1樓：匿名使用者
天賦重要還是努力重要？我們班眾說紛紜，莫衷一是。今天，全班同學分為兩組，了一場激烈的辯論。
這次辯論賽分為紅黃兩方，每方派出一位主辯手和五位副辯手。我榮幸地名列副辯手之一。
對方咄咄逼人地開始進攻。一號辯手吳東垠站起來侃侃而談：「成功好比遠處的星星。
天賦是速度，努力是動力。只有動力，沒有速度，何時才能摘取成功的星星呢？所以我認為，還是天賦重要。
」我方的畢立群不甘示弱，搶先一步發言：「試問對方辯友：沒有動力，哪來速度？
沒有動力，哪來成功？」這個反駁非常有力，我方痛快得鬨堂大笑起來，笑對方的不堪一擊。吳東垠難以接招，尷尬地回到了自己的座位。
對方的二號辯手倪培函急於上陣立功，希望能迅速扳回他們的劣勢，立馬祭出了「法寶」：「莫扎特從小痴迷於**，經常在父親的鋼琴上按動琴鍵，使自己的天賦得到了充分的發揮，最終成為一代**大師。」我全神貫注地琢磨著他的話，很快就發現了他的不少破綻。
我故作矜持地笑了笑，得意地說：「試問對方辯友：莫扎特就算有了百分之百的**天賦，可不把努力作為自己成長的手段，整天胡亂彈琴，你說他能彈出什麼名堂來呢？
」對方瞠目結舌，啞口無言。我繼續舉著例子：「鄧亞萍五歲時就開始練乒乓，由於先天不足，她的腿短了些，這是打乒乓的大忌。
可她堅信自己能行，經過頑強的努力和拼搏，她成為了世界乒乓史上不可逾越的一座高峰。」不等對方緩過神來，我又接著乘勝追擊：「這是一方面，在缺少天賦的情況下經過努力取得成功的一方面。
再講另一方面，擁有天賦卻一事無成的一方面。你讀過一篇文章叫《傷仲永》嗎？擁有天才資質的方仲永未讀書而能作詩，但他不好好努力，整天跟著父親環謁於邑人，浪費了大好的學習機會，最後呢？
泯然眾人矣！請問：方仲永空有天賦而不努力，他取得成功了嗎？
沒有。他最終成為芸芸眾生中的一員。」口若懸河的我把對方駁得體無完膚。
……就這樣，一次次反駁，一次次爭辯，直爭得脣乾舌燥，面紅耳赤。雖然最後老師息事寧人終止了我們的這場辯論，沒有辯出最後的結果，但是，通過辯論，我們不僅鍛鍊了口才，又理清了思路，還是大有裨益的。
2樓：匿名使用者
做得不徹底不如不做先論證"徹底"的含義：通透到底。形容深透、完全而無所遺留，你把「徹底」引申為做事的態度——全力以赴。
再論證「做事」的目的何在：做事的最終目的必定是為了做成，有保留怎麼能做成一件事。（但是別把「徹底」和「速度」混淆，否則很容易被對方以「欲速則不達」一句話擊敗。
）正面論證：做的徹底有哪些效果反面論證：做不徹底會有哪些惡果事實論證：
暫時想起來的有「破釜沉舟——置於死地而後生」理論論證：1.成功屬於永遠不放棄的人2.
機會總在懷疑猶豫中產生 在叫好後悔中結束 ……希望能幫到你！
3樓：匿名使用者
辯論賽中討論***比***更重要的時候，關鍵是要找出更重要的標準，也就是比較標準。一般來說，當a決定b的時候，a比b更重要；當a是c的主要矛盾，b是c的次要矛盾時，a比b更重要；當a是c矛盾的主要方面，b是c矛盾的次要方面時，a比b更重要；當a時c事物發展的內因，b是c事物發展的外因時，a比b更重要。
本辯題中，努力和天賦顯然是主次矛盾的關係，因此本題的焦點就是論證誰是主要矛盾。但是，片面的討論努力與天賦誰更重要是沒有意義的，或者說二者的重要性是相等的，只有將二者放入同一語境，產生具體的矛盾聯絡才能做出比較。所以，在辨析努力與天賦誰更重要時，必須緊緊抓住「一個人的成長過程中」這一特定的語境。
從這個角度看，先天的因素是純動物性質，它**於dna**於遺傳，所謂天賦不過是諸如神經反應比常人迅速、生理結構比常人結實等等，這些東西至少在目前來說是人力無法控制的。相反，後天的努力是人充分發揮其主觀能動性的結果，努力是可控制的。在天賦一定得情況下，努力程度的深淺決定成長水準的高低；反之在努力一定得情況下，天賦的高低決定成長水準的高低。
但是，由於努力是可控而天賦是不可控的，因此對於個人成長來說，只有把握了你所能把握的事物，你才能獲得成功，所以在一個人的成長過程中努力比天賦更重要。（以上是基於你方觀點出發的內容）
剩下的內容下次再補充~
4樓：匿名使用者
天賦重要但努力更重要！如果光靠天賦而不去努力也是徒勞無功（個人觀點只做參考）
找資料:辯題:在一個人的成長過程中,天賦.努力.誰重要?
5樓：saber後宮_敄
辯論賽中討論***比***更重要的時候，關鍵是要找出更重要的標準，也就是比較標準。一般來說，當a決定b的時候，a比b更重要；當a是c的主要矛盾，b是c的次要矛盾時，a比b更重要；當a是c矛盾的主要方面，b是c矛盾的次要方面時，a比b更重要；當a時c事物發展的內因，b是c事物發展的外因時，a比b更重要。
本辯題中，努力和天賦顯然是主次矛盾的關係，因此本題的焦點就是論證誰是主要矛盾。但是，片面的討論努力與天賦誰更重要是沒有意義的，或者說二者的重要性是相等的，只有將二者放入同一語境，產生具體的矛盾聯絡才能做出比較。所以，在辨析努力與天賦誰更重要時，必須緊緊抓住「一個人的成長過程中」這一特定的語境。
從這個角度看，先天的因素是純動物性質，它**於dna**於遺傳，所謂天賦不過是諸如神經反應比常人迅速、生理結構比常人結實等等，這些東西至少在目前來說是人力無法控制的。相反，後天的努力是人充分發揮其主觀能動性的結果，努力是可控制的。在天賦一定得情況下，努力程度的深淺決定成長水準的高低；反之在努力一定得情況下，天賦的高低決定成長水準的高低。
但是，由於努力是可控而天賦是不可控的，因此對於個人成長來說，只有把握了你所能把握的事物，你才能獲得成功，所以在一個人的成長過程中努力比天賦更重要。（以上是基於你方觀點出發的內容）
剩下的內容下次再補充~ 追問： 謝謝你.要繼續補充哦.
回答： 從對方的角度來說，「龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞」，努力必須依附於天賦才能產生價值，天生患小兒麻痺症的人無論怎麼努力也成不了劉翔，天賦是一個標杆，努力只有圍繞天賦才有意義，否則只能是南轅北轍。天賦或許是可遇不可求的，但是正因如此，才更需要了解天賦把握天賦，因勢利導，判斷出正確的方向，才能取得成功，卡耐基說過：
一個人選擇的方向比他的勤奮更重要。人們常說引用愛因斯坦的名言：天才=99%的努力+1%靈感，這是一個誤區，因為他的下文是1%的靈感比99%的努力來得更不容易。
.滾禰丫dē. 的感言：
那怎樣對對方進行反駁呢.?
今天一同學跟我辯論天賦與努力哪個重要，結果
6樓：匿名使用者
對於這個辯論問題，實際上沒有太大的意義。就像什麼時候有雞，什麼時候有蛋是一樣。
天賦和努力都是離不開的，都是相輔相成的。所以這個問題確實是很深奧。
個人努力和抓住機遇哪個重要辯論賽辯論稿
7樓：匿名使用者
人生命運在於選擇與機遇！兼聽則明！
8樓：匿名使用者
又刺目的分數,眼裡的淚水如斷了線的珠子「啪,啪,啪,」地滾落到試卷上.我哭泣,我自責,我一遍又一遍地盤問著自己,為什麼會考這麼差,難道付出的努力就要付之東流嗎?
我邁著無奈,悲傷的步伐,沉重地走出了校門,投入我眼簾的竟是我那媽媽慈祥的身影.我走了過去.媽媽看見我揉的舯紅的雙眼.
媽媽心痛地問：「怎麼了?」
「考試考砸了.」我絕望地說.
「噢.」媽媽點了點頭,繼續說道：「孩子,這次考試考不好,不代表下次也這樣,以後再努力就行了,失敗乃是兵家常事,用自己的努力換來的成績都要用一顆平常的心去對待,陽光總在風雨後,只要努力,就一定會成功,我們風雨同路,我會在旁邊為你加油、喝彩,下次考好就性了.
知道嗎?」
啊!媽媽.你那淳樸無華的話像一縷清風吹走了我心中的迷茫,更吹起了我的快樂,使我暗淡的目光一下有了神采.我點了點頭.
後來,我以我的努力換來了100分的成績.我興致勃勃地向回了家,告訴了媽媽,而媽媽說：「這次考好了,下次不要驕傲哦.」我又點了點頭.
啊!媽媽您在我失落時鼓勵了我,在我取得好成績時,卻對我說：「不要驕傲.」,在我遇到人生的「紅綠燈」時,像一個拐仗,扶我走過人生的坎坎坷坷.
啊!媽媽,我對您的感謝,不是端一百次就夠了,也不是用一份禮物就可以償還給你的,更不是洗一千次腳可以表達的.在此,我只能跟你說一句話：「媽媽,您辛苦了,謝謝您的攙扶.」
啊!媽媽您是我生命中的第二個太陽!
老師,我感謝你
9樓：樂無邊盲
你好，你應該選擇一個個人的努力，因為個人努力是決定一個人成功的重要因素，你如果不努力的話，其有奇遇也是沒有用的。
10樓：wdm戈壁紅柳
個人努力和抓住機遇，哪個重要？我認為抓住機遇是非常重要的
11樓：匿名使用者
其實都很重要，缺一不可，這兩個我覺得都不能分開，如果非得選一個的話，我選抓住機遇
學習中天賦比勤奮更重要，我的辯題。
12樓：滴答滴答喲
沒有生育的天賦，你在勤奮的交配，也不能延續後代。
孩子成長過程中的煩惱事情
誰都會有復 煩惱，人的一生也不可能時時制精彩。bai 煩惱就象一個du影子，時時都會如影隨形zhi。我們的生活不dao會因為煩惱而停止不前，人也不可能因煩惱而無法生活。因為，生活始要繼續的。我們只是凡人，誰能做得到對於心痛,傷感而心如止水呢？恐怕大多數人都難以做到，畢竟沒有多少人能瀟灑得起來。現在，...
人的成長過程怎麼樣，人是需要怎麼樣的成長過程啊？
人體生長髮育有幾個年齡階段與特徵！生長髮育是有階段性和有程式的連續過程。在這一過程中有量的變化，也有質的變化，因而形成了不同的發育階段，各階段都有其一定的特點。根據這些特點，再加上生活環境的不同，就把人的生長髮育過程劃分為以下幾個階段。1 胚發育期 一般從妊娠期8周起為胚發育期。從受精卵開始分化，直...
在孩子成長過程中，家中有哪些良好的家風家訓，對孩子有什麼影響
家和萬復事興，家人之間和和氣氣制，幸福美滿，那麼孩子也會很幸福，健康快了的成長 講孝道，懂得尊重長輩，孝敬父母，讓孩子學會感恩。懂禮貌，講禮節，讓孩子懂得正確對待長輩與父母的批評教育 誠實守信，可以讓孩子在今後的道路上做一個人見人愛守信用的人 愛護家裡的每一件東西，讓孩子懂得東西時怎麼來的，要好好保...