1樓：匿名使用者
學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。
但實際的情況卻並非如此，這裡邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。
如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。
那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。
上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，複習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皁白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。
作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
評：夏宇同學對於聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。
2樓：匿名使用者
學習是一件因人而異的東西，有些人 覺得很簡單，而有些人卻覺得很難。其實 學習既要方法，也要學習者的恆心、毅 力。
學習語文至關重要，因為它是我們語 言的基礎，學會了它才能與人進行交流。 我們必須學好課本上的知識，加強習作訓 練；還要廣泛閱讀課外書物，積累好詞好 句並把它運用到實際行動中。
學習數學一是學習態度得好，還得有 好學習方法；我們首先得在書中階段培養 數**算能力。算題時要情緒穩定，看清 楚再下筆，儘量做到一便成功；學數學沒 有捷徑可走，保證做題的數量和質量是學 好數學的必經之路。
學英語，首先要培養對英語的興趣。 「興趣是最好的老師」，興趣是學習英語的 巨大動力，有了興趣，學習就會事半功 倍。很多人認為背單詞難，而我的經驗就 是口中大聲的讀，用筆在紙上寫。
做到這 些背單詞就很簡單了。
這些經驗是我經驗的濃縮，希望得到 大家的認可。和我一起受益終生。
3樓：匿名使用者
學習用三心
如果真的想學好，不要怨自身的環境 不好，只要自己有一顆願學的決心，那麼 就能行！「人外有人，山外有山」，因此我 們要先戰勝自己，達到自己的目標，那麼 就是勝利。大家都應該給自己定下目標， 朝著這個目標，一步步向前進，那麼離夢 想就不遠了。
我們要鍛鍊恆心，培養毅力，讓自己 變得勤奮起來。「飽讀詩書，專題訓練， 查缺補漏，課外積累」。用更多的時間來 鍛鍊自己的這顆心，用更多的時間花在學 習上。
讀書要認真去讀，不要草草了事；用 腦去思考，正所謂「學而不思則罔，思而 不學則殆」；用心去體會，這才能悟出其 中的道理，運用到自己的寫作方面。
分數要高，練題固然重要。基礎若打 好了，後面的也就不是問題了。練得題越 多，見的題型就越廣，看多了自然而然就 懂了，上了考場就象遇到曾經打過的仗， 還怕輸麼？
查缺補漏。要先認識自己有哪些弱項 ，應先把弱項補好，在這方面多練習，才 會強起來。遇到不懂的問題多去探索，愛 因斯坦說過：提出一個問題往往比解決一 個問題重要。
課外積累，才會見多識廣。積累的越 多，知識就越飽滿。時常應多積累好詞好 句，對寫作也有所幫助 即使一時失敗，但也不用擔心，爬起 來，相信自己還是會贏。信心是必要的！
實力是訓練出來的；實力是勤奮者才 會有的；實力不是口上說說；實力不是臨 時抱佛腳。有充分的實力才能上戰場，不 然也是戰敗而歸。
所以大家要有決心，一直朝著目標奮 鬥；也要有恆心，堅持就是勝利；更要有 信心，相信自己。為自己的夢想加油
上課是否可以討論關於學習的東西？
4樓：演繹陌路
上課當然是可以討論學習相關的，不過也要尊重老師
《我的老師》作文550字左右，請學霸幫幫忙
5樓：匿名使用者
人們常說，老師是園丁，是父母，但我覺得侯老師更像一本書，一本生動有趣的書。
上課時，侯老師就像一本《百科全書》。她什麼知識都懂，上通天文，下曉地理，就連我們腦子裡那些稀奇古怪、不著邊際的問題，她都能給我們一一解答。我們源源不斷地從她這本書裡汲取到營養，我們變得更加聰明，知識更加豐富，心情也更加愉快。
課外活動時，侯老師又像一本《幽默大全》了。瞧！她正靠在課桌邊和同學們玩「擠老鼠」的遊戲呢！
她常常是被我們擠出去的「大老鼠」，可每次她總是幽默地說：「我是大老鼠，我先溜。」在哈哈的笑聲裡，侯老師像極了可親的大姐姐。
生活中，侯老師是一本《智慧寶典》，她和同學們一塊兒想點子，出主意。就拿最近這次「作業改革」來說吧，這可是我們班屢戰屢勝的「法寶」。侯老師讓我們每人建立一個改錯本，專門記錄做錯了的題；放學後老師不留作業，學生自己給自己佈置作業，哪道題不會做哪道，都會的可以不用寫作業。
我們班的作業非常少，但是每次考試，我們班的成績可不差，因為從她這本書裡我們學會的是方法，得到的是鍛鍊！
其實，我覺得侯老師更像一本《思想品德》，她經常教育我們：上課時要認真聽講，回答老師的問題時要敢於發表自己的看法，不要做學舌鸚鵡。每當同學們說出多種答案或提出新的問題時，她總是及時地鼓勵，她的口頭禪是：
「掌聲鼓勵！」在熱鬧的掌聲中，她讓我們懂得了：在成長的道路上只要相信自己，不斷超越自己，就會成為生活的強者！
同時，也要真心為別人的成功喝彩！
侯老師，您就是一位神奇的魔術師，我怎麼不知道您變來變去的原因呢？
6樓：匿名使用者
在美好的四年時光中，我認識了一位語文 老師。她至今仍不時浮現在我的腦海裡， 向我微笑。她長著一對炯炯有神的眼睛， 卷卷長髮纏繞在胸前，中高的個子，經常 穿條黑白相間的花裙子。
這就是我二年級 的語文老師——王老師。 老師對我們很負責任。記得有一次， 我正在全神貫注一筆一劃地練字。
不知不 覺間，老師踏著輕盈的腳步來到我的身旁 ，她俯下身，注視著我寫的字，這時恰巧 我也練完了字，手有些痠痛，正想找老師 評價一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的 目光，我心裡倍感暖暖的。老師彎下腰， 和藹地說：
「樑宇琪，你的字寫得真漂亮 ，就是這個「額」字呀，左半邊有些偏大」 。我馬上意識到了錯誤，仔細看了看書， 發現了不足之處。老師挽著我的手，撐在 我的背上，她的飄飄長髮，從我的頭上滑 落，柔柔的，軟軟的，讓我心中不由自主 蕩起了一股暖流。
然後，老師在我的田字 格上工工整整地寫下了一個「額」字，隨後 輕輕拍了拍我的後背，像在告訴我以後要 留意每個字的結構。從此，每當我寫字時 ，時常會回想那溫暖的一幕，以致現在練 就了一筆好字。 老師也很嚴厲。
有一次做練習題時， 我做錯了一道題，老師狠狠批評了我並用 嚴厲的目光告訴我，馬虎錯題是決不應該 的。現在，我已經養成了認真的習慣，無 論做什麼作業，都會很仔細檢查，以致考 試中我從沒有再因為馬虎錯題。我知道這 與老師平時對我們的嚴格要求是分不開的 ，我感謝我的老師。
老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走 出黑暗的迷茫，正在走向灑滿陽光的成功 之路，我愛我的老師
7樓：匿名使用者
流水潺潺，溪石發亮；微風輕 吹，柳絮已飛；時光匆匆，心已成 熟；諄諄教導，言猶在耳…… 不是所有的老師，都能像父母 般關懷學生，然而你們卻做到了； 不是所有的老師，都能當上學生的 知心朋友，然而你們卻做到了；不 是所有的老師，都能陪學生一同成 長、歡笑、遊戲、然而你們卻做到 了……你們就像一杯杯香甜的飲料， 讓人回味無窮……方老師是我們的英 語老師。她就像一杯香茗，沁人心 脾。抿一口茶魅力所在。
這茶表面 上只有茶葉作文人網你也可以投 稿，實質上包含了許多；英語老師 表面上只教英語，實際上她給予了 我們很多，很多……班級裡有一個特 別調皮搗蛋的同學，總是惹老師生 氣，方老師沒有將他送到政教處， 而是一遍一遍的教導著他。或許是 希望有一天他能夠悔改，或許是希 望他能夠變成一個好同學，方老師 努力著，努力著……王老師是我們的 數學老師，這學期剛來到我們班。 她像一杯香濃的雀巢咖啡。
雖然一 開始喝，會很苦，但只要把你的熱 心、耐心、恆心放進咖啡裡，就會 馨香無比。在充滿睡意的夜晚，喝 一杯咖啡，睡意頓時蕩然無存，神 清氣爽；在迷失方向的時候，聽一 句老師的良言，便豁然開朗。大概 是對原來老師的感情太深，同學們 對她漸漸有了牴觸的表現。
她沒有 作聲，而是把淚水往肚子裡咽。隨 著牴觸情緒的增多，上課時不認真 聽講的同學越來越多。王老師認真 地給他們講道理，去教育他們，去 引導他們，讓他們成為上課時遵守 課堂紀律的好學生，沒有聽會的課 程還要再講一遍。
同學們遇到不會 的問題時，她也會耐心地給他們講 解。同學為她的執著而感動，也就 越來越認真了…… 頓時脣齒留香；只要你和她相 處了一段時間，就會發現她的魅
學霸們幫幫忙,幫幫忙,學霸們
14 15 24 25 34 35 六種走法 幫幫忙,學霸們 1 1條 過一點有且只有一條直線與已知直線平行2 1 ef hg dc 2 ad ae bf bc 3 eh fg dh cg求最佳 其實你可能適合作業幫,學霸君,猿題庫。孩子,我建議你還是自己去做,我幫得了你這次,幫不了你下次啊 給你一...
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