每次孩子的作業都錯很多如果去託管班有用嗎

1樓：匿名使用者

三年級以下沒有必要；

高年級的話，建議先考察輔導老師的水準，約談一下，不要找個還不如自己的老師，他/她比缺少的是愛心和責任心；

2樓：瓊樓登高人為峰

孩子太小了，你讓他學那麼多負擔，那麼重作業，寫錯很正常的，父母要有耐心，及時的輔導，還有心理上也要進行一些疏導，不要責罰，也不要責罵，不要讓孩子有自卑的心裡，要鼓勵他，哪怕取得了點滴的進步，也要鼓勵他，至於上什麼學校，什麼託管班都是一樣。

3樓：當擋鐺蕩

提升孩子的成績可以說是託管班工作中最消耗時間和精力的一項工作，孩子的學習直接決定孩子未來的成就，同時，孩子的成績也是許多家長心中的困惱，孩子的成績提不上去，所以不少家長寄希望於學生託管輔導班，幫助家長管理學生成績，所以有了教學成績，託管班才有了發展的動力。

興趣是最好的老師，學習不是枯燥的，如果託管班可以提升孩子的學習興趣，那麼託管班的工作就成功了一半，有了興趣，孩子就會更加自主地學習，託管班的工作也可以更加輕鬆。

當然可以了，託管班本來就是會輔導孩子寫作業的，自然是能夠解決孩子老做錯的問題。只不過在挑選的時候要注意一下，要選擇類似貝爾安親這樣正規的託管班才行。這些託管班都是有著專門輔導孩子作業的課程的，而託管班的老師也都是專業出身，有著豐富的經驗。

在長沙市芙蓉區育才學校校區裡，託管老師都是先幫孩子複習，然後在讓孩子寫作業的。通過雙師課程的梳理和強化後，孩子再去寫作業，不僅正確率更高，同時也能真正達到練習的目的。

每個孩子的學習情況，天賦資質，特長興趣都是不同的，公辦老師的精力有限，無法關注到每個孩子的成長，這恰恰是託管班的優勢所在，託管老師可以根據每個孩子的狀態和具體情況來制定教學方針，讓孩子感受到老師的關愛和重視，自然會對老師產生信賴。