1樓：瑪麗安雷文
在抗美援朝戰爭時期，在朝鮮的一個村莊裡，有一位班長、一位副班長和一些士兵看守著這個地方。他們保護著朝鮮人民，他們知道自己揹負著一個事關重大的任務，知道美國法西斯不久就會來，所以他們要確保這個村莊的安全。
一天，班長聽見遠處有隆隆的聲音。只在離他們幾公里的地方，一群美國的戰鬥機向這個村子進攻了。他急忙派士兵們做好準備，他與副班長負責疏散人們去村外避難。
班長從遠處看見成千上萬的傘兵從飛機上降落，他知道敵兵來了。他讓百姓們加快腳步，又讓副班長保護前面的人們。不久，炮火聲降臨了這個村莊，為了保護百姓們的安全，兵臨城下，班長的士兵們都犧牲了。
來不及了!班長被敵軍包圍了，為了拖延時間，班長引開了敵軍們。班長的子彈打完了！
班長看著密密麻麻的士兵們，大吼一聲拉響了手榴彈，與敵人同歸於盡了。
朝鮮人民聽到了這個噩耗，都說：「中國志願軍為了我們而把生命置之度外，這比山還高比海還深的情誼，我們是不會忘懷的！」
2樓：簡簡僤僤愛
2023年4月22日，中國人民志願軍和朝鮮人民軍為挫敗以美國為首的「聯合**」從側後登陸配合正面進攻的企圖，在「三八線」進行大規模反擊，解開了五次戰役的序幕。
五次戰役的時候，由於敵機的封鎖，糧食**出現困難，戰爭的環境異常艱苦。戰鬥進入了關鍵時期，戰士們已經三天三夜米粒未沾了，極度勞累和過度的飢餓時時在威脅著戰士們。他們不得不在作戰之餘，找野菜，吃樹葉.
草葉充飢。頭頂敵機的轟炸，地面上敵軍的反撲，戰鬥進入「白熱化」，水的**也出現了困難，有許多戰士在取水的途中喪生。戰士們缺水少糧，形勢越來越嚴峻，越來越危急，越來越緊迫。
但為了阻擊敵人，粉碎敵人的陰謀，志願軍戰士和朝鮮人民軍發揚了一不怕苦，二不怕死的精神，一次又一次擊潰了敵人瘋狂的進攻。經過三晝夜的奮戰，終於取得了這次阻擊戰的勝利。
從資料書抄的，僅供參考。
五年級下冊語文p71小練筆
3樓：kobe燕
打水志願軍戰士為朝鮮人民付出的並不比朝鮮人民付出的少。戰士朝鮮人民做的事比天上的星兒還多，使人最感動的還根數打水這件事兒。
在朝鮮打戰的地方，是個缺少水的地方。根喝水得去山上挑，山上的古井裡的水清澈見底，但是那裡經常遭到美國鬼子空軍的狂轟亂炸，是個極為危險的地方。打戰後，戰士們極為需要水，受傷的戰士需要水，打長時間仗的戰士需要水，特派員需要水......
朝鮮的父老鄉親需要水。但是朝鮮的不極少啊！沒辦法，一位勇敢的志願軍戰士說他為大家取水。
早晨，霧還沒散，志願軍戰士在霧的掩護下，飛快地向古井奔跑。兩桶水都滿了，志願軍戰士正準備回去的時候，不料敵軍派出空軍在山上巡邏。每到亮個時刻都得狂炸山上。
快呀，志願軍戰士提起木桶往回跑，剛好被鬼子空軍發現了，朝著戰士轟炸起來。戰士身旁的石頭被炸飛起來，砸到了戰士的身體。戰士忍著疼痛，終於把水送回村子。
志願軍戰士把水送回了村子，但是他身子卻受了傷——一塊石頭嵌進他的身體裡。這不是親人的行為嗎？難道亮不代表了比山還高，比海還深的友誼嗎？
五年級語文下冊的p71頁的小練筆3oo個字
4樓：匿名使用者
早上，媽媽叫我起來，又去衛生間幫我把牙膏慢慢的、仔細的、小心的擠到牙刷上，我在外面等呀等、等呀等，等了好長時間，害的我上學都遲到了。老師對我說：「你怎麼現在才來，都已經上課了，下次別再遲到了。
」哎……我真是有理也說不清。
到了大街上，你可以看見許許多多的牌子上都是密密麻麻的字，知道為什麼嗎？因為，我生活在細心時代呀，上面密密麻麻的字不就是為了讓人看清楚嘛！現在知道為什麼了吧。
後來，我漸漸地也變成一個細心的人了。幹什麼事都變得仔仔細細的了，原來，我還很討厭這裡，可現在我自己也變成了一個幹事仔細的人了。
如果你要到這來的話，就來找我，我會仔細的、一字不漏的、慢慢的介紹給你聽。到時候我給你當導遊哦！！！
五年級下冊語文第5課200字小練筆(人教版)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
5樓：匿名使用者
清平樂.村居
午後，我懷著悠閒的心情慢慢地散步，無意間看到了一座又低又小的茅屋。茅屋後面有一棵棵蒼翠挺拔的竹子，一座座連綿起伏的山巒，透露出鄉村恬靜的氣息。茅屋旁有一條小溪，河水清澈透明，河裡的游魚都能看得清清楚楚；在陽光的照耀下，河面顯得波光粼粼。
一陣微風吹過，河面泛起了一圈圈漣漪。溪面上有幾朵美麗動人的荷花，有的完全盛開；有的含苞待放；還有的似放似沒放。白裡透粉，
粉裡透紅，像一位位面帶輕紗的羞澀少女。小溪旁有一叢叢青翠欲滴的小草，長得十分茂盛，在小溪、荷花的襯托下，更顯得碧清可愛。
茅屋前有一對白髮蒼蒼的老夫妻，他們剛剛喝了一些酒，從他們紅彤彤的臉上可以看出他們略帶醉意，靠在一起，用吳地的方言一起親熱的交談，旁邊的二兒子還不時插上幾句嘴哩！
老夫妻的大兒子正在小溪的東邊，豆地裡辛勤地鋤草，幹得多麼賣力呀！而二兒子也並沒有閒著，正在用竹草細心地編織著雞籠，十分專注。而尚未成年的小兒子呢，幹不了什麼事，只能趴在小溪邊一邊調皮地逗著游魚，一邊剝著蓮蓬吃，搖著小腳的樣子真令人喜愛！
多麼幸福的家庭啊！我深深地陶醉了，呆呆地站在哪兒，久久不願離去…
6樓：匿名使用者
舟過安仁
在靜寂的山林裡，雲霧繚繞，翠色慾流。若不是有了蜻蜓、蝴蝶……的歌唱，你會認為這是一幅美麗的山水畫。
突然，從遠處駛來了一葉小舟。有兩個小孩兒收起撐船用的竹竿，收起了船槳坐在船裡。不知是不是不想驚嚇到小魚的緣故。
看起來稍大的小孩兒從船艙裡取出了一把雨傘。現在太陽也沒多大，而且也沒有要下雨的徵兆，他們為什麼撐傘呢？過了一會兒，颳起了大風。
他們便把傘撐了起來。原來，他們不是為了遮風擋雨啊！而是用傘做帆，藉助風力前進啊！
我想：或許可以把他寫下來。於是，我就寫了這首《舟過安仁》。
我默默的想，慢慢地寫，彷彿看到了我兒時的生活！
牧童瞧!一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的!風輕輕一吹「沙沙沙」的響聲傳的到處都是。
聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調子逗弄著晚風，慢慢的小時在耳邊。
原野上，一頭老黃牛悠閒地品嚐著青翠的小草，小牧童在舞蝶的**下在原野間忽而奔跑、忽而慢慢地小心挪動……
傍晚時分，活躍了一天的太陽，隨著一陣陣涼爽的晚風吹來，漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像一隻光焰柔和的大紅燈籠，懸在原野與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一捱到地面，又平穩地停住了。它似乎藉助了原野的支撐，再一次任性地在這張碩大無比的綠色床面上頑皮地蹦跳。
那一望無際的原野被夕陽染得深綠深綠。眺望著原野上的夕陽，小牧童驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一隻巨手提走。小牧童瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最後像只頑皮的小兔子，以一個輕快、敏捷的跳動，悄然無聲的鑽到了草叢裡，向小牧童道了「再見」。
當晚風再次輕輕吹過,雲朵好像感覺到了晚霞的告終，天際邊，那略帶淡紅的雲也散了，他不情願的披上了黑色的紗衣，走掉了。
天色漸漸暗了下來，田野也寂靜了許多。
突然，伴隨著一聲輕快，悠閒的笛聲輕響，靜寂的原野頓時又活躍起來。緊接著，笛聲越來越響，越來越近。循著聲音望去，只見一頭老黃牛慢悠悠的走來，原來是小牧童收工了，只見他頭戴斗笠，披著蓑衣，側坐在牛背上樂此不疲地吹著笛子，逗弄著帶著少許涼意的晚風。
原野上的小草彷彿聽懂了這笛聲似的，在隱隱約約的暮色裡一起跳起了舞。笛聲穿過樹林，躍過原野，傳到很遠很遠的地方……
村口，牧童白髮蒼蒼的老爺爺，翹首遠望，正等著他相依為命的小孫子放牧歸來。一老一小的出現，給涼風吹拂的原野和小村增添了幾分暖意。
牧童和爺爺吃飽了飯，天色已完全暗了下來，但隱隱約約中還有幾絲月亮微弱的亮光。放了一天牛的牧童此時累極了，像一隻疲倦的小貓，依偎在柴堆上，連斗笠、蓑衣也沒脫下，抱著他心愛的竹笛，仰望著月亮，回憶著慈祥的母親，帶著美妙的遐想，在月亮的陪伴下進入了甜甜的夢鄉……
清平樂村居
午後，我懷著悠閒的心情慢慢地散步，無意間看到了一座又低又小的茅屋。後面有一棵棵蒼翠挺拔的竹子，一座座連綿起伏的山巒，透露出鄉村恬靜的氣息。旁邊有一條小溪，河水清澈透明，河裡的游魚都能看得清清楚楚；在陽光的照耀下，河面顯得波光粼粼。
一陣微風吹過，河面泛起了一圈圈漣漪。溪面上有幾朵美麗動人的荷花，像一位位面帶輕紗的羞澀少女。一叢叢青翠欲滴的小草，長得十分茂盛，在小溪、荷花的襯托下，更顯得碧清可愛。
茅屋裡有一對白髮蒼蒼的老夫妻，從他們紅彤彤的臉上可以看出他們剛剛喝了一些酒。他們靠在一起，用南方的方言一起親熱的交談。
老夫妻的大兒子正在小溪的東邊，豆地裡辛勤地鋤草，幹得是那麼賣力！二兒子年紀尚小但也沒有閒著。瞧！
正在用竹草細心地編織著雞籠，十分專注。而那尚未成年的小兒子幹不了什麼事，只能趴在小溪邊一邊調皮地逗著游魚，一邊剝著蓮蓬吃，那搖著小腳的樣子真令人喜愛。
7樓：匿名使用者
這是一個秋高氣爽的季節，安仁縣效外的蘆葦地裡走出了兩個天真可愛的小孩，他們是一對親兄弟。兩個小孩一上船，弟弟就說：「哥哥，怎麼辦，太陽快下山了，爸爸媽媽快回來了，我們偷偷劃家裡的漁船出來玩，會被發現的！
」哥哥就說：「是呀，所以我們趕緊回去吧。」「可是，我都已經玩累了，還要划船回去，我可劃不動了。
」弟弟說完就躺了下來。「那可怎麼辦？我也沒有力氣了啊！
」哥哥也跟著躺了下來。
兄弟兩人躺在船上，時爾你望我，我望你，時爾看著頭上藍藍的天空，眼睛在眨呀眨地，一臉茫然無措，想不出絕妙的辦法。忽然，岸邊傳來一串串歡樂的笑聲，兄弟兩人同時一骨碌爬起來，只見一群小孩子對岸的草地上放風箏，綠綠的草，藍藍的天，徐徐升起的風箏伴著小孩子歡樂笑聲越升越高。
兄弟倆都被這歡樂的場景吸引住了，突然弟弟靈機一動，對哥哥說：「哥哥，我想到辦法了！」「辦法？
什麼辦法呀？」「你看這風箏飛得多高，為什麼呀？」「因為有風呀———哦，我知道了！！！
」哥哥也突然心領神會了弟弟的意思。
於是兄弟兩人把船上的傘撐開了，收起竹篙，停著船槳坐了下來，唱起了歡樂的歌。傘藉著風的動力將船向前緩緩地前行。船過的痕跡裡，劃出一圈圈水紋，兄弟倆的歌聲和著對岸的笑聲灑落在四面八方，逗笑了鳥兒，也逗樂了魚兒，輕風席捲了河上的一切歡樂，傳到了很遠很遠的地方。
詩人楊萬里當天正好乘船路經此地，看見此情此景，他深深地被眼前的美景陶醉了，並且心生疑惑，他問船伕：「那艘漁船上的兩個小孩不划船，不下雨沒事幹嘛撐著傘？」船伕回答說：
「你有所不知了，這兩個孩子是縣裡出了名的搗蛋鬼，您難道沒有察覺到起風了嗎？他們是想利用傘使風讓船前進啊！」詩人聽到了，醒悟了過來，並且對這兩個小孩讚賞有加，於是當即揮筆寫下了《舟過安仁》這首絕妙的詩章。
五年級下冊語文課本p小練筆，五年級下冊語文課本p155頁小練筆
期望的船。在我需要時，你會無私的奉獻。你那動人的微笑似香甜的花粉，密密的撒在我的心中，驅散了我心中的陰雲，帶來和煦的陽光。當我還是一個孩子的時候，哪怕只是受了一點小小的委屈 與幼兒園的小朋友吵架了，或是心愛的玩具不見了，我常常跑到你的面前，用眼淚，用亂髮一通脾氣的方法來表達自己的不滿。你會笑著，輕輕...
五年級下冊語文16課小練筆，五年級下冊語文第16課怎麼寫對老支書說的話250個字。
寫你想對老漢或老漢的家人說什麼唄.五年級下冊語文第16課怎麼寫對老支書說的話250個字。五年級下冊第十六課同步小練筆50字 瞧 一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的 風輕輕一吹 沙沙沙 的響聲傳的到處都是。聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調子逗弄著晚風，慢慢的小時在耳邊。早上太陽露出半邊臉的時...
五年級下冊語文第五課小練筆，五年級下冊語文第5課200字小練筆 人教版
瞧 一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的 風輕輕一吹 沙沙沙 的響聲傳的到處都是。聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調子逗弄著晚風，慢慢的小時在耳邊。早上太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲。快樂地在草地上奔跑，無拘無束，沒有任何煩惱。直到玩累...