1樓：匿名使用者
因為他腦子好，理解力強，智商高。學習要講究效率，途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。
學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。
有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。
這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。
時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
2樓：走向未來
學習的態度好壞，你在學校根本看不出來。有的人自己在家偷著學。有的人自己看看書就行了。
我上學的時候就從來不聽老師講課。聽不進去，所以我從來不聽老師講課，我都是在假期用一個假期自己在家看參考書能把一些下學期的課都看會，所以開學了也不用聽課。別人可能以為我並沒認真學習，但事實上我自己在家都看會了。
3樓：長瀨綿秋
有可能是看著態度非常好，實際腦袋在想別的
如果精神非常集中的學習，但成績差，那可能是學習方法不對，或者沒能正確get到題目的重要知識點，不明白出題人考核的重點
歡迎使用樂衝刺系統，針對中考提分
4樓：00少逸
有些學生確實智商高，接受、理解能力比較強；
也有些學生平時不看書不學習，其實他的學習時間和習慣和其他同學正好相反，比如夜間學習到很晚。
還有的學生學習的方法很科學、合理，也就是學習的效率比其他同學高很多。
5樓：牛哥
親愛的同學，不是他不努力。只是他努力時沒讓你看到而已。
6樓：匿名使用者
這就是天生的腦子好，悟性高，天生聰明，所以他們就算玩著學，隨性的學也會比強制各種補習的後天來以勤補拙的孩子成績都要好。
7樓：戶用
因為聰明，學會了就有點驕傲
8樓：不與情長
有可能那只是他的表象，他可能暗地會好好學習
小學生學習態度不好怎麼辦
9樓：匿名使用者
教育這個問題要根據實際情況而定，具體就是要是孩子的性格、愛好來教育，要結合他生活的環境來考慮，不能說用什麼辦法一定能行，一定不行。最重要的就是多和他們交流，知道他們是怎樣想的，他們要什麼。我上小學的時候也有一段時間是這樣，哎，現在挺能理解爸爸媽媽當時的心情的，
您彆著急，打罵是不管用的，越打越罵孩子的逆反心理就越大，你應該想一想，是不是你們的教育方式讓孩子接受不了了，換一種態度和孩子溝通，你不能強制的讓他聽你的，聽老師的，你得讓他認識到自己是作物的，別怕麻煩，好好給他溝通一下，實在不行可以給他制定獎罰措施，嘿嘿，這個對我管用，不知道您孩子行不行，
現在的孩子成熟的早，也不能把他們想象得太簡單，哎。
我小學的時候也是，不學習，尤其是五六年級，還喜歡接話把啊，搗亂啊，不寫作業啊，但是我一直是前幾名的，哈哈，- -。
10樓：匿名使用者
總有很多家長抱怨：我家孩子不愛學習，成績不好。
其實，很多孩子不是不愛學習，只不過，他對玩的興趣，超過了學習。
所以，培養孩子的學習習慣，首先就要培養孩子的學習態度，讓孩子在書桌前面坐得住。
說起來你們別不信，自從我家孩子讀了《胡小鬧日記》彩圖爆笑版，因為這套書的內容特別有意思，配圖是搞笑的漫畫，不講大道理，只講好玩的故事，還能積累到一些有用的好詞好句，哪個孩子不喜歡呢？
11樓：木木夕
學習興趣是促使孩子自覺學習的原動力，興趣是最好的老師。如果孩子對學習產生濃厚的興趣，他們自然就不會把學習當成苦差事。我們經常看到，有的孩子對電腦很有興趣，他就願意自覺主動地看許多計算機方面的書籍，貪玩的習性就會有很大的改善。
因此，家長和老師應不時地尋找發現孩子的興趣所在，並加以引導和培養，促進孩子的健康成才。
12樓：愛若楊彤
小學學習態度不好很正常啊，正是玩的時候，不活潑，天天只知道學習才不正常呢。尤其是男孩子，初中高中才知道學習，而且學的還挺快。現在不要偏科，學習一般就行了。
不要逼著孩子。以上只是個人意見。
13樓：不懂先生
1、認識到學習的重要性，列出學習可能給你帶來的好處，不學習有哪些危害。然後給自己制定一個合適的目標，並進行不斷的調整、完善。採用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成計劃，養成學習習慣。
2、掌握高效的學習方法，在學習中獲得成就、滿足感。在學習的過程中，如果方法不得當，學習嚴重受挫，就會越來越沒興趣，甚至產生討厭的情緒。學習掌握速讀記憶的能力，通過訓練，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的提高。
同時極大的縮短了學習的時間，平時需要幾個小時完成的學習任務現在幾十分鐘甚至十幾分鍾就可以完成了，效率提高了很多倍，成就感、自豪感油然而生，學習的興趣自然會提高很多。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5、6倍，注意力、記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提閱讀、學習效率和興趣。
3、做學習的主人，體會學習的快樂。在學習的過程中要多與老師、同學交流討論，培養自學興趣 。知識要互補，思想要共振，學習討論也是很重要的，它既可以活躍學習氣氛、集中注意力，又可使學生資訊得到交流，思維得到調整。
對於學習態度不好的學生應該怎麼辦啊？
14樓：擰巴的油條
多大的學生啊？態度不好是什麼意思？不專心？還是怎麼的？找到問題的原因 才能有解決的方法啊。
15樓：匿名使用者
如果是小學生，可能是不懂事，就應該批評教育，多給他一些關愛，使他轉**度。
16樓：牛圈圈牛
要多和學生交流啊，交流才是最好的老師啊，只有交流才能瞭解學生內心的真實想法啊，這樣才能對症下藥啊，才能使學生的成績得以提高啊
17樓：嵐嵐
耐心教導，更他們說一點人生的故事，提高他們的自信心
18樓：我愛酸菜魚
提高學生的自信心。。。
19樓：匿名使用者
認真糾正他們認知的錯誤
20樓：匿名使用者
先要找原因才能有的放矢的去做。
中學生在學習態度方面存在的問題
21樓：匿名使用者
摘要摘要摘要摘要：學習態度是一箇中學生在學習過程中能否朝著正確方向的過程性要素，端正的學習態度是學生能否取得理想學習成果的必備因素。然而，在當今這個年代裡，青年學生往往表現出來了多種讓世人所不能理解的態度偏離。
文章簡要剖析幾種主流的態度誤區。 關鍵字關鍵字關鍵字關鍵字：：：：中學生；學習態度 「態度決定一切」這是一句老生常談的語句。
對於現在的中學生來說也是耳熟能詳，從小到大家長和老師都是在千叮嚀萬囑咐「有好的學習態度才會有好的學習成果」。家長和老師苦口婆心，而對於現在中學生來說，越是頻繁出現的字句越是引起其內心的排斥。究其原因，這並不是學生厭倦喋喋不休的訓斥，而是我們很多的老師和家長往往只是一刀切，把所有的在學習態度上出現一定問題的學生通通的劃歸於一種情況——學習態度不端正，之後理所當然的在教育學生的時候就只能像秋風掃落葉似的，一根弦拉到底，當然也就做不到把學生在態度上的不積極同其具體情況相聯絡，談不到學生的心裡去，做不到有的放矢，學生最深處的那根弦沒壓根就不可能被觸動。
最終，原本精心為學生準備的教育聖餐，到最後卻換來學生的「厭食症」，適得其返。鑑於此，有必要對學生在學習態度上存在的偏離做一個分類，這有助於班主任以後在開展德育過程中出現此類問題時而不致於復犯錯誤，針對幾個月來對班上各別學生的跟蹤瞭解，總結出下列幾種情況： 第一第一第一第一，，，，經常出現遲到現象（其中三次遲到時間在十五分鐘以上），多次在課堂上講話……此類學生對於一箇中學來說無非是「小雞啄米」常有的事，在班主任眼中，最刺眼的也就屬這類學生了。
不管是生活習慣、同學交友、師生關係還是學習成績都被視為低等人員。在這類學生眼裡，生活的最大樂趣就是在尋找一些挑戰，他們挑戰不了自己的父母，因為父母可以凍結其經濟收入，挑戰不了自己的同學，因為在成績上他始終只有往上看的份，在能力上只能接受他人任意安排的份。於是乎在四處碰牆之後，他們就會發現同學校的規章制度鬥爭年底將會是他們最大的樂趣。
人類是一個具有向群本性的群體，當這些學生髮現班主任放任他、同學無視他的時候，他們發現了自己在這個世界上很孤獨、很寂寞，於是違規亂紀成了他的最大的嗜好。此時，學習在他們腦中早已成了一份包負。 第二第二第二第二，，，，有些學生在其小作文裡寫道：
人生短短幾十年，我發憤讀書努力學習，成天埋在作業和課本上我的生命不會因此而延長，我的生活並不因此而精彩，生活的明天還是生活，為什麼我現在不選擇一種自己認為最輕鬆的生活方式呢？在大部分中學生的心裡，學習基本上成了他們生活的全部，其餘的都是調劑品，他們能在學習中求得自我的存在，能夠清楚地認識到現在的自我應該是以一個學生的身份存在，而不是其他角色。但是，少部分學生就相反，他們會認為生活從本質上是沒有什麼兩樣的，自己的學習和身旁親人的工作都是生活，而且在他們眼裡，生活永遠也應該是多姿多彩、充滿陽光的。
「冰凍三尺非一日之寒」，當這種追求舒適生活的心理需求同現實的學習生活發生衝突的時候，他們放棄的往往就是不斷令其心慌的預習、背誦、抄寫、推算等等。 第三第三第三第三，當教師批評一些學生上課開小猜不專心聽課的時候，他們反駁道：老師，其實別看我們成天愛講話，但我們都是圍繞著學習問題而來的，談了學習後，總要談些歡快的題再收尾吧。
」對於這種學生，班主任似乎失去了去駁倒學生反駁的機會。在這問題面前，我們發現的是學生根本在學習問題上是不存在多大問題的，他們想讀書，也有讀書，而且特容易在學習問題上跟同學、老師較真。其實仔細觀察，我們會發現這些學生有這麼一個通病，即勝利的曙光足以照亮他們黑壓壓的陰霾。
簡單地說，一個學習上小問題的解決足以讓他們在整個學科上得意忘形，忘乎自我，這就是我們常說的「讓勝利充昏了頭腦」的人。假如說，在一個以五分鐘為單位的時間中，有三分鐘他們可能是在追求勝利，但剩下兩分鐘絕對是在和他人在享受帶來的「勝利」。 第四第四第四第四，，，，有那樣一些學生，下課後揪住老師問題每天至少在五次以上，但是各科成績基本上都是原地踏步，甚至是倒退不少」。
這一類的學生，不管哪一科目都有問不完的題目，從簡單到複雜，從重點到難點，有所不問。可能在很多老師的眼裡會覺得愛問問題的學生是好事，至少說明其積極性比較高，熱愛學習，重視他這一學科。當學生咬著筆頭向我們使一個充滿疑惑的眼神時，我們似乎也感覺到了自己的傳道、授業、解惑責任所在。
頭一兩回可能覺察不出什麼，可當每一堂課後都發生此類現象時，我們就會首先發現其實這些學生在我們講解的時候，他們的眼神是佈滿肯定的，而且當老師講的激情橫溢的時候，他也直直點頭，然後最後再送一句「老師你講的真好，謝謝老師」。但考試成績一出來，這些學生卻非常的不理想，而老師成了他們利用的工具，他們只是藉助老師幫他們塑造一個在老師和同學心目中「勤奮、努力、認真」的外在形象。 第五第五第五第五，，，，一些學生總是自暴自棄，把成績不好歸於「向來如此」。
成績不好已成為一種習慣。但不管哪一學科，「向來就差」只是一個現象，這不可能跟「成績差」建立原因與結果的必然聯絡。簡單地說，「向來就差」這一現象還有其背後的原因，大多數這樣回答的學生都是該科的基礎不好。
於是，「向來就差」就成了他們解釋的重要藉口，當然向來就差的學科再怎麼學也是好不起來的，放棄也是無奈。 第六第六第六第六，，，，小覷學習，是現在很多中學生浮躁心理在學習過程中的再現，完全地把高中的學習看成一個易玩的把戲。這種現象廣泛地存在於一些喜歡臨時抱佛腳的學生身上。
就像整天站在白雲看地球，就不清楚自己隨時都有可能墜落身亡。 第七第七第七第七，，，，一些學生，上課從來不遲到、不早退、不曠課，怪的是在課間的十分鐘也時常半步不離座位。這類學生，常常在一些瑣事上浪費時間，削鉛筆、裝書皮、清理桌面、整理文具盒，一大堆事情，忙裡忙外的，當上課鈴聲響起後，看看走進來的是哪科老師，再連鎖反應地拿出該科的課本。
當然班主任看了，也找不出什麼破綻，循規蹈矩又認真踏實。但是要清楚，其所有的這些優點到底是用在什麼事情上了，是學習還是瑣事？ 好的學習態度不多少少都會有點毛是生來就有的，相反的，大多數的學生如果沒有經過精心的調教，他們在這問題上多少有點毛病。
發現的毛病多了，不可怕，怕的是我們在發現的時候卻無動於衷，不能及時歸類，做到對學生教育的有的放矢。在這裡，我們有理由相信這麼一句話「成長是發現生在問題之後」。對學生在學習態度上偏離做出一個合理科學的分類整理，是我們在這一問題上取得進展的重要一環。
但要知道，這是一個過程，是一個為了追求真理而不斷積累發現的過程。需要我們一起努力.
每天堅持英語學習為什麼還是學不好
學好英語要做到四個字 聽 說 讀 寫 聽 最好在早上聽上半個小時左右的英語聽力，堅持每天聽，時間不要太長，半個小時足夠，堅持是最重要的 1 說 不管是在家裡還是在學校或者公司，隨時有說英語的準備。如果家裡沒有語言環境，就當是自言自語也可以啊 讀 這是比較重要的，每天應該抽出0分鐘來閱 讀你的英語教材...
為什麼有人愛學習有人不愛學，為什麼有的人就很愛學習呢？為什麼有的人就不愛學習呢？
關鍵是自己沒法從讀書學習中找到自己的價值感。學習是複雜，艱難地過程，因為我們都被應試教育要求要達到某某成績才能算合格，所以自己也因此為了那個分數而學習了，感覺那是別人給自己定義的價值，所以會特別逆反和不舒服。人都想走自己的路，不想成為別人的複製品，總想自己表現的不一樣來吸引人注意自己的價值。但是如今...
女生為什麼學不好物理，初三女學生為何學不好物理？
我的經驗表明 學習不能象學習數學只用做題主要靠熟練就可學好或者象英語主要靠背誦就可以學好 它靠的是理解 搞懂 搞懂了一般中等難度的問題都可以應付要輕鬆學好那麼就是自己專注的聽講並且多問 一定要把薄弱的搞懂少做一些重複無謂的題目 做有代表性的題目 循序漸進 一點一點來 也要克服心理障 礙 不要相信女生...