1樓：陽光點的燦爛點
進士楊時，為了豐富自已的學問，和他的朋友遊酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著睡覺。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天。
老師睡醒後，看見了外面的兩個雪人——楊時和遊酢，對此，程老先生感動不已。
後來，楊時學得程門立雪的真諦，東南學者推楊時為「程學正宗」，世稱「龜山先生」。此後，「程門立雪」的故事就成為尊師重道的千古美談。
2樓：high芋頭小姐
「程門立雪」是主要內容是：宋代有一個叫楊時的人，去拜訪一個叫程頤的大學問家。那天正下著大雪 ，而程頤剛好在睡覺，楊時怕打擾到老師休息，又不想放棄求學。
於是就在門口的雪裡站著，恭候老師。等程頤睡醒的時候，積雪深達一尺。
有關「程門立雪」的最早史料，主要有兩個。一個是《二程語錄·侯子雅言》：「遊、楊初見伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既覺，顧謂曰：
『賢輩尚在此乎？日既晚，且休矣。』及出門，門外之雪深一尺」。
一個是《宋史》中的《楊時傳》：楊時和遊酢「一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去，頤既覺，則門外雪深一尺矣」。
3樓：辛酉寶寶
程門立雪的主要內容：
北宋大學問家楊時和遊酢去拜會當時著名的理學家程頤。程頤正在閉目養神，楊時、遊酢二人恭敬地站在一旁，等了很長時間。程頤醒來，門外已雪深一尺。
後人就以「程門立雪」作為尊師重道的範例。
擴充套件資料
程門立雪，讀音chéng mén lì xuě，舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。成語出自《宋史·楊時傳》。
1、出處：
出自《宋史·楊時傳》。楊時字中立，南劍將樂人。幼穎異，能屬文，稍長，潛心經史。
熙寧九年，中進士第。時河南程顥與弟頤講孔、孟絕學於熙、豐之際，河、洛之士翕然師之。時調官不赴，以師禮見顥於潁昌，相得甚歡。
其歸也，顥目送之曰：「吾道南矣。」四年而顥死，時聞之，設位哭寢門，而以書赴告同學者。
至是，又見程頤於洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去，頤既覺，則門外雪深一尺矣。德望日重，四方之士不遠千里從之遊，號曰龜山先生。
2、典故：有關「程門立雪」的最早史料，主要有兩個。一個是《二程語錄·侯子雅言》：
「遊、楊初見伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既覺，顧謂曰：『賢輩尚在此乎？日既晚，且休矣。
』及出門，門外之雪深一尺」。一個是《宋史》中的《楊時傳》：楊時和遊酢「一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去，頤既覺，則門外雪深一尺矣」。
4樓：神谷小赤
宋代有個叫楊時的人，是理學家程頤的學生，他40多歲時到洛陽去拜見程頤，當他與另一位同學來到程頤家的時候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，他們就站在門外靜靜地等候，直到程頤醒來，這時雪已經下了一尺多深。
後來這個成語用來比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。
5樓：匿名使用者
程門立雪」這個故事，說的是宋代學者楊時和遊酢向程顥程頤拜師求教的事兒。
6樓：舊約的陌路很美
主要內容：
在古時候有個叫程頤的人，非常的熱愛學習，也很尊敬老師，有一次他為了一個問題和朋友爭吵不休。為了儘快解決問題，他和朋友去問老師解答疑惑。
當來到老師門口時，看到老師正在午睡，程頤就說：「老師正在休息,我們還是等一會兒吧。」於是他們倆人就靜靜地站在大雪紛飛的門外，等著老師醒來。
當老師醒來時，知道了情況心疼不已，後來程頤成了一個很有學問的人，而後「程門立雪」這一成語，也是由此而得來。
擴充套件資料：
「程門立雪」是一個成語，這個成語出自於宋代著名理學家楊時求學的故事。楊時從小就很聰明伶俐，四歲便入村學習，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學，備受歡迎。
有一天，楊時與他的學友，因對某問題有不同看法，為了求得一個正確答案，他就去拜見當時著名的哲學程頤。
到了程頤家，可是門上的小書僮對他說：「程頤先生正在書房坐禪，你還是先回去吧，過兩天再來。」楊時回答說：
「沒關係，我在這裡等一會兒好了。」那個小書僮見楊時不肯走，也就不再理他，自己進去了。過了一會兒，天上下起了鵝毛大雪。
小書僮出來對楊時說：「這位相公，天上開始下雪了，你還是趕快回去吧，等改天天氣好了，你再來見先生吧!「沒關係，小兄弟，我還是在這裡等先生坐禪結束吧！
」楊時堅持站在雪地裡等候程頤結束坐禪，好向他請教問題。
「誰知道先生什麼時候結束坐禪呀？也許他今天一個下午都會坐禪呢！先生經常是這樣的。
」小書僮好心地提醒楊時。「沒關係。麻煩你等程頤先生坐禪結束以後，替我通稟一聲，就說楊時在門外恭候先生教誨。
」楊時仍然執意要在程府外等候。
「那麼大的雪，你怎麼能一動不動地站在雪地裡呀？不如到屋子裡來暖和暖和吧！」小書僮看到外面實在太冷了，而楊時站在雪地裡一動都不動，不由地動了惻隱之心，於是想請楊時到門廳裡烤烤火，避避風雪。
「不，小兄弟，我非常感謝你的好意。但是我還是在外面等好一點，你請進去吧。」
楊時謝絕了小書僮的好意，仍然站在府門之外，頂著凜冽的北風和紛紛揚揚的大雪，連動都不動一下。等到程頤坐禪結束，小書僮立即把楊時在門外冒雪靜侯先生的情形向程頤稟報。程頤一聽此事，馬上問：
「這個年輕人現在還在門外嗎？」「稟先生，這個叫楊時的年輕人，現在還在門外。」
小書僮回答說。「快，快，快開門。不知他是不是凍壞了。待老夫親自出門去接這個年輕人進來。」程頤吩咐小書僮趕快攙扶他出去看楊時。等到小書僮把門開啟，所有的人都驚呆了。
原來外面的雪已經積了一尺多深了，而楊時仍然一動不動地站在那裡，連腳都沒有動一下。「快，快！你們快把楊相公扶進屋子裡來。
」程頤命令家人道。「嗨，你這個年輕人，怎麼那麼傻呢？改天再來不就是了！
」程頤一邊要家人抬著楊時到書房裡去，一邊連聲地責怪著楊時。
「不！晚生既……然要向……前輩請……教，當然……應該……恭恭……敬敬地……在門外等……著。」楊時凍得渾身直髮抖，說話時也直打顫。
程頤見楊時求師心切，又那麼懂禮貌。心裡非常高興，就收下了楊時這個門徒，而且還把自己哲學思想的精髓全都教給了他。後來楊時果然學有所成，成了國家的有用之才。
後來，「程門立雪」的故事就成為尊師重道的千古美談。
7樓：吟舞傾心
一次楊時與他的學友遊酢，因對某問題有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍，來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養神。
楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。楊時的一隻腳凍僵了，冷得發抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從視窗發現侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。
8樓：匿名使用者
程門立雪是個成語，舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。
成語出自《宋史·楊時傳》。楊時字中立，南劍將樂人。幼穎異，能屬文，稍長，潛心經史。
熙寧九年，中進士第。時河南程顥與弟頤講孔、孟絕學於熙、豐之際，河、洛之士翕然師之。時調官不赴，以師禮見顥於潁昌，相得甚歡。
其歸也，顥目送之曰:"吾道南矣。"四年而顥死，時聞之，設位哭寢門，而以書赴告同學者。
至是，又見程頤於洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去，頤既覺，則門外雪深一尺矣。德望日重，四方之士不遠千里從之遊，號曰龜山先生。
翻譯後的意思是：
古時候有個叫程頤的人，非常愛好學習，也很尊敬老師，有一次他為了一個問題和朋友爭吵不休，為了儘快解決問題，他和朋友去問老師，來到老師門口，看到老師正在午睡，程頤說:「老師正在休息，我們還是等一會兒吧。」於是他們倆就靜靜地站在大雪紛飛的門外，老師醒來，知道了情況心疼不已，後來程頤成了一個很有學問的人。
9樓：武全
宋代有一個叫楊時的人去拜訪一個叫程頤的大學問家，那天下著大雪 ，而程頤正好在睡覺，
那這個人就在門口的雪裡站著 ，恭候老師，等程頤睡醒的時候 ，積雪深達一尺。
10樓：bot慕丶
聖代有一個叫楊時的人去拜訪程臣頁大學問家。那天下雪他就在那等。
11樓：匿名使用者
成語出自《宋史·楊時傳》。
楊時和遊酢去拜會當時著名的理學家程頤。程頤正在閉目養神，楊時、遊酢二人恭敬地站在一旁，等了很長時間。程頤醒來，門外已雪深一尺。
後人就以「程門立雪」作為尊師重道的範例。「程門立雪」也可說成「立雪程門」。
12樓：匿名使用者
程門立雪的主人公是程頤的**楊時。同一起學習的遊酢向程頤請求學問,卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒.楊時便勸告遊酢不要驚醒老師,於是兩人靜立門口,等老師醒來.
一會兒,天飄起鵝毛大雪,越下越急,楊時和遊酢卻還立在雪中,遊酢實在凍的受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時阻攔住了.直到程頤一覺醒來,才赫然發現門外的兩個雪人!
13樓：匿名使用者
程門立雪是個成語，是說古時候有個叫程頤的人，非常愛好學習，也很尊敬老師，有一次他為了一個問題和朋友爭吵不休，為了儘快解決問題，他和朋友去問老師，來到老師門口，看到老師正在午睡，程頤說：「老師正在休息，我們還是等一會兒吧。」於是他們倆就靜靜地站在大雪紛飛的門外，老師醒來，知道了情況心疼不已，後來程頤成了一個很有學問的人。
14樓：超糾結人類
最佳答案完全顛倒了。
應該是程頤的**楊時和遊酢向程頤請求學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒，於是兩人在雪中靜立，等老師醒來。
15樓：amin檻外人
成語典故
有關「程門立雪」的最早史料，主要有兩個。一個是《二程語錄·侯子雅言》：「遊、楊初見伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既覺，顧謂曰：
『賢輩尚在此乎？日既晚，且休矣。』及出門，門外之雪深一尺」。
一個是《宋史》中的《楊時傳》：楊時和遊酢「一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去，頤既覺，則門外雪深一尺矣」。
有一次，楊時和遊酢來拜見他們的老師程頤，但是當他們在窗戶外邊看見他的老師在屋子裡邊坐著睡著了的時候，不忍心打擾他的老師，就站在門外邊，靜靜地等著他的老師醒過來，天上下起了大雪，而且越下越大，楊時和遊酢沒有走，而是在雪中站立著，等程頤醒來的時候，門外的雪已經有一尺深了，這件事因此作為尊重老師的典範成為學界的佳話。
成語用法
偏正式；作謂語。比喻非常尊敬老師。
出自《宋史》的成語
程門立雪的成語解釋及意思程門立雪這個成語的意思是什麼？程門立雪講的是一件什麼事？
程門立雪釋義 舊指學生恭敬受教。比喻尊師。程門立雪 拼音 ch ng m n l xu 出處 宋史 道學傳二 楊時 一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。程門立雪 讀音 ch ng m n l xu 解釋 舊指學生恭敬受教。比喻尊師。出處 宋史 道學傳二 楊時 一日見頤，頤...
「程門立雪」這個成語的意思是什麼？《程門立雪》講的是一件什麼事
程門立雪 這則成語的意思是比喻尊敬老師，誠懇求學。這個成語 於 宋史.楊時傳 說的是 進士楊時，為了豐富自已的學問，和他的朋友遊酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天。程門立雪的典故 程門立雪...
程門立雪的故事的大概意思，程門立雪的故事的大概意思
河南人程顥和弟弟程頤在熙寧 元豐年間講授孔子和孟子的學術精要 即理學 河南洛陽這些地方的學者都去拜他們為師，楊時被調去做官他都沒有去。在潁昌以學生禮節拜程顥為師，師生相處得很好。楊時回家的時候，程顥目送他說 你回家了 我的學說就將向南方傳播了。又過了四年，程顥去世了，楊時聽說以後，在臥室設立了程顥的...