1樓：匿名使用者
大自然的啟示
大自然的啟示在大自然中，有許多的奧祕在等著我們去發現、去**，讓我們去尋找吧！青蛙的眼睛對動的東西非常敏感，但是對靜止的東西卻「視而不見」，科學家就從青蛙的身上得到啟示，發明了電子蛙眼。這門科學叫仿生學。
科學家經過了三次實驗，揭開了蝙蝠能在夜裡飛行的祕密。原來，蝙蝠在夜裡飛行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來探路的，由此，科學家發明了雷達，給飛機裝上了，飛機就能安全的在夜裡飛行了。在古代裡，人們沒有鋸，有一次，魯班上山採藥，他被小石子拌到了，一種草葉子上大有許多的鋸齒，把魯班的手劃破了，魯班仔細研究了這種草，發現了這種草有鋸齒，他千思萬想，經過了許多次的失敗，終於發明出來了鋸。
有許多科學家都從大自然中得到啟示，有所發明，有所創造。我也要留心觀察周圍的事物，動腦思考，不斷改善我們的生活。
大自然的啟示
大自然的啟示
魯班看見孩子玩荷葉，發明了雨傘；牛頓被蘋果砸到，知道了地球的引力；科學家看到青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼；我們從蝴蝶身上得到啟示，發明了迷彩服……從中，我最感興趣的是魯班造傘了。
我知道這個故事：一天，魯班看到幾個孩子拿著荷葉在玩。魯班想：
如果有一樣東西能夠像荷葉一樣能遮風擋雨，該多好啊！魯班回去把這個想法告訴了妻子。於是，魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把簡單的傘了。
但是，妻子問他，怎樣才能讓傘收起來。魯班經過反反覆覆的試驗，終於發明了能收縮的傘。你看，魯班從大自然中得到了啟示，這一點，足夠說明大自然真是人類的好老師。
大自然中的一切事物都是互相聯絡的，我們要認識自然之道，這樣才能保持大自然的生態平衡。例如，花朵靠蜜蜂傳遞花粉；鳥兒靠吃害蟲生活；人類靠食物生活。所以，我們要了解自然，順應自然，遵守自然，才能辦好事情。
現在地球的生態一天不如一天了：我們大量砍伐樹木，使森林面積減少；工廠大量排放汙水，使長江等河流受到嚴重汙染……我們破壞了大自然，大自然也讓我們受到懲罰如2023年中國發生大洪災、2023年印度洋發生的海嘯等。因此，我們要保護大自然，愛護我們的家園，維持生態平衡。
大自然給了我們許多的啟示，我們要多觀察探索身邊的事物，多瞭解自然之道，這樣才能有所發明，有所創造。(
大自然的啟示
《作文:大自然的啟示》大自然的啟示
這時，一隻小手舉了起來，原來是馮心怡。只見馮心怡手拿資料，緊張地走上講臺，正要開始「講」，可鄭老師卻「沒收」了她手上的資料，說：「不能讀，看過了，就要用自己的語言表達出來！
」我們和馮心怡都愣了一下，說：「啊？」接著，馮心怡便講了起來：
「在我們生活中……，都認為蝴蝶是一種十分漂亮的動物……」，雖然馮心怡講得並不是很流暢，但我們還是給了她很熱烈的掌聲給予鼓勵，因為她畢竟是第一位有勇氣上講臺跟大家交流的好同學。
馮心怡講得不是很流利，而朱世淇就大大不同了，朱世淇講得蠻流利的，只是缺少感情。朱世淇是這樣說的：「科學家發現，在狂風怒吼、海浪咆哮激起的『大海響樂』以前，先有一種次次聲波傳來，它比風和浪的速度更快，這種次聲波我們感覺不到，而水母卻能感覺到。
後來，科學家以做了深入研究，這才發現：原來……」
後來跟我們討論的每個同學都講得繪聲繪色，有的同學還提出問題，有的同學認為不對的，還反駁……
這節課我收穫很大。《大自然的啟示》
大自然的啟示
大自然是有規律的，可是如果我們不遵守這些規律，就會受到自然界的懲罰。可如果留心，這些自然規律會對我們的生活產生很大的啟示。
如果不遵守自然規律，就會釀成禍患。舉個例子：從前，有一個美麗的小村莊，四面綠樹環繞，小河清清，人們住在簡易的小木屋裡，安居樂業，猛然有一天，一個人覺得自己的房子不好看，就砍了幾棵樹造新房。
另一個人看見了就想和他比一比，於是也砍樹造新房，就這樣一天造一家，一天造一戶，樹沒了，水混了，就把房子、屋子全沖走了。所以，大家要保護樹木和森林。
再講一個人們重視和留意大自然，得到大自然對我們幫助的故事???防毒面具的產生。在第一次世界大戰期間，德軍跟英法聯軍打仗，打了半年多的時間還決不出勝負，結果德軍用了化學毒劑通過風向向對方攻擊，大量野生動物因此喪了命，唯有野豬還活的好好的，這是為什麼呢？
經過仔細觀察和研究，原來豬愛用嘴拱地，被拱過的土有過濾作用，科學家就是因為這一點發明瞭防毒面具，所以防毒面具口部很像豬嘴。
大自然還有好多啟示，如：螞蟻搬家要下雨，蜻蜓低飛要變天，這我就不細講了，相信大家也掌握了不少這樣的大自然規律，讓我們一起在已發現的大自然規律的基礎上，讓我們遠離禍患，去發現更多的大自然的規律為人類造福吧！
大自然的啟示
《大自然的啟示》
宜昌康小指導老師劉崇
人類雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學習。我舉幾個例子吧！
人類發明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢？於是人類想到可以發明能潛水的船，但是，還要解決一個問題，在潛艇試水的時候，實驗的潛艇「咕咚、咕咚」兩下就沉下去了，怎麼也浮不起來，由此，一位科學家把魚解剖，發現魚的肚子裡有一個充滿空氣的「小袋子」魚鰾，魚在浮上水面的時候，把「袋子」充滿空氣，像游泳圈一樣產生巨大的浮力，魚在潛水的時候，把魚鰾收縮排出空氣就沉下去了。人類通過「魚鰾」的原理，給潛水艇安裝了一個沉浮艙就解決了問題，你瞧！
這就是人類要跟大自然學習的原因。
我們都知道，當初發明的飛機是不能停在空中的，人類通過學習蜂鳥，發明了直升飛機。
人類在大自然中學到的知識還有很多，比如：研究青蛙發明了「電子蛙眼」，受到蝙蝠的啟示發明「雷達」……這些例子多的數不勝數。
大自然真是千姿百態、無奇不有，值得我們好好學習！
大自然給我的啟示
大自然給我的啟示
你看過山嗎？山是高岸偉大的。你看過海嗎？
海是寬廣無邊、卻又反覆無常的。一片偶然飄蕩你手中的落葉能讓你想到什麼？是它過去曾擁有的歷史？
是它來自何方？還是依靠在枝頭上的歲月中看見的一切大大小小、數也數不清的人人事事？
我一直認為，人能在大自然的世界中領悟很多。如，月圓月缺這種自然的象，常代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲，卻表現了為生存而合作互助。
看過獨自生活的蜜蜂嗎？他們講求的是團結、分工的精神。
大自然還帶給我的歲月匆匆，務必要珍惜光陰的啟示。你看過那日出和日落，彷彿剛剛旭日初昇，轉眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放了，又萎謝了。
若是說，落花殘葉曾代表著一個個絢麗的生命，那麼，它實在太短促了。花蕾是生的，轉眼間化為死寂的乾枯！蝶兒在一季熱鬧的夏後，也會僵死在花兒的冷香裡！
生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恆，是不？
指導教師：彭忠誠
奇妙的大自然
大自然真是奇妙無比。人們研究生物某些器官的構造和功能，從中得到啟示並進行模仿，研製成功新的儀器、機械，於是產生了一門科學，就是仿生學。
自古以來，人們從許多動植物身上得到啟示，做出了許多偉大的發明，例如：人們從旋風上得到啟示，發明了電風扇；從荷葉上得到啟示，發明了雨傘；從蝙蝠身上得到啟示，發明了雷達……
一次，魯班上山砍柴，不小心被一種帶刺的草刮傷了，於是，他靈機一動，便摘下這種草拿回家仔細研究。結果發現這種草的根上長滿了齒形的、鋒利的刺，他就根據這種齒，不斷地思考和實驗，終於發明了鋸子。魯班的這一實驗，是他善於去觀察和發現才做出鋸子。
我們善於觀察，也一定會有新的收穫和成果。
大自然給我的啟示
大自然給我的啟示廣東省深圳市龍崗區坪地鎮第一小學四（2）班楊啟林你看過山嗎？山是高岸偉大的。你看過海嗎？
海是寬廣無邊、卻又反覆無常的。一片偶然飄蕩你手中的落葉能讓你想到什麼？是它過去曾擁有的歷史？
是它來自何方？還是依靠在枝頭上的歲月中看見的一切大大小小、數也數不清的人人事事？我一直認為，人能在大自然的世界中領悟很多。
如，月圓月缺這種自然的象，常代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲，卻表現了為生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎？
他們講求的是團結、分工的精神。大自然還帶給我的歲月匆匆，務必要珍惜光陰的啟示。你看過那日出和日落，彷彿剛剛旭日初昇，轉眼間卻已是星月稀疏。
夜來香悄悄綻放了，又萎謝了。若是說，落花殘葉曾代表著一個個絢麗的生命，那麼，它實在太短促了。花蕾是生的，轉眼間化為死寂的乾枯！
蝶兒在一季熱鬧的夏後，也會僵死在花兒的冷香裡！生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恆，是不？
2樓：可靠的宇宙超人
廿幹xyfcugcjgxufxugxjgxjgxugigxjgxjgx
讀自然之道的啟示300字
3樓：雨中漫步
讀自bai然之道的啟示:
自然之道du這個故事告訴我們,如果zhi不按自然規律辦dao事,往往會產生與我們願望相專反的結果屬.
生活中,有很多好心辦壞事的例子.比如：19世紀,美國北亞利桑那州有個叫凱巴伯的森林.
林中鬆杉挺拔聳立,生氣勃勃,大約有4000只可愛的鹿在林中出沒,有一群凶惡的狼經常捕殺它們.狼對鹿的威脅,不知怎的引起了美國**羅斯福的關心.**下令大量捕殺狼,結果鹿群總數超過十萬只,又因疾病減少到四千頭「病鹿」.
**這才意識到嚴重性,只好又引進一批狼.
這個好心**的行為告訴我們,保護和合理利用自然資源,必須瞭解環境內動物和植物間的營養級關係.否則就會以主觀意志代替客觀規律,必定聰明反被聰明誤.
人是萬物之靈.然而,當人自作聰明時,一切都可能走向反面.在以後的生活中,一定要懂得自然之道後再行動,如果盲目去幹,一定會發生好心辦錯事的笑話來.
自然之道，這篇課文給我的啟發是?
4樓：匿名使用者
不按自然規律辦事，往往會與我們的願望相反。
5樓：課文你來說
《自然之道》這篇課文的啟示：告訴我們應遵循自然規律，瞭解自然法則，避免好心辦壞事。
這篇課文講的是「我」和幾個朋友在一次實地考察時，出於好心幫助了一隻幼龜，結果卻給成千上萬只幼龜帶來了災難，使不少幼龜成了食肉鳥的口中之物。
讀了《自然之道》課文稿什麼啟發
6樓：匿名使用者
這段時間，我們學習了《自然之道》這篇課文，它主要描寫了「我們」及嚮導和同伴們到小島上觀察幼龜怎樣進入大海，「我們」因為不能見死不救得情況下救了只幼龜而害了一群幼龜被嘲鷹叼去的事。學完以後我們知道了：一定要遵守自然規律，不然一切都可能適得其反。
我們從大自然得到了什麼啟示，人類從大自然中受到了哪些啟發？從而發明了哪些東西？過程是怎樣的
大自然的啟示 清晨，我在自家的牆角邊發現了一張蜘蛛網，強烈的好奇心驅使我捉來一隻小螞蚱放在蜘蛛網上。這時，從牆縫裡爬出一隻蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來，便回洞了。我百思不解 蜘蛛為什麼回洞了，怎麼不吃掉螞蚱呢？我又繼續觀察起來。可等了好久，蜘蛛就是不出來。第二天，我驚奇的發現蜘...
我從大自然中得到了什麼恩惠 作文
同學復們，美麗的大自然是一座知制識的寶庫，是人類文明的搖籃，那裡有無窮的奧祕。大自然給予我們的不僅是物質上的享受，更重要的是給予我們最生動的知識和精神境界的飛躍。大自然給予我的還遠不止這些，到美麗的大自然中去吧，你會得到意想不到的收穫，會得到大自然對人類最豐厚的饋贈。美麗和bai迷人的色彩，給我們的...
從兔子身上得到了啟示作文三百字作文
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