1樓：匿名使用者
一、以人為本是人類社會發展觀演變的必然結論
科學發展觀的充分反映了人們對發展問題認識的深化過程。發展現是人們關於社會發展的根本觀點、根本看法，旨在回答社會為什麼會發展，社會發展有沒有規律，社會發展的未來趨勢或前景是什麼等問題。由於發展觀不同，人們觀察思考和解決發展問題的原則、方法和價值取向等也會不同，從而會影響人們對發展模式和發展戰略的選擇，為人們從事發展活動提供的總體思維框架和行動指南。
發展觀的基本問題是人與物的關係問題，因而客觀上就存在著以人為中心和以物為中心兩種不同的發展現。以物為中心的發展觀是傳統的或舊的發展觀，包括極端的環境保護和單一的經濟增長兩種傾向。前者是一種復古倒退的發展觀，後者則把發展等同於經濟增長，把發展過程片面歸結為物質財富的增加過程。
以人為中心即以人為本的發展現是科學的新的發展觀，強調通過「物」的發展來實現社會和人的全面發展。
國際上關於發展問題的研究興起於第二次世界大戰之後，發展觀的演變也同樣肇始於此。從傳統發展觀到科學發展觀的演變大致經歷了四個階段：第一階段到20世紀50年代，人們把發展理解為走向工業化社會或技術社會的過程，強調經濟增長，並幾乎把發展等同於經濟增長。
第二階段到20世紀70年代初，隨著工業化程序，人們將發展看作是經濟增長和社會變革的統一，即伴隨著經濟結構、政治體制和文化法律變革的經濟增長過程。第三階段始於2023年聯合國斯德哥爾摩會議通過《人類環境宣言》，認識上更加註重發展和自然環境的協調，提出並逐步豐富了可持續發展理論。第四階段從20世紀80年代後期開始，人們將發展看作人的基本需求逐步得到滿足、人的能力發展和人性自我實現的過程，廣義的可持續發展觀念在全球取得共識。
二、全面發展是以入為本思想的具體體現
在科學發展**來，經濟增長不過是實現人的全面發展的手段，人的全面發展的前提應是社會的全面發展，但社會的全面發展又必須通過人的全面發展來加以體現。人的全面發展不是指少數人的發展，而是指所有人民都應得到公平的發展；也不僅是指當代人的發展，還包括後代人的可持續發展；也不僅僅指滿足人的物質生活需求，還包括滿足人們在社會生活、精神生活、政治生活、生態生活等方面的各種價值需求，使人體力和智力上的各種潛能得到充分的展現。強調人是發展的出發點，通過人的發展來協調和溝通發展諸要素，最終使人自身獲得更高層次、更全面的發展。
為了促進全面發展，必須堅持人文發展的主題，通過發展擴大人民選擇的選擇性。發展的選擇是無止境的，並隨時間而變化。發展的選擇性要求反映了兩個方面的含義：
一方面是個人能力的形成，如健康、知識和技能的改善；另一方面是人們對其所獲得的才能的使用，即人的個性。創造性的發展。
我國現階段促進人的全面發展，就是要始終堅持以人為本，把不斷實現好、維護好和發展好最廣大人民的根本利益作為全部工作的出發點和落腳點，作為全社會共同追求的價值取向。十六大提出，我們建設中國特色社會主義的各項事業，進行的一切工作，既要著眼於人民物質精神生活的需要，又要著眼於促進人民素質的提高，不斷推進人的全面發展。這是對馬克思主義關於人的全面發展是社會主義社會本質要求思想的豐富。
發展是社會主義物質文明、政治文明和精神文明的全面發展，三者相互交融、相互聯絡、相互作用，統一於黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領之中，構成社會主義現代化建設的基本格局，反映了全面發展的基本要求。現階段加強三大文明建設與促進人的全面發展是完全一致的。我們要大力發展物質文明，推動物質生產方式和經濟生活的進步，為政治文明、精神文明的發展提供必要的物質條件。
要積極推動政治文明建設和發展民主法制，通過政治思想、結構和制度的創新，不斷滿足經濟發展和人民參政議政的要求，為物質文明和精神文明的發展提供政治和法律保障。要積極推進精神文明建設和文化建設，繼承民族優秀文化傳統，汲取人類文明最新成果，推動文化創新和提高民族凝聚力，為物質文明和政治文明的發展提供思想保證、精神動力和智力支援。
三、協調發展是現階段中國經濟發展迫切需要解決的問團
科學發展觀強調系統的觀點，把人類生存和發展的環境看成是由自然、社會、經濟、文化等多因素組成的複合系統，它們之間既相互聯絡，又相互制約，為正確認識發展問題提供了整體框架。一個持續發展的社會，有賴於資源持續供給的能力，有賴於其生產、生活和生態功能的協調，有賴於社會各部門、各領域和各方面的協調。協調發展是從橫向關係把握發展觀問題，追求人與自然關係、人與人關係的優化，強調社會各個領域如經濟、社會、文化、生態的和諧統一。
衡量一個社會發展還是不發展，不應僅僅根據某種單一的經濟指標，而應根據經濟的、社會的、文化的、環境的一系列綜合指標，依據各個子系統之間的協調程度。
我國經濟社會發展正處在關鍵的轉型時期，經濟的快速發展容易造成各方面關係的不協調和失衡。目前，我國經濟發展的不協調和失衡主要表現在三個大的方面：一是經濟發展和社會發展不協調，主要表現為經濟領域的改革與發展相對超前，而社會領域的改革與發展相對滯後。
二是在城鄉、地區和不同階層之間存在著收入分配的失衡。在過去很長一段時期，我國經濟保持了持續快速的發展，經濟總量、綜合國力和人民生活水平都有明顯提高，但在這一過程中，發展是不平衡的，確實積累了一些深層次的結構性矛盾，成為制約未來發展的主要因素。從現實經濟執行的諸多結構性矛盾看，最突出的是城鄉二元結構深化、地區經濟發展不平衡和收入分配差距擴大。
三是外需和內需的不平衡。堅持以擴大內需為主，同時高度重視外需的積極作用，保持內需與外需之間的協調和平衡，應該成為協調發展的重要內容。當前，我國對外**和利用外資快速增長，外匯儲備不斷增多，國民經濟的對外依存度明顯提高，這是我國經濟發展的重要成果，同時也不能忽視其中存在的問題。
要努力改變過於依賴外需的傾向，著力把擴大內需的事情辦好，以內需的擴大而不是簡單地抑制外需來平衡內需和外需的關係，這應成為未來協調發展的重要任務。
四、可持續發展是體現中國長遠發展的最終要求
科學發展觀強調發展的可持續性。發展既要滿足當代人的需求，又不損害子孫後代滿足其需求的能力。可持續發展是能夠長期延續的發展，是人類社會發展的基本目標和基本任務。
可持續發展的核心思想是在經濟發展的同時，注意保護資源和改善環境，使經濟發展能持續進行下去，也就是從縱向關係對發展的一種把握。科學發展觀認為，應以持續的和長遠的獲利作為發展觀的一種重要衡量標準，任何只顧眼前好處而不計未來損害的所謂發展，都不應被視為是科學、理性的發展。換言之，在科學發展**來，現代社會發展的一個重要特徵，就是當前的生產活動和生活方式不應對保持或改善未來生活水平的前景造成危害。
可持續發展關注的問題很多，主要的是經濟社會發展與資源合理利用和環境保護的關係，認為資源環境對經濟發展具有推動和約束的雙重作用，資源枯竭和環境破壞是一個特殊的問題，它不像其他問題可能隨著經濟發展而改善。資源環境對發展的約束是由於不合理的發展破壞了環境所致，合理的保護和改善環境能為發展提供物質基礎，而合理的發展又為治理環境提供更多的資金和技術。
五、科學發展觀是統等我國未來經濟社會發展的重要指導思想
提出科學發展觀就是為了適應經濟社會發展新階段的需要。進入新世紀，我國進入了全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段。我國已經走出貧困、跨越溫飽，正向著更為殷實富裕的階段邁進，這是中華民族發展史上一個新的里程碑，是我國現代化建設實施第三步戰略目標的新起點。
全面建設小康社會是社會主義初級階段這一歷史過程中一個承上啟下的重要發展時期，在這一時期提出科學發展觀，就是要進一步明確我們發展的全部目的在於人民的富裕和幸福，在於使我們目前已經達到的小康水平更加平衡、更加全面，使全體人民都能夠從發展中得到實惠。科學發展觀在科學總結社會主義現代化建設實踐經驗的基礎上，深刻揭示了發展問題的本質，強調發展是建立在傳統農業社會向現代工業社會和資訊社會轉型基礎上全面進步的過程，無論是物質財富的增長還是工業化、現代化發展，都是逐步擺脫貧困、愚昧和不平等，滿足人民群眾經濟、政治。文化各方面需要的過程。
提出科學發展觀就是要把握好發展這個時代主題和執政興國的第一要務。綜觀全域性，對世紀頭20年，對我國來說，是一個必須緊緊抓住並且可以大有作為的重要戰略機遇期。能否抓住機遇，歷來是關係革命和建設興衰成敗的大問題。
當代世界儘管時有區域性地區的動盪與不安，但總的來說和平與發展仍然是當今時代的主題，這是我國發展最為重要的一個戰略機遇。世界多極化、經濟全球化。社會資訊化等都為我國經濟社會發展既提供了有利的條件和難得的機遇，也帶來嚴峻的挑戰。
我們要從戰略的高度認清面臨的機遇，以積極的主動精神和強烈的憂患意識，抓住機遇而不可喪失機遇，開拓進取而不可因循守舊，趨利避害，加快發展壯大自己。雖然我們已取得了舉世矚目的成就，但由於人口多、底子薄，我國的經濟發展水平與發達國家相比，還存在較大的差距。增強綜合國力，改善人民生活，鞏固和完善社會主義制度，保持社會穩定和長治久安，完成祖國統一大業，都離不開發展。
要抓住機遇，把發展作為黨執政興國的第一要務，必須用科學發展觀對發展的地位、戰略和政策進行科學的闡述，正確地回答發展過程中提出的各種新問題，根本的觀點上把握好發展的方向。
提出科學發展觀就是為了指導解決經濟發展面臨的突出矛盾和問題。改革開放以來，我國圍繞經濟建設這一中心任務，堅持正確處理改革、發展和穩定的關係，保持經濟持續快速健康發展，現代化建設不斷邁上新的臺階。進入全面建設小康社會之後，發展面臨的環境和條件發生了很大變化，形勢和任務也有新的要求，前進中遇到的問題和矛盾也更加複雜和具有挑戰性。
要理順發展與各方面的關係，順利地推進經濟社會轉型，實現全面建設小康社會的奮鬥目標，需要從發展觀的高度進行理論和指導思想的創新。不這樣，我們不足以科學地應對新形勢、新任務和新挑戰，也不能夠在錯綜複雜的經濟生活和社會矛盾中保持清醒，找到發展的正確戰略和思路。應該承認，當前和過去很長一段時期，我們在發展觀上確實存在著某些片面性，許多做法帶有傳統發展觀的痕跡，重物質輕精神、重經濟輕社會、重總量輕結構、重發展輕環境等現象普遍存在。
解決這些問題，顯然不能單靠一般的政策調整，而必須從發展觀的高度樹立對發展的全新的認識，用科學觀念統領發展戰略和對策，指導經濟社會不斷接照正確的道路向前發展。
科學發展觀的問題，科學發展觀是什麼
答了實現什麼樣的發展 怎樣發展等重大問題。體現了黨對執政規律 社會主義建設規律 人類社會發展規律認識的進一步深化。科學發展觀針對我國發展過程中一些領域和方面出現的發展不夠平衡問題，著眼於實現經濟社會又好又快發展，進一步提出瞭解決城鄉 區域 經濟社會 人與自然發展的不平衡。進一步指明瞭我國經濟社會發展...
科學發展觀的指導意義是什麼,科學發展觀的重要指導意義是什麼
科學發展觀是同馬克思列寧主義 思想 理論 重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論 科學發展觀是我們黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實踐相結合。在新中國成立以來特別是改革開放以來不懈奮鬥的基礎上,繼續拓展中國特色社會主義實踐 探索中國特色社會主義規律取得的重大理論成果,既堅持和貫穿了馬克思主義立場...
科學發展觀是一種什麼樣的發展觀，科學發展觀是一種怎樣的科學理論
科學發展觀就是堅持以人為本，樹立全面 協調 可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。堅持以人為本，就是要以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展 促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟 政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。全面發展，就是以經濟...