1樓：匿名使用者
最近很多學生乘法口訣背不掉，家長問我有沒有什麼好方法。其實乘法口訣就那麼一點，只要天天讀，天天寫，一行一行背，第一行背好，再背下一行，下一行背好兩行連在一起再背，然後再背第三行，第三行背完，再三行一起背......一直這樣反覆背下去，再加上家長提醒、提問（打亂順序），孩子很快就會掌握。
若一定要問有什麼技巧，那我就談一下一點小竅門：
從1到5，你可以讓他自己想：二二就是兩個二相加，三三就是三個三相加，四就四個四個加，五就是五個五個加，孩子如果瞭解了乘法的意義，就可以很快找到得數怎樣來的，然後幫助孩子尋找積的規律讓孩子巧記。這樣他們會很快掌握。
有的特殊的挑出來：如
三八二十四與四六二十四對六七四十二
二七十四對五八四十
四九三十六與六六三十六對七九六十三
二九十八與三六十八對九九八十一
三四十二與二六十二對四五二十
六九五十四對五九四十五
**七十二對三九二十七
後面的得數都是反過來的。二八十六與四四十六得數一樣（上面的幾個「與」得數一樣的挑出來，以後的數學題上會出現這樣的題目——寫幾個不同的算式使得積是一樣的）
九較特殊，也好記：你可以讓孩子伸開雙手，一九讓他彎下左手拇指，看兩隻手剩下九就得九，二九你讓他彎下左手第二個手指，彎下的手指左邊剩下1個作為十位數，右邊剩下8個作個位數就得十八，三九你讓他彎下左手第三個手指，彎下的左邊有2個右邊有7個，所以是二十七......以此類推，很快掌握。
幾個特殊的也要記住：
5×3=15 6×6=36 8×6=48 2×6=12 4×6=24
5×5=25 5×7=35 5×9=45 這些算式的第一個乘數與積的個位數相同，以後會做到類似的題目：把以下的方框填上相同的數（或整十數）使等式成立：□×3=1□ □×6=4□...
希望能幫到你，願你的孩子早日背熟乘法口訣，為將來的學習打下良好基礎！
2樓：溪
快速背熟乘法
口訣方法：
①先了解乘法口訣的意義，發現乘法表的規律,再加以引導.
②背過2個2個的數,5個5個的數,所以可以藉助這個鋪墊先背2和5的乘法口訣,其餘的再採取同樣的方法.
③背完後，練習時可以採取橫著背、豎著背、拐彎背等多種多樣的形式。
④做「對口令」、「找朋友」等的遊戲提高興趣.加強口訣熟練成程度和速度.
3樓：匿名使用者
1的就依次加
1 2的就依次加2 3的就依次加3 4的就依次加4 5的就依次加5 6的就依次加6 7的就依次加7 8的就依次加8 9的就依次加9 望採納
4樓：**il微眸蒨涼
用 壓力 ,背不會罰寫,俗話說眼過千遍,不如手過一遍.
如何快速背好乘法口訣
5樓：曉喋
找規律對比著記：如五九四十五和六九五十四，七九六十三和四九三十六等等。
利用故事來記：唐僧歷盡九九八十一難，孫悟空有**七十二變，而豬八戒只有一半法力，四九三十六變。
利用同音來記：舅舅八十一歲了（九九八十一）觀察個位和十位的由來：幾乘九，十位就是幾減1，個位就是九減十位上的數字，如四九三十六。
幫助孩子快速背熟乘法口訣的小技巧：
①先了解乘法口訣的意義，發現乘法表的規律，再加以引導。
②背過2個2個的數，5個5個的數，所以可以藉助這個鋪墊先背2和5的乘法口訣，其餘的再採取同樣的方法。
③背完後，練習時可以採取橫著背、豎著背、拐彎背等多種多樣的形式。
6樓：我是【神
九的乘法口訣特別難記，
可以發動大家一起來想辦法巧計這些口訣。比如：1.
找規律對比著記：如五九四十五和六九五十四，七九六十三和四九三十六等等。2.
利用故事來記：唐僧歷盡九九八十一難，孫悟空有**七十二變，而豬八戒只有一半法力，四九三十六變。3.
利用同音來記：舅舅八十一歲了（九九八十一）4.觀察個位和十位的由來：
幾乘九，十位就是幾減1，個位就是九減十位上的數字，如四九三十六。 你在背口訣的時候，發現了9的乘法口訣有什麼規律？如何熟記「9的乘法口訣」？
①個位從大到小，十位從小到大。記住四九三十六，五九多少可以怎麼想？三九多少可以怎麼想？
為什麼會出現這種情況？因為都加了9。讓孩子理解前後二句口訣之間的關係非常重要!
②成組的規律。大家觀察「9的乘法口訣」的積，除「一九得九」外，其他的積互相之間有哪些關係？比如：
二九十八， 18，九九八十一， 81，兩位數個位數字和十位數字交換了位置，你們還能找出幾組這樣的口訣嗎？三九二十七， 27；**七十二， 72；四九三十六， 36；七九六十三， 63；五九四十五， 45；六九五十四， 54。掌握這個特點、有的時候不用從頭到尾背，記住「二九十八」就把哪句也記住了。
（九九八十一）③9的口訣得數還有這樣的規律： 1個9，比10少1，是9， 2個9，比20少2，是18， 3個9，比30少3，是27， …… 9個9，比90少9，是81。這個規律也能幫助我們熟記9的乘法口訣，比如七九( )，比70少7，既70 — 7 = 63，七九六十三。
④ 仔細觀察9的乘法口訣的積，除9以外，都是兩位數，這些兩位數，把十位上的數字和個位上的數字加起來的和有什麼特點？（十位上的數字和十位上的數字加起來都是9，1+8=9、2+7=9、……、8+1=9）⑤「9的乘法口訣」和我們的雙手也有一個很特殊的規律，所以我們還可以用「手指記憶法」來幫助我們記憶9的乘法口訣，用10個手指來記，學生既有興趣又記得牢！請伸出雙手，在記憶「一九得九」這句口訣時，我們可以彎曲左手小拇指，在彎曲的手指右側，還有9根手指，這裡的「9」就代表積各位上的9；同樣，在記憶「二九十八」時，彎曲左手無名指，彎曲的手指左側，有一跟指頭，這裡的「1」代表積中十位上的數字1，彎曲手指右側，還有8根手指，這裡的「8」代表積中各位上的數字8，也就是「二九十八」。
從左往右數，第幾個手指彎曲表示幾九的幾，彎曲手指的左邊表示積的十位上的數字，右邊表示積的個位上的數字。
7樓：溪
快速背熟乘法口訣方法：
①先了解乘法口訣的意義，發現乘法表的規律,再加以引導.②背過2個2個的數,5個5個的數,所以可以藉助這個鋪墊先背2和5的乘法口訣,其餘的再採取同樣的方法.
③背完後，練習時可以採取橫著背、豎著背、拐彎背等多種多樣的形式。
④做「對口令」、「找朋友」等的遊戲提高興趣.加強口訣熟練成程度和速度.
8樓：墨痕藏香
開啟一段,慢搖dj，然後根據節奏大聲的朗誦乘法口訣，重複幾遍，就會掌握節奏，然後就會背了
9樓：腦細胞的腦
多讀幾次，沒事就背。多做運用，用點心了。
10樓：初男求採納
沒事,這個我們當時都是背多了就記住了,也沒想什麼,就單純的背
11樓：上天的遊客
熟能生巧。多讀，多背
12樓：緊密結合倭叫
龍肉 魁星 潞令 山神卷四 鳳陽士人 耿十八 珠兒 小官人 胡四姐 祝翁 俠女 酒友
13樓：匿名使用者
我那時候背就是多讀多記
14樓：低調沉默
你還不會嗎，，幾年級了
15樓：匿名使用者
為什麼是九九乘法口訣？
16樓：匿名使用者
我要最網速最快了手機
17樓：醚牽引業
名家點評編輯1.三國演義乃七實三虛惑亂觀者。 [23] ——（清）章學誠
18樓：沒好時候
巧計這些口訣。比如：1.
找規律對比著記：如五九四十五和六九五十四，七九六十三和四九三十六等等。2.
利用故事來記：唐僧歷盡九九八十一難，孫悟空有**七十二變，而豬八戒只有一半法力，四九三十六變。3.
利用同音來記：舅舅八十一歲了（九九八十一）4.觀察個位和十位的由來：
幾乘九，十位就是幾減1，個位就是九減十位上的數字，如四九三十六。 你在背口訣的時候，發現了9的乘法口訣有什麼規律？如何熟記「9的乘法口訣」？
①個位從大到小，十位從小到大。記住四九三十六，五九多少可以怎麼想？三九多少可以怎麼想？
為什麼會出現這種情況？因為都加了9。讓孩子理解前後二句口訣之間的關係非常重要!
②成組的規律。大家觀察「9的乘法口訣」的積，除「一九得九」外，其他的積互相之間有哪些關係？比如：
二九十八， 18，九九八十一， 81，兩位數個位數字和十位數字交換了位置，你們還能找出幾組這樣的口訣嗎？三九二十七， 27；**七十二， 72；四九三十六， 36；七九六十三， 63；五九四十五， 45；六九五十四， 54。掌握這個特點、有的時候不用從頭到尾背，記住「二九十八」就把哪句也記住了。
（九九八十一）③9的口訣得數還有這樣的規律： 1個9，比10少1，是9， 2個9，比20少2，是18， 3個9，比30少3，是27， …… 9個9，比90少9，是81。這個規律也能幫助我們熟記9的乘法口訣，比如七九( )，比70少7，既70 — 7 = 63，七九六十三。
④ 仔細觀察9的乘法口訣的積，除9以外，都是兩位數，這些兩位數，把十位上的數字和個位上的數字加起來的和有什麼特點？（十位上的數字和十位上的數字加起來都是9，1+8=9、2+7=9、……、8+1=9）⑤「9的乘法口訣」和我們的雙手也有一個很特殊的規律，所以我們還可以用「手指記憶法」來幫助我們記憶9的乘法口訣，用10個手指來記，學生既有興趣又記得牢！請伸出雙手，在記憶「一九得九」這句口訣時，我們可以彎曲左手小拇指，在彎曲的手指右側，還有9根手指，這裡的「9」就代表積各位上的9；同樣，在記憶「二九十八」時，彎曲左手無名指，彎曲的手指左側，有一跟指頭，這裡的「1」代表積中十位上的數字1，彎曲手指右側，還有8根手指，這裡的「8」代表積中各位上的數字8，也就是「二九十八」。
從左往右數，第幾個手指彎曲表示幾九的幾，彎曲手指的左邊表示積的十位上的數字，右邊表示積的個位上的數字。
怎樣快速背誦乘法口訣手指記憶法
19樓：匿名使用者
熟記乘法口訣能為熟練地進行乘法和除法的計算打好基礎。乘法口訣是二年級的同學必須練好的基本功之一。口訣背得熟不熟，就反映在口算練習上,正確率不高，速度極慢。
那怎樣讓學生又對又快記住口訣，我思考了以下幾點：
1、教給學生編乘法口訣的方法。我們不應該把現成的乘法口訣一句一句呈現給學生，而是在開始學習口訣的過程中，讓學生明白口訣的前兩個數就是兩個乘數而且小的數在前，積是兩位數就把「得」去掉，讓學生自己參與到編乘法口訣的活動中親身體驗編口訣的方法，瞭解乘法口訣的意義，同時初學口訣時還以將每一句對照相應的圖，再說說每句口訣所表示的意思，把乘法口訣和乘法的含義有機的聯絡起來，有意義的掌握背誦口訣。
2、通過探索規律進行記憶。學生在找規律的過程中逐步感受相鄰兩句口訣之間的關係，使學生更能靈活地記憶乘法口訣。如：
記住了三六十八，四六多少可以怎麼想？二流多少可以怎麼想？為什麼會出現這種情況？
讓孩子理解前後兩句口訣之間的關係非常重要。
3、通過對比記憶。有些易，容易混淆的口訣，可以直接對比著列出來，讓學生辨別記憶。如：四六二十四和六七四十二，再如五九四十五和六九五十
四、七九六十三和四九三十六等等。
4、利用故事記憶。故事對於學生來說比較喜聞樂見的，有些口訣比較特殊，我們可以利用故事的形式來幫助學記憶，如：唐僧師徒在取經的過程中歷盡了九九八十一難，孫悟空有**七十二變，而豬八戒只有一半法力，四九三十六變，遇到妖怪，孫悟空不管三七二十一，掄起金箍棒就打。
「9的乘法口訣」還可以用「手指記憶法」來幫助我們記憶。「手指記憶法」，平攤雙手，在記憶「一九得九」這句口訣時，彎曲左手小拇指，在彎曲的手指右側還有9根手指，這個「9」就代表積個位是9；在記憶「二九十八」時，彎曲左手無名指，彎曲的手指左側，有一跟指頭，這個「1」代表積十位上的數字1，彎曲手指右側，還有8根手指，這個「8」代表積中個位上的數字8，也就是「二九十八」，以此類推。從左往右數，第幾個手指彎曲表示幾九的幾，彎曲手指的左邊表示積的十位上的數字，右邊表示積的個位上的數字。
學生既感興趣而且又記得牢。
5、強化記憶。當學生乘法口訣編出以後，把算式中的乘積擦掉，口訣後半句也擦掉，再讓學生說說口訣。還以可以讓學生找出較難記的口訣，要求學生把每句口訣多讀兩遍。
再依次出示所有口訣進行整體記憶。
同時，在學習口訣過程中，對於較有難度的7、8、9的乘法口訣，可讓學生提前預習讀讀背背，分散難點。在編出乘法口訣後，要把記憶口訣和應用口訣結合起來，讓學生在「用」中「記」，在「記」中「用」，要求學生看著算式說口訣，看口訣說相關的四個算式，把算式與口訣聯絡在一起反覆練習，相信一定能把乘法口訣記熟。
如何快速會背單詞，如何快速背會單詞
我經常用的乙個辦法，而且超級有效！你背單詞的時候就拿張白紙，邊唸邊寫，按照這個詞語的讀音記憶。比如 international 國際的 你可以這麼背。in ter nat io nal 把乙個詞語細分，按照它的讀音來背，一小段一小段的就容易覺得。還有很多詞語是可以有些地方是一樣的讀音，這個你在學音標...
如何快速瘦背，如何快速瘦背部 瘦背動作
如今越來越多的mm開始重視後背的美觀和曲線了，大家往往在重視腰部和腿部的同時，忽視了背部的重要性，那麼後背如何才能迅速 呢，大部分人都認為後背比較難 下面就給大家介紹如何快速瘦背的方法。站姿，雙手握拳自然放置胸前，身體前傾，左腿突然用力上提，靠近右手肘部，左手向身體後側伸展，換側進行，重複多次。強壯...
如何練就背肌，怎樣快速練出背肌
樓主你好 一個完全的健身方案應當包含吃 飲食 練 訓練 睡 睡眠 三個方面，而練則由心肺，力量，柔韌三個主要部分組成。有鑑於此，本人給出的訓練計劃是 開始時用5 10分鐘有氧熱身，最後用5 10分鐘拉伸放鬆，中間是40 50分鐘的力量訓練。力量訓練主要有 1 背部 引體向上 頸前下拉 2 胸部 平板...