1樓：匿名使用者
1、《減字木蘭花·惟熊佳夢》—北宋蘇軾
原文：餘過吳興，李公擇生子，三日會客， 作此詞戲之。
惟熊佳夢，釋氏老君親抱送。壯氣橫秋，未滿三朝已食牛。
犀錢玉果，利市平分沾四座。多謝無功，此事如何著得儂。
譯文：自己過吳興的時候，李公擇家生孩子，連續三天接待賓客，作這首詞逗樂。
吉祥的夢相追相隨，釋氏老君親自抱著小兒送來。小兒壯氣橫秋，未滿三天已經氣勢強盛，好似能吞下一頭牛。
席上散發了犀錢玉果，喜錢喜果平分到四座賓客手中。多謝多謝，自己這是無功受賞了，生孩子這件事情，怎麼會有自己的功勞呢？
2、《五王子·誕生》 ——宋代釋正覺
原文：星攢金殿降生時，稱體宮衣覆雪肌。
功就轉身全合父，光中潛撥玉輪移。
譯文：當星星經過宮殿時，孩子出生了。用合身的衣服蓋住孩子雪白的**。當長大後，就是繼承父親的成就得時候了，就像月亮移動一下就光明照耀一樣。
3、《洗兒詩》——宋朝 蘇軾
原文：人皆養子望伶俐，我被伶俐誤平生。
惟願孩兒愚且魯，無災無難到公卿。
譯文：每個人都希望自己的孩子聰明，但是自己就是因為太聰明瞭而耽誤了一生。所以只希望自己的孩子能夠愚鈍一些，無災無難的成長為一個公子。
4、《贈外孫》——宋代 王安石
原文：南山新長鳳凰雛，端倪分明畫不如。
年小從他愛梨慄，長成須讀五車書。
譯文：小外孫就像南山上新生的小鳳凰一樣，比想象中的小孫子更可愛。孩子們在很小的時候就讓孩子做自己想做的任何事情，但是當孩子長大後，必須讀很多書。
5、《念鷺誕生感賦 》 ——清代黃松鶴
原文：鷺江傳報淪亡日，有子呱呱墮地時。
在莒不忘雖我出，采薇能飽要兒知。
縱教留命居鄉土，未若攜家走海涯。
十七萬人無處去，傷心誰為寫流離。
譯文：鷺江傳來淪陷的報道時，兒子正巧呱呱墜地了。自己在營房時沒有忘記那個孩子。
即使採野菜填飽肚子，也應該讓兒子知道。即使家人要求留在家鄉，還不如帶著一家人走遍天涯海角。祖國有17萬人沒有地方可去，誰會寫這樣一個悲傷的故事？
2樓：足壇風行者
1、《五王子·誕生》 宋代：釋正覺
星攢金殿降生時，稱體宮衣覆雪肌。功就轉身全合父，光中潛撥玉輪移。
譯文：這個孩子是在星星從宮殿上方經過的時候降生的。用合體的衣服覆蓋住他雪一般的肌膚。他長大了會繼承父親的功績，就像月亮移動，光明照人一般。
2、《念鷺誕生感賦 》 清代：黃松鶴
鷺江傳報淪亡日，有子呱呱墮地時。在莒不忘雖我出，采薇能飽要兒知。
縱教留命居鄉土，未若攜家走海涯。十七萬人無處去，傷心誰為寫流離。
譯文：鷺江傳來淪陷的報道時，我的兒子正巧呱呱墜地了。我在軍營的時候沒有忘了這個孩子，即使採摘野菜飽腹，也要讓兒子知道。
縱然家人叫我留下來待在故鄉，還不如帶著一家人走遍天涯海角。祖國有十七萬人沒有地方去，這麼傷心的故事誰來寫下呢。
3、《洗兒詩》（宋朝 蘇軾）
人皆養子望伶俐，我被伶俐誤平生。
惟願孩兒愚且魯，無災無難到公卿。
譯文：每一個人生育孩子都但願他們能伶俐，我卻由於太伶俐而被伶俐遲誤了平生。
只但願本身的兒子愚蠢痴鈍，沒有災害，沒有禍害，而做到公卿。
4、《贈外孫》（宋代 王安石）
南山新長鳳凰雛，端倪分明畫不如。
年小從他愛梨慄，長成須讀五車書。
譯文：小外孫就像南山上新生的小鳳凰一樣，端倪秀氣得比劃上的還都雅。
在他小時辰時就讓他想幹甚麼就幹甚麼，可是年數年夜些的時辰必需讀良多的書。
5、贈從弟 （魏 劉楨）
泛泛東流水，磷磷水中石。
蘋藻生其涯，華葉紛擾溺。
採之薦宗廟，可以羞嘉客。
豈無園中葵？懿此出深澤。
譯文：山澗裡溪水順暢地向東流去，溪水清亮，水中的石頭清楚可見。
蘋藻這些水草在水邊默默地發展，十分富強，跟著微波輕輕泛動。
收集它們可以用作宗廟祭奠，可以供獻給尊貴的賓客。
莫非沒有菜園中的冬葵這類珍貴的蔬菜可以用來供獻嗎？這是由於蘋藻來自幽遠的水澤，加倍夸姣、寶貴。
3樓：桐源亮絲
1、《洗兒詩》
人皆養子望聰明,我被聰明誤一身。
唯願孩兒愚且魯,無災無難到公卿。
2、《梧桐樹·守真元》
守真元，專一火。嬰兒養就吾身裡。十月胎圓備。萬般譬喻總皆非。大底由他心意地。外覓徒
勞耳。3、《金丹詩四十八首》
真鉛真汞最堪憑，此理昭昭卻少行。
白虎鼎中成玉液，螣蛇宮裡養金精。
坎男離女分三位，日月東西合一程。
若幾此中尋得路，嬰兒相貌自然成。
4、《七娘子·東籬壽菊金猶淺》
東籬壽菊金猶淺。對南山、把酒開新宴。絳闕叢霄，玉書丹篆。坐間俱是神仙伴。童顏綠髮何
曾變。喜嬰兒奼女交相戀。寄語詩翁，茱萸重看。明年此會人人健。
5、《調笑令·調笑》
調笑。說玄妙。奼女嬰兒舞跳。青龍白虎搖交叫。赤鳳烏龜蟠繞。驀然鼎汞召。性命從茲了
了。山峭。日光照。碧漢盈盈圓月耀。森羅永珍長圍罩。一道清風嫋嫋。真靈空外天皇詔。住
在蓬萊關要。
4樓：賣個萌求推薦
飛入菜花無處尋。 ——清 袁枚唐代詩人胡令能 《小兒垂釣》 蓬頭稚子學垂綸。路人借問遙招手。
童孫未解供耕織只有孩子的。《溪居即事》 籬外誰家不繫船，急向柴門去卻關范成大 《四時田園雜興》 晝出耕田夜績麻。唐代的崔道融，側坐莓苔草映身，村莊兒女各當家：
牧童騎黃牛，枝頭花落末成陰，歌聲振林越，春風吹入釣魚灣。兒童急走追黃蝶。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
小童疑是有村客，怕得魚驚不應人。楊萬里 《宿新市徐公店》 籬落疏疏一徑深
讚美新生兒的詩句有哪些？
5樓：匿名使用者
1、《舍弟生子》
復有新生兒，初探玄海珠。
一一閱清俊，並是千里駒。
譯文：（我的弟弟）又有了一個新生的兒子，初看就好像海里的玄珠一樣奪目，又仔細看看他奇駿的樣子，又像是一頭千里馬。
2、《洗兒詩》
人皆養子望聰明，我被聰明誤一身。
唯願孩兒愚且魯，無災無難到公卿。
譯文：人人養兒子都希望兒子聰明，我卻反被聰明誤。現在只希望我的孩子能夠愚鈍魯莽，沒有什麼曲折災難就能做到公卿。
3、《男揚洗兒》
自慚無德為兒父，今朝把酒為兒壽。
為兒今賦洗兒詩，願兒他日於兒厚。
譯文：非常慚愧沒有德行能夠成為兒子的父親，今天用酒為兒子慶生日。為了兒子今天作詩一首，希望他日後能比我聰明。
4、《賀人生子》
蚌胎未老出明珠，或表高門慶有餘。
我病阻為湯餅客，人言的是鳳凰雛。
譯文：河蚌的胎還沒老就產出了明亮的珍珠，這也許表明高門大閥慶祝有新丁了。我生病無法去當他們的賓客，只聽人們都說新生的兒子像是鳳凰的雛鳥一樣精緻。
5、《謝人賀生子》
拙軀增累何須慶，寒舍添丁未是榮。
不意謙光如此厚，彩箋一幅瑞華盈。
譯文： 笨拙的身軀日漸勞累何須慶祝，只有寒舍裡新添人丁才是榮光。沒想到謙光如此厚，好像一幅彩色筆箋綻放光華。
6樓：路過花開
一顆顆晶瑩剔透、純潔無比的心翼翼的綻開。
翠綠色的幕幔緩緩開啟。
舞臺上粉黛濃妝的小天使。
咿咿呀呀地細訴著。
滿樹都是鮮豔的故事。
天空湛藍如水。
本詩出自六一兒童節詩歌《激動的眼睛》，原文：
在繁花喧囂的日子裡，
六月告別春風的季節，
一顆顆晶瑩剔透，
純潔無比的心翼翼的綻開。
翠綠色的幕幔緩緩開啟，
舞臺上粉黛濃妝的小天使，
咿咿呀呀地細訴著，
滿樹都是鮮豔的故事。
天空湛藍如水，
是誰 ？用潤溼的紅手帕，
捂住自己激動的眼睛。
本詩非常形象的描繪了小孩子的模樣和他們可愛之處。通過對他們純潔的心靈、粉嫩的**、咿呀的學語、害羞賣萌這些細節的描寫，深切的表達了對小孩子的喜愛以及自己的欣喜之情。
7樓：zero天秤
1、《村居》
清代：高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
釋義：農曆二月，村子前後的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。
在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。
村裡的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
2、《宿新市徐公店》
宋代：楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
釋義：籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。
小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。
2、《小兒垂釣》
唐代：胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
釋義：一個頭發蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學著大人釣魚，側著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。
聽到有過路的人問路，小孩漠不關心地擺了擺手，生怕驚動了魚兒，不敢迴應過路人。
3、《池上》
唐代：白居易
小娃撐小艇，偷採白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
釋義：一個小孩撐著小船，偷偷地採了白蓮回來。
他不知道怎麼掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。
4、《舟過安仁》
宋代：楊萬里
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
釋義：一隻漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹竿，停下了船槳，坐在船中。
怪不得沒下雨他們就張開了傘，原來他們不是為了遮雨，而是想利用傘當帆讓船前進啊。
5、《牧童》
唐代：呂岩
草鋪橫野六七裡，笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。
釋義：遼闊的草原像被鋪在地上一樣，四處都是草地。晚風中隱約傳來牧童斷斷續續悠揚的笛聲。
牧童放牧歸來，在吃飽晚飯後的晚霞時分。他連蓑衣都沒脫，就躺在草地上看天空中的圓月。
6、《閒居初夏午睡起·其一》
宋代：楊萬里
梅子留痠軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長睡起無情思，閒看兒童捉柳花。
釋義：梅子味道很酸，吃過之後，餘酸還殘留在牙齒之間；芭蕉初長，而綠陰映襯到紗窗上。
春去夏來，日長人倦，午睡後起來，情緒無聊，閒著無事**兒童戲捉空中飄飛的柳絮。
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