1樓:莘縣中公
一、考試性質
(一)「三支一扶」是指大學生在畢業後到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作,其目的在於為高校畢業生向基層單位落實就業問題提供具體的指導和保障。
支教:支援鄉鎮基層教育事業,主要從事9年義務教育中的小學、初中學科教育。
支醫:支援鄉鎮基層醫療衛生事業,主要從事臨床診療,中醫診斷,醫療救護,醫學檢驗工作等。
支農:支援鄉鎮基層農業生產工作,主要從事涉農產業(種植業、養殖業、深加工等)建設工作。
扶貧:支援鄉鎮基層扶貧攻堅工作,主要從事與農村脫貧致富相關工作
(二)事業單位考試又稱事業編制考試,這項工作由各用人單位的人事部門委託省級和地級市的人事廳局所屬人事考試中心(事業單位,考試中心命題和組織報名、考試並交用人單位成績名單,部分單位自行命題組織實施)。
二、考情對比
(一)三支一扶
1、報考條件:90%的省份學歷要求是專科以上;部分崗位有專業、證書限制;畢業屆數限制,多為畢業兩年之內;部分省份有戶籍限制。
2、競爭比:崗位報考限制條件多,報考人數相對較少,競爭平均比例約20:1。
3、考試難度:各省三支一扶不盡相同,三支一扶的考試科目為綜合知識、申論,多為基礎知識,試卷難度較低。
(二)事業單位
1、報考條件:具有崗位所需學歷、職稱、專業和技能條件。
2、競爭比:全國各地競爭比不同,最高226:1,最低6.98:1。
3、考試難度:事業單位考試主要是考《行政職業能力測驗》或《公共基礎知識》和《專業知識》,有時也會考《申論》。不會太難,但是很全面,一般考試的最後會有一個論述題。
從不同省份的考試情況來看,事業單位考試是難度僅次於公****。事業單位的考試往往專業性強,涉及面廣,致使考試難度大,但也因為是限制專業,所以對專業對口學生來講,則更加有優勢。而三支一扶相對來說要比事業單位簡單一些。
2樓:贛州中公
一、三支一扶考試內容:
1、考試科目:
考試分筆試和麵試。筆試科目為《職業能力測試》和《綜合知識》,筆試不指定考試複習用書;面試和考核由「三支一扶」工作辦公室負責,按計劃設定一定比例,以縣(市、區)為單位按崗位分類從高分到低分確定入圍進入面試、考核人員名單。
2、考試題型:
《職業能力測試》主要考查考生的數量關係、言語理解與表達、判斷推理、資料分析等能力。
《綜合知識》考試內容主要包括政治常識、黨的建設、法律知識、鄉鎮行政管理、鄉鎮經濟管理、鄉鎮機關公文寫作、省情等。試卷由客觀題和主觀題兩部分組成。
二、事業單位考試內容:針對招聘崗位的不同也有差異,一般考行測(多數包含公共基礎)、申論,或行測、公共基礎,個別考公文寫作,部分加專業測試 。以招聘公告上說明為準。
3樓:人生沒有不中二
事業單位考三門,三支一扶考2門,考試內容不同。
1、事業單位考試:綜合全國事業單位招考,筆試主要涉及的公共科目考試內容為《公共基礎知識(綜合知識/綜合基礎知識)》、《職業能力測試》、《申論》三類,專業科目考試內容涉及領域較廣。
2、三支一扶考試:筆試科目為《職業能力測試》和《綜合知識》,筆試不指定考試複習用書;面試和考核由「三支一扶」工作辦公室負責,按計劃設定一定比例,以縣(市、區)為單位按崗位分類從高分到低分確定入圍進入面試、考核人員名單。
《職業能力測試》主要考查考生的數量關係、言語理解與表達、判斷推理、資料分析等能力;
《綜合知識》考試內容主要包括政治常識、黨的建設、法律知識、鄉鎮行政管理、鄉鎮經濟管理、鄉鎮機關公文寫作、省情等。試卷由客觀題和主觀題兩部分組成。
事業單位和三支一扶招聘的單位有什麼區別
三支一扶工作地點較偏,有最低服務年限,在服務期間不是事業單位編制 事業單位工作地點相對三支一扶好些,基本無最低服務年限,一旦被錄用是事業單位編制 三支一扶人員服務期滿後需要考編制,不會直接給編制的,但是有兩個優勢 第一,以應屆畢業生身份報崗,第二,在報國考和省考時,職位表中會有僅限三支一扶人員報考的...
事業編和三支一扶有什麼區別,三支一扶和事業單位的區別
三支一扶 是指大學生在畢業後到農村基層從事支農 支教 支醫和扶貧工作。計劃的政策依據是國家人事部2006年頒佈的第16號檔案 關於組織開展高校畢業生到農村基層從事支教 支農 支醫和扶貧工作的通知 其目的在於為高校畢業生向基層單位落實就業問題提供具體的指導和保障。2019年3月19日,從人力資源社會保...
三支一扶屬於什麼考試
首先要清楚三支一扶的意思,是支教 支醫 支農 扶貧的簡稱。從2006年開始,每年招募2萬名高校畢業生,主要安排到鄉鎮從事支教 支農 支醫和扶貧工作,其目的在於為高校畢業生向基層單位落實就業問題提供具體的指導和保障,工作時限 服務期限一般為2 3年,工作期間給予一定的生活補貼,工作期滿後擇業期間享受一...