1樓：檸檬我不萌
給狗留個位置 張建忠
開學沒幾周，一位老師生病住院了。老校長找我商量讓我接那位教師的語文課及班主任工作，我爽快地答應了。老校長很高興，親自把我送到教室。
老校長把我介紹一番後走了，我便接著上課。
一會兒，一聲報告，門口探進一個小腦袋。
「請進!」我和藹地說。一個虎頭虎腦、矮個子、渾身髒兮兮的男孩兒溜到了座位上，班裡鬨堂大笑。
我這時才看清楚，有一隻小狗搖著尾巴緊跟著顛顛進來了。我問是誰帶來的，沒有人理會。我試著轟走小狗，可是小狗對我齜牙咧嘴汪汪叫。
我窘極了，於是試著環視一下教室，希望有同學出來解圍，可是大家都一副毫不在意的樣子。我給自己找個臺階說：「請同學下次不要再把小狗帶進教室。
我們繼續上課。」
小狗也搖著尾巴來到那位遲到的男孩的 座位旁，昂著腦袋望著小主人。
我在上面講得津津有味，可這些孩子們卻在底下逗引小狗。小狗一會兒跑到這位同學的桌旁，一會兒又溜到那位的桌底下。男生笑嘻嘻的，膽小的女生一驚一乍的，班裡亂了起來。
我生氣了，指著那位男孩呼呼地說：「你看你，把狗帶進班裡，弄得大家還怎麼聽課？」「我又沒帶它來，是它自己跑來的。
」男孩低著頭，小聲辯解。「那這次就算了，下次千萬別帶進班裡來。」我語氣緩和多了。
「嗯……知道了。」男孩囁嚅著。下課了，我很掃興地走了。
接連幾天，我上課時再沒有學生把小狗帶進班裡了。
一天，我在上課，上次的那位男生連報告都沒打直接溜進教室急忙把門關上。
我一愣，正待說話。門動了一下，「別報告了，直接進來得了！」我一語雙關。
門又動了一下，「叫你進來，你怎麼不進來呢？」我氣呼呼開啟門。嚇了一跳，那條小狗大模大樣地搖著尾巴顛顛地進來了。
那個男孩竄過去就去攆小狗，可小狗在同學們的座位底下鑽來鑽去，就是不出去。緩過神的我氣得跑到男孩跟前，指著他說：「你……你是存心搗蛋，我找校長去！」我氣呼呼地走了。
不一會，我把老校長叫來了。老校長往門口一站，班裡突然安靜了下來。那個男孩也回到座位上低著頭，小狗伸著舌頭喘著氣趴在他的腳旁。
老校長徑直走到小狗跟前，朝小狗一腳踢去，小狗哀哀狂叫，夾著尾巴往同學們的座位底下躲。男孩起先是一震，接著咬著牙，噙著淚，一言不發。
老校長又拎著板凳做出砸的樣子硬是把小狗趕出了教室。老校長批評了那個男孩，說他不該把狗帶到班裡影響老師上課。接著，又恨鐵不成鋼地對全體學生進行教育，說他們不尊重教師，說我是在完成本職工作之外來給他們義務上課的，他們不珍惜這難得的機會。
孩子們都似懂非懂地點著頭。
老校長顫巍巍地走了，那個男孩趴在位置上抽泣……以後，我再上課時，沒有發現那個男孩。難道是因為上次小狗的事嗎？我有些愧疚。於是，我決定到男孩家家訪，讓他儘快來上課……
第二天，那男孩來到了班裡，我把他的位置調得比別的孩子寬敞了許多，那條小狗靜靜地趴在他的腳旁。老校長巡視時，看到了小狗，氣沖沖地闖進來。我攔住了老校長，老校長睜大了眼睛看著我。
「這個留守孩子太可憐了，唯一陪伴他的竟然是這條小狗……」我哽咽了。老校長動情地握著我的手說：「上次打小狗，我也不忍心，只是怕影響你上課。
你能這樣做，我很高興，還有什麼比給小狗留個位置更體現人性化教育呢？」
（《中學語文教學》204.9）
15.閱讀文中畫線的文字，寫出「我一語雙關」中雙關的兩層意思。（4分）
16.下面是兩處對小男孩的描寫，請品味加點文字。（4分）
①「嗯……知道了。」男孩囁嚅著。
②男孩起先是一震，接著咬著牙，噙著淚，一言不發。
17.「你……你是存心搗蛋，我找校長去！」這句話中的省略號和感嘆號有什麼作用？（4分）
18.根據你對文章主旨的理解，說說結尾處「人性化的教育」指的是 什麼？（4分）
答案：15. 一是指叫門外的人直接進來，二是暗指那位男生連報告都沒打直接溜進教室。
16.（1）「囁嚅」指小男孩在老師面前想說「可是如果小狗自己要來呢」而又吞吞吐吐不敢說出來的情景。
（2）神態描寫。寫出了小男孩面對老校長踢小狗的行為感到震驚、不理解，對小狗心疼的思想感情。也為下文寫小男孩的意外離校埋下了伏筆。
17. 省略號的作用是表語言中斷。感嘆號的作用是表示感情強烈的句子末了的停頓。兩處標點都表明了「我」對小男孩把小狗帶進教室後了擾亂了課堂秩序後的氣憤心情。
18. 應該善待留守兒童，關心他們的生活、學習，更要關心他們的感情世界。也要善待動物，因為動物是我們的夥伴。
2樓：匿名使用者
閱讀文中畫線的文字，寫出我一語雙關，從雙關兩層的意思
3樓：子人
1.通讀全文後，你認為標題「留著愛的位置」的含義是什麼
？請用文中的句子或自己的語言概括。 2.
文中第⑥段中加點的「故」字是指代什麼？ 3.你怎樣理解第⑩段中「那是一種幸福的顏色」的含義？
4.文中第④，⑧兩段的「詭祕一笑」分別寫出了「朋友」和「父親」怎樣...
八年級寒假作業本答案。謝謝哈。把你的原來的再發一遍吧，謝謝啊。發我郵箱，謝謝。100分，追加！！
4樓：李愛護
那好。。。
語文部分：一，現代文閱讀1.我們身為中國人，對於豐富的中國文化應當首先去涉獵才好2.略3.略
二：佳作欣賞1.做官 回答 愛 距離 2.
c 3. 1.我家很久沒來信了，你能送信去傳達訊息嗎？
2.來去的路程，總計人行要五十天，但狗才用了半個月4.能識路，善解人意，遇事能動腦筋，與主人關係親密
趣味練習1.賞花歸去馬如飛，去馬去飛酒力微。酒力微醒時已暮，醒時已暮賞花歸。2.略3.c d a f b g e h
三：現代文閱讀：1.
偉大：1.樹的生命比人的生命更長久。
2.在某種意義上，它們就是歷史，它們就是帝王。 高貴：
1.貢獻全部，從未索取。2.
姿態優美，出神入化。 智慧：1.
有靈有智，雖不語不行，心裡面卻誰都清楚。2.處理複雜關係的大師。
2.1.清楚它在天地間的位置2.
清楚它與大自然的關係。3.清楚它的一生應當如何度過。
3.梧桐樹王：戰勝條件的艱苦，以頑強的生命力盡顯王者風範。
無花果王：盡己所能作出最大貢獻。4.
理解：1.「大樹」的形象在文中具體特殊含義，大樹的生存狀態實際上就是作者心目中理想的人的生存狀態，表面上說的是「樹」，實質卻時時刻刻在說「人」2.
大樹給人很多啟示和教益，是人的親人和老師。 啟示：人要活的高貴，有骨氣。
四：1.母親對自己的孩子總是萬分的關心，愛護，無論何時何地 2.
1.獻給母親的詩歌2.因為在母親的眼裡，不管我多大了，而我在異鄉待了很久，沒有很好地關心母親，因此是「膽怯」的。
3.用千絲萬縷更加形象地顯現了母親的愛的密，愛的深。 4.
想到母親的慈祥，關愛，沉浸過去的幸福的回憶中，暫時忘記了痛苦。
趣味練習（一）略 （二）1.木蘭 輕騎 2.巴林 美國 3.周通 施恩 4.老師 5.希臘，迦納 6.天天向上 7.杭州，寧波 8.江山，鎮江
五：現代文閱讀：1.
文章寫了貧窮的父母想送孩子可最後一個都捨不得的事。2.第一句採用了把字句，一方面突出了「這個小傢伙」，另一方面寫體現了父母內心的不捨，希望財主夫人以後能夠關心照顧好「這個小傢伙」。
3.文章安排了四個場面。分別是送大兒子，二兒子，三歲的女兒和要回女兒；這樣的順序是不能換的，大兒子年齡大了，也可能懂事了，於是父母就先把他送出去了，以此類推，這樣的順序更能體現父母的心。
4.作者還是讓這對貧窮的父母選擇了送，他們希望自己的孩子能過上好日子。當有人開出優越的條件時，貧窮父母是不能不為自己的孩子著想的。
如果一開始就加以拒絕，就顯得不真實，不自然，也不能充分表達父母愛子之心。唯其如此，才能把貧窮父母曲折複雜的內心活動表現出來；才能使作品產生藝術感染力，打動讀者的心。
六;對聯簡介 ：1.淡2.始3.清泉4.歌唱 5.立志讀盡人間書 6.白頭方覺讀書強7.重重綠樹綠重重 8.耿耿丹心如燭光照春秋
古文閱讀：1.求而無度量分界，則不能不爭；爭則亂，亂則窮 2.人生下來就會有慾望，有了慾望而得不到滿足，就不能不有所追求。 3.示例：「禮」是怎樣制定出來的。
發你郵箱，你的郵箱沒有說。。。
5樓：匿名使用者
一：ad
二：-3 [一二四] y=2x+6
三：甲 2/3 四：[1]10 [2]1.2 [3] 50kg
綜合一：bbba
二：0 0 （1，1） 拉伸 4
三：17.4
二元（1）
一：dcc
二：[1]x=0.5 y=-1 [2]x=-3 y=0
三：設牛單價x元羊單價y元 得式子：3x+2y=3400 x+5y=3300 求得x=800 y=500
二元（2）
一：cb
二：2 含未知數項 -2 3
三：[1]x=3 y=5 [2]n=-2 m=5 四：設原來的數為10x +y 得式子：x+y=7 （10x+y）-（10y+x）
=-27 求得：x=2 y=5 既原來數為25
資料代表:
一：cba
二：66 26
三：10*75-9*80=30
綜合（1）：敬請留意
一：d（第 1 3 4 6 7 10個是無理數）adb
二：作ab交ce於g
因為四邊形abcd是正方形
所以角adf=45 角fdc=45 角dbc=45 角abd=45 bc=ba 角dcb=90
因為三角形abe是以正方形的邊做正三角形
所以角abe=60 cb=be
所以三角形cbe為等腰三角形
又因為角dbc=45 角abd=45 abe=60
所以角fcb=15
因為角dcb=90
所以角dcf=75
因為角cdb=45
所以角dfc=60
在三角形bfc和三角形bfa中
因為 角cbf=角abf bf=bf bc=bc
所以三角形bfc全等三角形bfa
所以角bcf=角baf=15
因為角bef=角abe 角abe=60
所以角egb=角agf=105
因為角agf=105 角fab=15
所以角afe=60
又因為角dfc=60 角afe=60
所以角afd=60
三：略綜合（2）：
一：ada
二：（1）
因為四邊形abcd是正方形
所以角abc=90 ab=bc
因為be垂直bf
所以角ebf=90
因為角abe+角ebg=角fbc+角ebg
所以角abe=角fbc
在三角形abe和三角形cbf中
因為 ab=bc 角abe=角fbc be=bf
所以三角形abe全等三角形cbf
（2）因為bf=be
所以三角形ebf是等腰三角形
因為角ebf=90
所以角beg=45
因為角abe=50
所以角ebg=40
所以角egb=95
所以角egc=75
三：略綜合（3）：
一：》 8
二：設甲速x km/h 乙速y km/h
得方程： （2+2.5）x+2.5y=36 3x+（2+3）y=36
解得x=6 y=3.6
三：（1）
因為是摺疊
所以do=db
設ad長x od長8-x
根據溝股定理得：4平方+ x平方=（8-x）平方
解得：x=3 則od=5
（2）因為是對摺
因為是摺疊
所以三角形ode全等三角形bde
所以od=bd 角bde=角ode 角ode=角bed
所以db平行 de do平行 be
所以四邊形oebd是菱形
（3）作三角形efo的高zf
因為四邊形oebd是菱形
所以od=oe=5
因為是對摺
所以三角形efo全等三角形ecb
所以bc=of=4
所以ad=ec=ef=3
所以s三角形efo=3*4*0.5=6
因為三角形efo是rt三角形efo
又因為oe=5
所以s三角形efo=zf*0.5*5 =6
zf=12/5
因為of=4 zf=12/5
根據勾股定理得：oz=16/5
設y=kx+b過（5，0）（16/5，12/5）
得：0=5k+b 12/5=16/5k+b
解得k= -4/3 b=20/3
既y=-4/3x+20/3
科學：完整版答案在
《狗的友誼》閱讀答案，《狗的友誼》閱讀答案
描寫觀眾的句子 觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。這句話運用了比喻的修辭手法。生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。描寫演員的句子 歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的 水袖 中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每...
狗父文言文閱讀答案
有個姓陸的人，很copy 擅長說笑話。他家隔壁bai有個婦du女不苟言笑，他的朋友告訴zhi他說 你能說dao 一個字讓那個婦女笑，又說一個字讓那個婦女罵，我就願意招待你一頓酒飯。一天，那個婦女在門前站著，正好門前躺著一隻狗，陸某人就向那狗長跪說 爺！那婦女看了，不由得笑了起來，陸某人又抬起頭向那婦...
狗籠擺在院子哪個位置不破風水，正對大門有個屏風，放屏風後面行
狗籠門口不要對著屋即可。解 狗為戍 同音矢 矢門對著屋當然 門口屏風風水有什麼講究 家居空間使用屏風是有諸多的好處，具有玄關隔斷功能 遮蔽功能 裝飾功能，因此現在不少的朋友會使用屏風裝飾一個有格調的家居環境！但是對於它的擺放是並不清楚的。玄關處的屏風 如果客廳比較大，如果客廳入口處是一個長長的走廊或...