1樓:藺銘晨焦元
第一個事例是,謝皮羅教授發知現水的漩渦旋轉與地球自轉有關係
.第二個事例是,波義耳發現紫羅蘭遇到鹽酸會道變紅色,他不斷探索,最後發明了石蕊試紙.
第三個事例是,一個奧地利醫生髮現兒子睡覺版時眼珠會轉動,根據權這個現象,找到了睡覺時眼珠轉動與做夢的關係.
2樓:臺凌青庹大
魏格納在生病時因不想荒廢時間而在病床上不斷畫地圖,從而發現了國家地圖的板塊可以拼合在一起,為什麼會這樣?於是他又開始拼接.他想要證實以前地球上的陸地都是連在一起的,是後來經過陸地板塊無數次震動和自然災害才分開的.
但博士說他還要找一些事物.魏格納發現美國東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區都有一種蚯蚓,而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓.為什麼會這樣?
又一個為什麼引發了他的好奇心,經過反覆研究,魏格納認為,那小小的蚯蚓,活動能力有限,無法跨越大洋,它的這種分佈情況,正好說明歐洲大陸和美洲大陸本來是連在一起的,後來裂開分成了兩個洲.他把蚯蚓的地理分佈作為例證之一告訴了博士,後來他寫了一本著作《大陸和海洋的起源》.
3樓:
第20課吧?作者是用以下三個事例來說明自己的觀點的①謝皮羅教授發現水的旋渦和地球自轉有關. ②化學家波義耳從紫羅蘭遇鹽鹼會變色而發明了石蕊試紙.
③奧地利醫生髮現眼珠轉動與做夢有關. 補充事例:60多年前,一位叫密卡爾遜的生物學家,發現美國東海和歐洲西海地區都有一種蚯蚓,而美國西海部沒有。
因為蚯蚓無法跨越大西洋,正好說明了歐洲和美洲大陸本身是在一起的.。
用性格相關理論解釋勤能補拙,用具體事例說明一個觀點 勤能補拙
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