，簡明、生動。有新意，激發讀者的閱讀興趣。突出文章的中心。
2、本文講述了一個二戰時期，一個即將被德國劊子手活埋的小女孩，為了讓媽媽容易找到自己而請求劊子手們把自己埋得淺些的故事。
3、用一個有力的設問句引人注意，激發人們思考，
4、表達了暴力不能摧毀一切，愛與人性可以戰勝暴力，讓暴力者感到了自己的醜惡與渺小，看到自己的結局是必然的失敗與滅亡！表達了作者被女孩的天真而感動，對法西斯暴行的滿腔憤怒與控訴，同時還表達了對愛與人性偉大力量的讚歎！
5、人類戰爭是不可避免的，某些野心家為了自己的私立而發動戰爭。可是世界上絕大多數的人民是愛好和平的，當戰爭威脅到世界和平和****的時候，基於自衛、保衛國家、維護國家領土主權完整，為了自尊和尊嚴愛好和平的人，也會拿起**用正義的戰爭反對非正義的戰爭，和平也是有希望的。
2樓：yun芸
1 因為她想等她媽媽來找她。
2 「叔叔，請你把我埋得淺一點好嗎？要不，等我媽媽來找我的時侯，就找不到了。」
3暴力是解決不了問題的
4 痛苦、悲傷、災難
5 戰爭給人們帶來痛苦和不幸
3樓：匿名使用者
的更好更好的的很快的很快結婚的
請把我埋得淺一點 題目答案
4樓：shirley靈
叔叔，請你把我埋得淺一點好嗎？要不，等我媽媽來找我的時侯...>
二戰時期，在一座納粹德國的集中營裡，關押著很多猶太人。他們遭受著納粹無情的折磨和殺害，人數在不斷減少。
有一個天真、活潑的小女孩和她的母親一起被關在集中營裡。一天，她的母親和另一些婦女被納粹士兵帶走了，從此，再也沒有回到她的身邊。但當小女孩問大人她的媽媽**去了？
大人們流著淚對小女孩說，你的媽媽去尋找你的爸爸了，不久就會回來的。小女孩相信了，她不再哭泣和詢問，而是唱起媽媽教給她的許多兒歌。她還不時爬上囚室的小窗，向外張望著，希望看到媽媽回來。
小女孩沒有等到媽媽回來，就在一天清晨被納粹士兵用刺刀驅趕著，將她和數萬名猶太人逼上了刑場。刑場上早就挖好了很大的深坑，他們將一起被活活埋葬在這裡。
人們一個接一個地被納粹士兵殘酷地推下深坑，當一個納粹士兵伸手要將小女孩推進深坑中去的時侯，她睜大漂亮的眼睛對納粹士兵說：「叔叔，請你把我埋得淺一點好嗎？要不，等我媽媽來找我的時侯，就找不到了。
」納粹士兵伸出的手僵在了那裡，刑場上頓時響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊……
人們最後誰也沒能逃出納粹的魔掌。但小女孩純真無邪的話語卻撞痛了人們的心，讓人們在死亡之前找回了人性的尊嚴和力量。
暴力真的能摧毀一切？不，在天真無邪的愛和人性面前，暴力讓暴力者看到了自己的醜惡和渺小。劊子手們在這顆愛的童心面前顫抖著，因為他們也看到了自己的結局。
一個父親週六的時候領小孩子去公園猴山看猴子過程中所見所聞。一位小姑娘一時高興，竟然把手中的紅手絹丟下去逗猴子們。猴子們開始了激烈的爭奪紅手絹大戰，在爭奪的時候紅手絹被撕扯成紅布條，奪到紅布條的猴子們很高興，其中一個小猴子奪到紅布條之後高興的躲到猴媽媽的懷裡玩著，突然，一隻老公猴撲來，一把搶過小猴子手中的紅布條，說是遲，那是快，猴媽媽狠狠的咬了老公猴一口，搶過紅布條，老公猴逃竄。
猴媽媽把紅布條給自己的孩子繼續玩。那老公猴逃走之後，聚集了自己的兄弟回來報仇，猴媽媽摟緊自己的小孩子逃命，終於被老公猴逼到無處可逃的時候，猴媽媽只能任由著老公猴撕咬，皮毛大片大片的掉，身上也是血跡斑斑。但猴媽媽的四肢卻緊緊的摟著自己的小猴子，免得被眾猴們傷著，小猴子在媽媽的懷裡沒有感覺到大難來臨，還在玩著紅布條。
我們形容一個我們討厭的人或是壞蛋的時候，通常說：你是禽獸啊！或是更狠點說：
你連禽獸都不如！而現實社會中的很多現象，使我們不得不反思，我們人類中的某些人，的確不如動物，把某些人比喻成動物，實則是對動物本身的一種侮辱！
題目：1.「請你把我埋的得淺一些好嗎？」當你讀到這句話時，你的心情__________________________。
2. 納粹士兵伸出的手僵在了那裡，刑場上頓時響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊……
讀句子，想一想，「納粹士兵伸出的手僵在了那裡」是因為__________________________，刑場上的抽泣聲是因為______________________（誰）在為__________________而哭泣，他們憤怒地呼喊：「___________________________________________!」
3.怎樣理解文章最後一段的意思？
我的答案：
1.悲憤，無奈，痛苦，淒涼，深沉，難過，敬佩
2.因為納粹士兵也是人，也有感情，也有自己的母親，他被小女孩的話所感動了，內心深處流露出對小女孩的可憐，敬佩，害怕，無奈。人性的瞬間發現
是廣大刑場上的人為小女孩而哭泣。
他們憤怒的呼喊「打到納粹主義，解放全人類」
最後一段是說，人性不會被暴力所埋沒，這個社會的主導是愛，不是暴力。作者頌揚人性的偉大
5樓：綠苑陳芳
二戰時期，在一座納粹德國的集中營裡，關押著很多猶太人。他們遭受著納粹無情的折磨和殺害，人數在不斷減少。
有一個天真、活潑的小女孩和她的母親一起被關在集中營裡。一天，她的母親和另一些婦女被納粹士兵帶走了，從此，再也沒有回到她的身邊。但當小女孩問大人她的媽媽**去了？
大人們流著淚對小女孩說，你的媽媽去尋找你的爸爸了，不久就會回來的。小女孩相信了，她不再哭泣和詢問，而是唱起媽媽教給她的許多兒歌。她還不時爬上囚室的小窗，向外張望著，希望看到媽媽回來。
小女孩沒有等到媽媽回來，就在一天清晨被納粹士兵用刺刀驅趕著，將她和數萬名猶太人逼上了刑場。刑場上早就挖好了很大的深坑，他們將一起被活活埋葬在這裡。
人們一個接一個地被納粹士兵殘酷地推下深坑，當一個納粹士兵伸手要將小女孩推進深坑中去的時侯，她睜大漂亮的眼睛對納粹士兵說：「叔叔，請你把我埋得淺一點好嗎？要不，等我媽媽來找我的時侯，就找不到了。
」納粹士兵伸出的手僵在了那裡，刑場上頓時響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊……
人們最後誰也沒能逃出納粹的魔掌。但小女孩純真無邪的話語卻撞痛了人們的心，讓人們在死亡之前找回了人性的尊嚴和力量。
暴力真的能摧毀一切？不，在天真無邪的愛和人性面前，暴力讓暴力者看到了自己的醜惡和渺小。劊子手們在這顆愛的童心面前顫抖著，因為他們也看到了自己的結局。
1.悲憤，無奈，痛苦，淒涼，深沉，難過，敬佩
2.因為納粹士兵也是人，也有感情，也有自己的母親，他被小女孩的話所感動了，內心深處流露出對小女孩的可憐，敬佩，害怕，無奈。人性的瞬間發現
是廣大刑場上的人為小女孩而哭泣。
他們憤怒的呼喊「打到納粹主義，解放全人類」
3暴力不能摧毀一切，只有愛才能永恆；它會讓施暴者感到自己的醜惡和
渺小；在愛和人性面前，施暴者必定走向失敗
6樓：手機使用者
1.「請你把我埋的得淺一些好嗎？」當你讀到這句話時，你的心情__________________________。
2. 納粹士兵伸出的手僵在了那裡，刑場上頓時響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊……
讀句子，想一想，「納粹士兵伸出的手僵在了那裡」是因為__________________________，刑場上的抽泣聲是因為______________________（誰）在為__________________而哭泣，他們憤怒地呼喊：「___________________________________________!」
3.怎樣理解文章最後一段的意思？
我的答案：
1.悲憤，無奈，痛苦，淒涼，深沉，難過，敬佩
2.因為納粹士兵也是人，也有感情，也有自己的母親，他被小女孩的話所感動了，內心深處流露出對小女孩的可憐，敬佩，害怕，無奈。人性的瞬間發現
是廣大刑場上的人為小女孩而哭泣。
他們憤怒的呼喊「打到納粹主義，解放全人類」
最後一段是說，人性不會被暴力所埋沒，這個社會的主導是愛，不是暴力。作者頌揚人性的偉大
7樓：匿名使用者
1納粹士兵伸著的手僵在了那
裡」是因為他被女孩的話震撼了，不忍心將這個純真的孩子推向死亡，他感到了自己的醜惡與渺小。劊子手在這顆愛的童心面前顫抖著，因為他也看到了自己的結局。
2.刑場上的抽泣聲是人們在為這個女孩的天真無瑕哭泣，為這個世界的殘酷與無情而哭泣。讓人們在死亡之前找到了人性的尊嚴和力量。
3.而他們憤怒的喊：「 有點人性，放過孩子吧！打倒法西斯！自由萬歲！」
4.用一個有力的問句表達了暴力不能摧毀一切，愛與人性可以戰勝暴力，讓暴力者感到了自己的醜惡與渺小，看到自己的結局是必然的失敗與滅亡！表達了作者被女孩的天真而感動，對法西斯暴行的滿腔憤怒與控訴，同時還表達了對愛與人性偉大力量的讚歎！
8樓：可愛學生優秀派
1.「請你把我埋的得淺一些好嗎？」當你讀到這句話時，你的心情__十分悲痛，因為小女孩將要被活埋。
2. 納粹士兵伸出的手僵在了那裡，刑場上頓時響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊……
讀句子，想一想，「納粹士兵伸出的手僵在了那裡」是因為_他被小女孩的話所震撼了_，刑場上的抽泣聲是因為_猶太人們_（誰）在為_死去的同胞_而哭泣，他們憤怒地呼喊：「_打倒納粹主義，解放全人類_!」
3.怎樣理解文章最後一段的意思？
答：人性不會被暴力所埋沒，這個社會的主導是愛，而不是暴力。只要我們心中充滿愛，納粹士兵就會被深深**撼。
9樓：蜜蜂愛蔗糖
1.「請你把我埋的得淺一些好嗎？」當你讀到這句話時，你的心情悲憤，無奈，痛苦，淒涼，深沉，難過，敬佩
2. 納粹士兵伸出的手僵在了那裡，刑場上頓時響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊……
讀句子，想一想，「納粹士兵伸出的手僵在了那裡」是因為_納粹士兵也是人，也有感情，也有自己的母親，他被小女孩的話所感動了，內心深處流露出對小女孩的可憐，敬佩，害怕，無奈。_，刑場上的抽泣聲是因為人性的瞬間發現
（誰）在為廣大刑場上的人為小女孩而哭泣，他們憤怒地呼喊：「打到納粹主義，解放全人類!」
3.怎樣理解文章最後一段的意思？
，人性不會被暴力所埋沒，這個社會的主導是愛，不是暴力。作者頌揚人性的偉大
請把我埋得淺一點閱讀答案，語文 《請把我埋得淺一點》 閱讀答案 就一題
1 悲痛,沉重,心酸 2 讀畫線的句子,想一想 納粹士兵伸出的手僵在了那裡 是因為小女孩無邪的話語觸動了士兵內心深處的人性,刑場上的抽泣聲是數萬名猶太人在為小女孩而哭泣,他們憤怒地呼喊 反法西斯戰爭勝利 3 我認為意思是純真無邪的心靈和人性是不會被暴力所摧毀的,相反 的施暴者在純潔的心靈面前暴露出了...
請把我埋得淺一點最後一段理解，「請把我埋得淺一點」這篇文章的主要內容
這個小女孩的天真無邪感動了殘忍暴力的儈子手她的已句話卻在人們心中留下了巨大的震撼 讓儈子手內心最溫柔純淨的那一角復甦了 更是讓人們找回了自己的死亡前的尊嚴 也許 有時候僅僅是一句話 但是能在別人的內心深處留下斑斑痕跡 有人的話是諷刺的 但有的人的話卻是溫柔的 小女孩的天真無邪也許已是我們學不到的 但...
「溫故而知新」，我能體會這句話的意思是請把答案寫出來
孔子說 溫習學過的知識進而又能從中獲得新的理解與體會，就可憑此做老師了。本章的 衛靈公篇，子曰 當仁，不讓於師 孔子說 遇到合於正道之事，就算是老師也不必謙讓 此章的 師 字也有以 眾人 來解的。述而篇，子曰 三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之 孔子說 幾個人一同走路，其中一定有可以...