1樓：anna王爾德
1、幼師工作在北京和上海一些私立的學校是非常需要這樣的老師的，而且工資相對性比較高。
2、目前我國開設大專層次的學前教育專業院校數量偏少，這種現象已經遠遠不能滿足當今社會發展的需要。按照國家長期教育改革發展綱要及各省市區制定的學前教育發展計劃，在未來十年內要基本普及學前教育。
3、但是，幼兒師資的缺口很大，據估算未來十年內幼兒教師的缺口將達到12萬，這就為幼師專業人才提供了一個巨大的就業市場。
4、公辦的幼兒園是不能滿足現在的需求的。所以就業機會非常多。
5、一線的大城市裡，私立幼兒園的幼師工資相對高些，但是福利待遇則可能不是很好，工作的也沒那麼穩定，大概工資在7000到8000元/月左右吧；公立幼兒園的工資沒有私立的幼兒園工資那麼高，但是福利待遇會好一些的，工作穩定性也比較強，月薪大概在4000到5000元左右吧。
6、而在二三線城市裡，私立幼兒園的幼師工資一般月薪在3000元到3500元左右，公立幼兒園幼師的工資月薪在2500元左右，福利待遇則高一些。
2樓：快去學吧
主要到托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究的工作。
隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得「幼兒園短缺」、「幼師短缺」等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。「2023年我們國家要求兒童入園率需達到80%，但到2023年我國兒童入園率才達到47%，這個數字跟國家的要求是不相符合的」，幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關係的，「2023年北京市現有的資源只能滿足一半的學生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來都是基本存在的。
」教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，遊戲學原理、教師口語等。
教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證，法律法規、政策依據是《教師資格條例》。中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，必須依法取得教師資格。在我國師範類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省（或北京市）統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。
非師範類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。
3樓：頭腦風暴是我
可以的幼兒教育的要求會越來越高
你要做的就是不斷完善自己 提高自己的深度
4樓：
做著最高層的腦力勞動，拿著最底層的工資，看著園長家長的臉色
5樓：勿念
幼師現在的前景還是挺好的，現在社會對於孩子這塊的教育意識也是越來越強，有一定經驗了，還可以自己弄培訓班啥的！希望思輔教育能幫到你，有什麼不懂的話還可以繼續追問我！
6樓：依稀白
是比較不錯的選擇，那退休之後的一些政策福利都挺好的，有前景，工作也比較好。找。
7樓：hhhw時代
現在幼兒園越來越多，需要的教師也越來越多
8樓：匿名使用者
幼師發展挺不錯的 因為現在二胎政策開發 社會對教育也越來越重視了
幼師就業前景如何？為什麼都看不到三四十歲的幼師？這是個吃青春飯的職業麼？
9樓：博苑
從某些角度上看，三四十歲的幼師比例很少，尤其是一線教師。一個老師如果從22歲走入工作內崗位，在一線容做一些時間有可能升為主班，有的升為教學主管，甚至有的會成為園長。但同時也有的，到了25歲左右結婚生子，然後自己單幹了。
也有的自己離開這個行業，因為並不是所有的人都適合這個行業。
幼師行業是一個陽光產業，但不是像房地產那樣的暴利行業，工資相對偏低，但這個行業需要專業的人才，並且是真心做教育的人，這些人會成為專家，會越做越好。所以不符合這個要求的會被篩除，然後新人進來，再進行篩除，所以你看到幼兒一線教師大多是年輕教師。
幼師就業前景怎麼樣，現在幼師專業就業前景好麼
根據最新統計結果，我國幼兒教師培訓和幼兒教師基本情況如下 1.學前教育專業的學生人數。截至2015年，各級學前教育專業共有233626名學生，其中本科生8481名 專科生20483名 中專生204662名。2.我國幼兒園教師隊伍的基本情況。截至2015年，全國共有幼兒園專任教師90.9萬人，城市專任...
學幼師就業前景怎麼樣，學幼師專業畢業後在未來幾年的就業前景怎麼樣
一 目前我國幼兒教師教育和幼兒園幼兒教師隊伍現狀 目前我國開設大專層次的學前教育專業院校數量偏少，每年專科層次幼師專業的畢業生僅佔全部幼師畢業生的的15 導致現有專科以上學歷的幼兒園專任教師比例偏低，這種現象已遠遠不能滿足當今社會發展的需要。二 學前教育是民生最迫切的需要 學前教育是人生髮展的奠基性...
初中畢業學幼師就業前景怎麼樣，初中畢業讀幼師專業怎麼樣
幼師培養目標 培養掌握學前教育基本理論 基本知識和技能，能夠在學前教育機構從事教育 護理和研究的教師或管理者。核心課程 幼兒園語言教育 幼兒園數學教育 幼兒園 教育 幼兒園體育教育 幼兒美術教育 幼兒科學教育 幼兒健康教育 幼兒教育概論 幼兒心理學 幼兒衛生學 幼兒社會發展與教育 幼兒文學 遊戲理論...