教育教學成果和教科研成果有什麼區別

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它們表現形式不同：

教育教學成果指的是：如：學生成績、學生及個人榮譽證書、某一研究所獲獎項等。

教育科研成果是指教育科研人員（包括教師、校長、教育行政管理人員）對某一教育科研課題進行研究，通過觀察、調查、實驗、行動研究和思維等一系列研究活動，獲得具有一定學術意義或實用價值的創造性結果。成果的基本表現形式為**、科研報告、實驗報告、經驗總結等等。

拓展資料：

科學研究成果

指科研人員在他所從事的某一科學技術研究專案或課題研究範圍內，通過實驗觀察、調查研究、綜合分析等一系列腦力、體力勞動所取得的、並經過評審或鑑定，確認具有學術意義和實用價值的創造性結果。

它是科技工作者辛勤勞動的結晶，是人類重要的精神財富和物質財富；是一種具有特殊意義的生產力，也是衡量科學研究任務完成與否，質量優劣，以及科研人員貢獻大小的重要標誌。是國家的財富、智力的資源。科研成果應符合以下三方面的條件：

(1)科研成果應具有創造性、先進性，創造性是指前人所沒有或國內外所沒有的．理論上有新的創見，技術上有新的提高。先進性應該在成果的技術價值和技術水平上有所提高；

(2)科研成果必須具有社會價值(科學價值初經濟價值)，並得到社會的公認。既要有實用性，又要符合科學規律，具備實施條件，滿足社會要求，經濟價值高。

(3)科研成果必需經過技術鑑定或評審。鑑定或評審應實行同行專家評議。認為合格，才能算作成果。

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教育教學成果指的是：如：學生成績、你講課的榮譽證書、你獲得的榮譽等等；而教科研成果指的是：如：撰寫**、教案、試卷分析、以及校級、鎮級、區級、市級等科研課題等等

教育科研與教育教學兩者之間是什麼關係

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它們表現形式不同

：教育教學成果指的是：如：學生成績、學生及個人榮譽證版書、某一研究所獲獎權項等。