1樓：匿名使用者
最近，有家長爆料，杭州蕭山某實驗小學一年級班主任讓家長自己批改作業，自己一心一意忙著做微商，這讓不少家長心裡很不悅，質疑老師把自己的工作轉嫁給家長。
很多家長表示，雖然自己願意檢查、輔導孩子作業，不用老師叮囑，家長也會重視孩子學習，但老師把批改作業的任務也交給家長，真心接受不了。老師的事都要家長做，是不是太過分了？
批改學生作業，是老師的責任和義務，老師不能讓家長「越俎代庖」，老師把批改學生作業的事推給家長，顯然是在轉嫁自己的工作任務，是在公然推卸責任，這樣的老師是失職的，也是有違職業準則的。
老師讓家長改孩子作業的情況並不少見，在全國多個地方都存在這種情況，也引起了一定的爭議。在西安，一名家長沒有很好地批改孩子的作業，結果還接到老師**，被老師「批評」了一頓，這讓家長鬱悶不已。在溫州，一所小學的老師在家長會質疑家長為何不改一下孩子的作業，認為家長不關心孩子的學習，是「不稱職」。
如此理直氣壯，好像家長批改孩子作業，還成了一種不得不履行的「義務」，真是匪夷所思。
更可氣的是，把自己的本職工作推給家長之後，自己一心一意做微商，向家長們推銷自己的商品。這顯然更是嚴重違反教師職業規範的行為。
所謂「身正為師，學高為範」，任何師者，唯有具備一定的自我要求，方能帶出好學生。如果連自己的本職工作，都想推卸，那這教師當得是否合格就很讓人懷疑了。
2樓：我是大角度
這個有點不對了吧，畢竟學生的一些批改的作業是不應該讓家長來犧牲家庭的時間，這個方法是不對的
對於小學老師讓家長給孩子批改作業，這件事你怎麼看
3樓：優勝教育
【支招】
第一個，他不會自主去安排自己的時間。需要有人監督，這就是依賴性的問題。
第二個，總是問對不對？說明這孩子缺乏自信就是自我效能感低。
所以，我在這裡給您的建議是，讓家長慢慢的把陪伴的時間減少。可能第一天陪伴孩子十分鐘，告訴他媽媽現在有一個非常重要的事情去做。第二天可能陪伴八分鐘以此類推，慢慢的戒掉讓孩子讓大人陪伴一起作業的惡習。
自我效能感低他現在孩子沒事兒總問對不對？或者我們常說的缺乏自信。如果我們前一個問題解決了，後面的問題我相信也就會迎刃而解。
4樓：匿名使用者
第一，這是違規的，
第二，教育部今年已經明文規定，
不能由家長替代教師批改，
迴歸教育的本色。
如何看待小學老師讓家長給孩子批改作業
5樓：匿名使用者
家長批改作業挺好的，但是不能取代老師去批改作業，畢竟家長沒老師那麼專業。家長通過批改作業可以瞭解自己的孩子學得怎麼樣。
為啥現在小學老師都不批改作業了，全交給家長改
孩子的作業該不該由家長簽字？北京的新舉措，讓這個老話題再次被熱議。反對理由家長簽字豈不是越俎代庖 如果僅僅是籤個字倒好說，但老師現在要求試卷簽字必須有分析內容，作業必須要確認全對後才能籤。昨日，小學五年級學生家長李女士對記者訴苦說，每天下班回家做完飯，既要檢查孩子的數學 語文 英語等書面作業，還要幫...
怎麼看待家長幫老師批改作業，如何看待小學老師讓家長給孩子批改作業
偏偏現在老師變著法兒的讓家長參與孩子的教育，為了陪娃寫作業，給娃改作業，可真是愁白了大多數家長的頭，遇到這樣的事情。如何看待小學老師讓家長給孩子批改作業 家長批改作業挺好的，但是不能取代老師去批改作業，畢竟家長沒老師那麼專業。家長通過批改作業可以瞭解自己的孩子學得怎麼樣。對於小學老師讓家長給孩子批改...
教師該不該批改作業，讓學生自己批改行不行
我們的學生，在他們的心裡，教師是神聖的，教師 是無所不能的 甚至部分家長也是說學生只聽老師的，為什麼？因為教師的才華征服了他們的內心。當老師安排學生批改作業時，學生是樂意做這件事的。這實際也是在學生得到尊重的表現，可以讓學生來做教師做的事情 同時也是學生自我實現的滿足。從學生的心理方面來講我們可以說...