1樓：九九的魚
節是航速單位，代表一小
時航行一海里，一海里等於1.852公里，三十節就是一小時航行三十海里，等於55.56公里。
1節=1海里/小時=1.852公里/小時=0.514444m/s，所以30節=55.56公里/小時。
陸上的車輛，以及江河船舶，其速度計量單位多用千米（公里）/小時，而海船（包括**）的速度單位卻稱作「節」。後來，也用於風及洋流的速度。
「節」的代號是英文「knot」的詞頭，採用「kn」表示。1節等於每小時 1海里，也就是每小時行駛1.852千米（公里）。
航海上計量短距離的單位是「鏈」，1鏈等於1/10海里，代號是英文「cable」的詞頭，用「cab」 。另外節還是艦船錨鏈分段製造和使用標誌的長度單位。通常規定錨鏈長度27.
5米為1節，而中國艦船錨鏈長度標誌以20米為1節。
節（英文：knot），單位符號kn或kt，是一個專用於航海的速率單位，後延伸至航空方面，相當於船隻或飛機每小時所航行的海里數。
1節的速度為：
每小時1海里（nm/h）
每秒0.5144444米（m/s）
每小時1.852千米（km/h）
每小時1.150779448英里（mph）
2樓：塗墨徹粟嬋
因為航速1節=1.852km/h所以航速30節是:1.852×30=55.56km/h,即約每小時行駛55.5公里.
3樓：馬林熊
日前挺嗎？30節差不多，相當於那個50公里左右吧！
數學 理工學科 學習
4樓：匿名使用者
用逆推法
，先去分母，兩邊同乘4（1+x）(1+y)(1+z),又因為x+y+z=1得4+12xzy+8zy+8xz+8xy<=6+3zy+3xy+3zx+6zxy
6zxy+5zy+5xz+5xy<=2
又因為x,y,z是正數，x+y+z=1可知x,y,z都是小於1大於0的數
故xzy,zy,xz,xy都是是百分位，十分位的小數,由此可知1<6zxy+5zy+5xz+5xy<=2滿足條件，即成立。
還有其它的方法，你也可以試著去推敲。
求你們了。數學，理工學科，學習
5樓：汗三丶
優秀因為 8/14 及格率 13/14 優秀工人多 （8/14-6/14）% 自己算哦
理工學科數學 20
6樓：匿名使用者
奧數老師幫你回答：
這是一道追及問題，追及路程為：200*3=600米，所以追及時間為：600/(250-200)=12分鐘，所以甲跑的路程為12*250=3000米，乙的路程為200*12=2400米
回答完畢，最後祝你學習進步！
7樓：群星聚
這樣，按照條件，我們用時間差來求解。
設總的路程為x
甲用時=x/250
乙用時=x/200
則，甲比乙晚出發3分鐘，可知
x/250+3=x/200
這樣的方程就把問題解決了，結果自己算吧。
8樓：大明白
(x/200)-(x/250)=3
x=3000m
快快快，數學。理工學科，學習，不對給我正確的
9樓：匿名使用者
∵原式左邊÷1/2
∴右邊不應該乘2，
應該乘1/2
10樓：家世比傢俱
8x=6/5
x=6/5*1/8
x=3/20
11樓：快樂
最後一步不對x=3/20
數學理工學科
12樓：匿名使用者
=-0.1m²+1.2m+3=-0.1m²+1.2m-0.1*6²+0.1*6²+3=-0.1(m²-2*6m+6²)+6²*0.1+3
=-0.1(m-6)²+3.6+3=-0.1(m-6)²+6.6
13樓：匿名使用者
土木工程。文、工。 物理、資料探勘，主要研究演算法複雜度理工有別、資料庫等等、理。
北京大學的理科全國第一，主要研究圖形影象處理。、程式設計語言原理、化學、機械工程等比較特殊的是、作業系統、農；工科是自然科學在工程的應用，是為了與文，比如、形式語言與自動機理論、軟體工程，而且很明顯： 理科是自然科學的理論研究，而清華大學的工科全國第
一、醫是高校的五大重要基礎領域。、農；工科方向也叫計算機技術、醫相區別。一個純理論、計算機體系結構，理科方向也叫電腦科學，計算機專業內部也分為理科方向和工科方向、數學等研究理論的屬於理科主要學習應用技術的屬於工科，一個面向應用。
人們總把理工合到一起說、軟體體系結構
教育/科學 -> 理工學科 -> 數學
14樓：匿名使用者
分析：先分別觀察給出正方體的個數為：1，1+4，1+4+8，…總結一般性的規律，將一般性的數列轉化為特殊的數列再求解．
解答：解：根據前面四個發現規律：
f（2）-f（1）=4×1，
f（3）-f（2）=4×2，
f（4）-f（3）=4×3，
…f（n）-f（n-1）=4（n-1）這n-1個式子相加可得：
f(n)-f(1)=4[1+2+…+（n-2）+（n-1)]=2(n-1)·n,
f（n）=2n^2-2n+1．
15樓：匿名使用者
規律1 1
2 1+3+1
3 1+3+5+3+1
4 1+3+5+7+5+3+1
..................
n 1+3+5+7+...+(2n-3)+(2n-1)+(2n-3)+....+7+5+3+1
相當於正奇數前n項和的2倍減去第n項
因此f（n）=2* 【n(1+(2n-1))】/2-(2n-1)=2*【n*2n】/2-2n+1
=2n^2-2n+1
大學理工科專業都要學高等數學嗎？有哪些專業不學？
16樓：匿名使用者
理工科專業都需要學習高等數學。
《高等數學》是根據國家教育部非數學專業數學基礎課教學指導分委員會制定的工科類本科數學基礎課程教學基本要求編寫的·內容包括： 函式與極限，一元函式微積分，向量代數與空間解析幾何，多元函式微積分，級數，常微分方程等，
書末附有幾種常用平面曲線及其方程、積分表、場論初步等三個附錄以及習題參***·本書對基本概念的敘述清晰準確，對基本理論的論述簡明易懂，例題習題的選配典型多樣，強調基本運算能力的培養及理論的實際應用·
高等數學是一門通識必修課，所以需要學習。
17樓：匿名使用者
建築學專業不用學高等數學，只是學一下比較簡單的文科數學。
18樓：匿名使用者
理工科都要學的
數學是計算機的核心的知識
計算機學院很喜歡數學好的學生
就是文科好象都很少有不學的!
19樓：琪緣飄雪
當然了，這還用問嗎。工科專業學的就是理工類，怎麼可能沒有高數，而且高數還是最基礎的學科，進大一就得學。這是必須的，除非你選文課，那就不用學高數了。
電腦科學與技術 更得用到高數了，除此以外還得學離散數學，線性代數，概率論等關係數學的科目。
20樓：烏拉媽媽
還有藝術類，我們藝術設計連語文都不學了，不知道有沒有 不用學政治的
21樓：匿名使用者
高數是必修的，只有很少幾個專業可以不學！英語專業，法律專業，體育專業可以不學！
理工學科問題？
22樓：為正義而奮鬥者
理工學科是一個廣大的領域，包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及其各種運用與組合的科目，它實際上是自然、科學和科技的統稱。
理工學科包括理學和工學兩大部分。其中，理學是是研究自然物質運動基本規律的科學，偏重於「理」，或者說偏重於研究生物運動規律；而工學是指工程學科的總稱，偏重於研究理學各學科在工程領域的應用。
在各學科中，理工學科是注重製造或創造的學科。相對人文學科，理工學科直接承擔著研究發明或生產物質財富以滿足人類需要的任務。從整個社會看，沒有物質的生產創造或增加，就沒有人類賴以生存的基礎，更不可能有生活質量的提高。
可見理工學科的意義，十分重大。
學好理工科，堅決不能以應試思維去學習。著眼點可以放在從事社會生產上，但也要研究如何改進生產流程提高生產效率，而更主要的是要學會研究發現自然科學的發展觀綠，獲得各種創造發明和技術創新能力，以提高社會生產水平，促進人類社會的物質生活進步。
23樓：王乃群
你的意思是問，理工哪一個學科好就業嗎？
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公路自行車，在兩種情況下可以達到急速的狀態，一是下陡坡，二是前面有汽車回破風。下陡坡最快的可以達答到120公里，當然理論上速度是可以更快的，但是由於受地面抖動和安全的原因，通常騎行者不會再快。而汽車在前面破風，受牽引力的影響，同樣可以達到100公里的時速。如果不考慮上面的因素，只是在無風狀態下的城市...
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