1樓：醉意撩人殤
《出師表》其中最主要的一條是：親賢遠佞，用課文中的話說就是「親賢臣，遠小人」這是關係到國家存亡的根本，是三項建議的核心。
諸葛亮在《出師表》中向後主劉禪提了三條建議，都是治國之大計，這三條依次是：廣開言路（開張聖聽）、嚴明賞罰（賞罰分明）、親賢遠佞。
1、應該廣泛聽取臣下的意見，以發揚光大先帝遺留下的美德。
2、宮禁中的侍衛、各府署的臣僚都是一個整體，賞罰褒貶，不應有所不同。
3、親近賢臣，疏遠小人，這是前漢所以興盛的原因；親近小人，疏遠賢臣。這是後漢之所以衰敗的原因。
2樓：匿名使用者
諸葛亮主要提出了三條建議：
（1）建議陛下廣泛聽取臣子的意見，發揚光大先帝遺留下來的美德，振奮有理想、有抱負的人們的精神。
（2）宮廷和丞相府是一個整體，裡面的人都是國家**，對他們實行提升、懲罰、表揚、批評，應當用一個標準。
（3）親近賢臣，疏遠小人。
從當時的實際情況來看，「親賢臣，遠小人」是最為重要的，後主身邊的宦官對後主在德政方面的影響很大。
三條建議的原文：
「誠宜開張聖聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣」；
「宮中府中,俱為一體；陟罰臧否,不宜異同」；
「親賢臣,遠小人」（近賢遠佞）這個最重要。
1、廣開言路；
2、賞罰嚴明；
3、親賢遠佞。
其中的核心是「親賢臣,遠小人」。原因在於，廣開言路是前提,執法公平是關鍵,親賢遠佞是核心,能否做到廣開言路和嚴明賞罰,關鍵在於能否做到親賢遠佞。
人物：諸葛亮（公元181—234年），字孔明，琅邪郡陽都縣（今山東省沂南縣）人，是三國時期傑出的政治家和軍事家。早年避亂於荊州，隱居隴畝，藏器待時。
建安十二年（公元207年）十月，劉備三顧茅廬，始出。諸葛亮對他縱談天下形勢，並建議劉備聯合孫權，抗拒曹操，以益州為基地，興復漢室，此後一直佐劉備。建安十三年即聯孫權，在赤壁打敗曹操，取得荊州，西取益州，建立蜀漢，拜為丞相。
公元223年劉備死後，後主劉禪襲位，諸葛亮盡心託孤，被封為武鄉候，主持朝政。諸葛亮志在北伐，於是東連孫吳，南收孟獲，頻年出征，與曹魏交戰，最後因病卒於五丈原。有《諸葛武侯集》。
《出師表》
出自於《三國志·諸葛亮傳》卷三十五，是三國時期蜀漢丞相諸葛亮在北伐中原之前給後主劉禪上書的表文，闡述了北伐的必要性以及對後主劉禪治國寄予的期望，言辭懇切，寫出了諸葛亮的一片忠誠之心。這篇表文以議論為主，兼用記敘和抒情。歷史上有《前出師表》和《後出師表》，通常所說的《出師表》一般指《前出師表》。
出師表以諸葛亮實行了一系列比較正確的政治和經濟措施，使蜀漢境內呈現興旺景象。為了實現全國統一，諸葛亮在平息南方叛亂之後，於227年決定北上伐魏，奪取涼州，臨行之前上書後主，以懇切委婉的言辭勸勉後主要廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞，以此興復漢室；同時也表達自己以身許國，忠貞不二的思想。此篇文章入選初中語文，人民教育出版社九年級（上冊）。
3樓：
千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。
4樓：風寒
諸葛亮向後主提供的建議是：1、賞罰應公正嚴明，不能偏私；2、廣開言路，集思廣益，多諮詢和聽取忠勇能臣的意見和建議； 3：親賢遠佞，要親近賢臣、遠離小人。
其中第一條原文表述在：「宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。」
第二條原文表述在：「侍中、侍郎郭攸之、費禕、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以諮之，然後施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用於昔日，先帝稱之曰「能」，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以諮之，必能使行陣和睦，優劣得所。」
第三條原文表述在：」親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。
侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也「。
梳理完這三條建議後，可以看出最重要的一條是「親賢遠佞」。
原因在於：1、廣開言路，集思廣益和賞罰公正嚴明是施政的舉措,而親賢遠佞是核心、是大方向和興衰之道；
2、能否做到賞罰公正嚴明和廣開言路、集思廣益,主要看能否做到親賢遠佞，因為無論集思廣益還是賞罰等舉措都要靠人來實施，人的主觀能動性決定了事物的具體發展方向，第三條意見是前兩個意見的基石。
終上所述，所以諸葛亮才會把第三條意見看的尤為重要並最後強調，指出前漢興隆、後漢傾頹之故，皆在「親賢臣，遠小人」與「親小人，遠賢臣」的區別，希望後主能親賢遠佞，興隆漢室。
《出師表》中諸葛亮向後主提出了三條建議，其中哪一條最重要？為什麼
5樓：440的金花
三條建議中最主要的一條是：親賢遠佞，用課文中的話說就是「親賢臣，遠小人」這是關係到國家存亡的根本，是三項建議的核心。
諸葛亮在《出師表》中向後主劉禪提了三條建議，都是治國之大計，這三條依次是：廣開言路（開張聖聽）、嚴明賞罰（賞罰分明）、親賢遠佞。
1、應該廣泛聽取臣下的意見，以發揚光大先帝遺留下的美德。
2、宮禁中的侍衛、各府署的臣僚都是一個整體，賞罰褒貶，不應有所不同。
3、親近賢臣，疏遠小人，這是前漢所以興盛的原因；親近小人，疏遠賢臣。這是後漢之所以衰敗的原因。
6樓：風寒
諸葛亮向後主提供的建議是：1、賞罰應公正嚴明，不能偏私；2、廣開言路，集思廣益，多諮詢和聽取忠勇能臣的意見和建議； 3：親賢遠佞，要親近賢臣、遠離小人。
其中第一條原文表述在：「宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。」
第二條原文表述在：「侍中、侍郎郭攸之、費禕、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以諮之，然後施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用於昔日，先帝稱之曰「能」，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以諮之，必能使行陣和睦，優劣得所。」
第三條原文表述在：」親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。
侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也「。
梳理完這三條建議後，可以看出最重要的一條是「親賢遠佞」。
原因在於：1、廣開言路，集思廣益和賞罰公正嚴明是施政的舉措,而親賢遠佞是核心、是大方向和興衰之道；
2、能否做到賞罰公正嚴明和廣開言路、集思廣益,主要看能否做到親賢遠佞，因為無論集思廣益還是賞罰等舉措都要靠人來實施，人的主觀能動性決定了事物的具體發展方向，第三條意見是前兩個意見的基石。
終上所述，所以諸葛亮才會把第三條意見看的尤為重要並最後強調，指出前漢興隆、後漢傾頹之故，皆在「親賢臣，遠小人」與「親小人，遠賢臣」的區別，希望後主能親賢遠佞，興隆漢室。
7樓：落魄的水手
繼承先帝遺志，廣開言路，賞罰分明，親賢遠佞，完成興復漢室的大業
諸葛亮在出師表提出的三條建議中最重要的是哪一條
8樓：愛連君
親賢遠佞。
諸葛亮來在《出師表自
》中給後主提了三條建議：廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞，這三條建議都非常重要，至於哪條最重要，見仁見智，我認為是親賢遠佞最重要，因為作為一個皇帝來講，如果親近奸佞之人，就不能聽到忠貞之言，忠貞之士就會離去，國事日非，國家就危險了。
——親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。——諸葛亮《出師表》
出師表中諸葛亮對劉禪提出了哪三條建議其中哪條最重要說明理由
9樓：匿名使用者
諸葛亮在《出師表》中向後主劉禪提了三條建議，都是治國之大計，這三條依次是：廣開言路（開張聖聽）、嚴明賞罰（賞罰分明）、親賢遠佞。其中最主要的一條是：
親賢遠佞，用課文中的話說就是「親賢臣，遠小人」這是關係到國家存亡的根本，是三項建議的核心。
諸葛亮的出師表，請問諸葛亮的出師表是什麼時候學的？
陸游的 出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！中 出師一表 應該是 前出師表 和 後出師表 的合稱。陸游非常崇拜諸葛亮，在詩中多次稱頌，以抒發自己內心慷慨激憤 報國之志難酬的抑鬱之情。請問諸葛亮的出師表是什麼時候學的？傾覆是指劉備在夷陵戰敗 臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣...
諸葛亮在出師表中自訴身世的目的是
第一,追溯二十一年的殊遇,披露感恩戴德之情,說明以上進言純屬忠諫,叫後主聽來覺得舒徐入耳.第二,以自身不負先帝殊遇捨命驅馳,作為後主不忘先人之業的榜樣,進一步啟發後主奮發圖強.第三,二十一年不平凡歷程,說明創業艱難,激勵其不可半途而廢,更不能前功盡棄.第四,寫出先帝的榜樣,不以孔明 卑鄙 猥自枉屈,...
諸葛亮出師表中的問題！！高人請進
是 試用於昔日 中間省略了代詞 之 出師表 原文 先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，...