1樓：來德閔橋
您好！很高興為你解惑。
以下答案為：
(一)知識教學點
1.使學生知道分數加減混合運算的運算順序，和整數加減混合運算的運算順序相同。
2.使學生知道分數加減混合運算也可以一次通分，再計算。
(二)能力訓練點：
能正確進行分數加減法混合運算，培養計算技巧，提高計算能力。
(三)德育滲透點：
向學生滲透事物之間是相互聯絡的辨證唯物主義觀點。
教學重點：能運用運算順序正確進行計算。
教學難點：使學生掌握什麼時候一次通分好，什麼時候分步通分好。
教具學具準備：投影儀、口算卡片、投影片。
教學步驟：
一、鋪墊孕伏：
1.口算(出示口算卡片，讓學生看算式寫得數，然後指名報結果)
2.計算下面各題。(投影出示，讓學生在練習本上做)
做完後集體訂正。訂正時，讓學生說說為什麼可以一次通分再計算。
二、**新知：
新課匯入：這節課，我們學習新的內容——分數加、減混合運算。(板書課題)
1.教學例1：沒有括號的算式的計算方法。
教師：回憶一下整數加減混合運算的運算順序是怎樣的？
引導學生明確：整數加減混合運算順序是從左往右依次計算。遇到有括號的，應該先算括號裡面的。
教師：請同學們開啟書139頁讀一下第一段的文字。看這一段告訴我們什麼內容？
引導學生明確：這段文字告訴我們：分數加減混合運算的運算順序與整數的相同；為了簡便，幾個分數可以一次通分，然後按照運算順序依次進行計算。
(2)引導學生觀察算式，使學生知道這是一個加減混合運算的算式，三個分數是異分母的帶分數，計算時應當從左往右計算。因分母不同，計算時應先通分。先一次通分，再計算比較簡便。
(3)指名學生板演，其他學生在練習本上試做。
(4)訂正：重點說明，在帶分數加減混合運算中，要把整數部分和分數部分分別相加或相減，再把兩部分算出的結果合併起來。為了簡便虛線方框裡的步驟可以不寫出來。
(5)引導學生總結沒括號算式的計算方法。
(6)反饋練習：(投影出示)先說出下列各式的運算順序，再一次通分。
2.教學例2：有括號的算式的計算方法。
(2)引導學生觀察：這個算式與例1有什麼不同？(有了小括號)
(3)引導學生明確：這道題的運算順序是先算括號裡面的，再算括號外面的。
(4)指名學生板演，其他學生在練習本上做。
(5)訂正：重點引導學生分析一下，這樣的題分步通分時，第二次只
寫，或寫在草稿紙上。
(6)小結：引導學生總結有括號算式的計算方法。
(7)反饋練習：(投影出示)說出下列算式的運算順序和通分方法。
三、鞏固發展：
1.基本題：(投影出示)填空：
分數加減混合運算的運算順序和________相同。沒有括號的分數加減混合運算順序是________；有括號的分數加減混合運算的運算順序是先算________，後算________。
2.綜合題：
(1)讓學生做課本第138頁下面的「做一做」。(二人板演，其他學生在練習本上做，做完後訂正)
(2)(投影出示)按下圖計算步驟列出算式，再算出得數。(全體學生在練習本上做)
希望您幫的到您。望採納
2樓：圖門蕊剛醜
先通分後加減，能用交換律、結合律的儘量採用簡便演算法計算。請採納
3樓：匿名使用者
1-3/8-5/8
=1-(3/8+5/8)
=1-1
=02/3+7/9-4/9
=6/9+7/9-4/9
=9/9
=16/7-(1/3-2/7)
=6/7+2/7-1/3
=8/7-1/3
=17/21
x+4/15=2/3
x=2/3-4/15
x=2/5
x+7/12=2/3+3/4
x+7/12=17/12
x=17/12-7/12
x=5/6
x-3/8+1/4=1/2
x-1/8=1/2
x=1/2+1/8
x=5/8
4樓：匿名使用者
0，1，20/21，
5樓：匿名使用者
你是五年級的嗎？什麼小學？
分數加減法混合運算100道 5
6樓：眼淚的錯覺
1、5/7+7/5+7/2-5/2=
2、6/8-6/5+2/5=
3、5/8-6/4-2/7+7/5=
4、2/8+5/9-3/5=
5、8/7-3/2+3/4=
6、9/5-2/1+3/5=
7、6/7-5/2+7/5=
8、8/5-8/3+6/5=
9、9/2+5/4+9/8-5/4=
10、6/7-2/8+3/7=
11、37+2/8-9/1=
12、2/1+3/2-4/3=
13、5/7-2/7+3/8=
14、2/5-3/4-3/2+2/9=
15、8/7+9/1-7/4=
16、9/5+4/7-8/5=
17、7/6+3/2-7/3=
18、5/4+7/1-5/4=
19、7/4+5/3-6/5=
20、2/5-3/2-5/2=
21、8/5-5/8-2/8-1/7+6/8+2/7=22、5/7-6/7+2/7=
23、6/7+3/5-7/1=
24、5/7-2/4+3/7=
25、6/7+3/5-2/9=
26、2/5+2/8-3/7=
27、2/7+3/8-2/8
28、3/5-3/5+6/5=
29、5/3-3/5+3/5=
30、3/5+5/7-3/7=
擴充套件資料:分數加減混合運算的順序和整數加減混合運算的順序相同,都是按從左往右的順序計算,有小括號的要先算括號裡面的
7樓：匿名使用者
分數加減法單元練習題
姓名 成績
一、填空：（25分）
1、把8米長的一根繩子平均剪成5段，平均每段是8米的( )，每段長( )米。
2、1的分數單位是( )，它裡面有( )個這樣的單位，再增加( )個這樣的分數單位就是最小的質數。
3、一項工程需要9天完成，平均每天完成這項工程的（ ） ，5天完成這項工程的（ ） ，還剩下這項工程的（ ） 。
4、把5克糖放入100克水中，糖佔水的（ ） ，糖佔糖水的（ ） ，糖水重量是糖的重量的（ ）倍。
5、==12÷（ ）≈（ ）（保留兩位小數）
6、8噸的等於1噸的（ ） 。
7、分母是6的真分數有（ ），其中最簡分數有（ ）。
8、米表示( )，還表示( )。
9、的分子加上6，要使分數值不變，分母應（ ）。
10、在下面的括號裡填入合適的分數或整數。
75釐米=（ ）米 465平方分米=（ ）平方米
260秒=（ ）分 40時=（ ）日
二、判斷：（5分）
1、大於而小於的分數只有1個 。 （ ）
2、分數的分子和分母都乘或除以相同的數，分數的大小不變。（ ）
3、分母不相同的兩個分數有可能相同。 （ ）
4、最簡分數一定是真分數。 （ ）
5、3小時25分等於3 小時。 （ ）
三、約分：（8分）
   
四、通分並比較大小：（9分）
和 和  、和
五、計算：
1、把下面的分數化成小數。（除不盡的保留兩位小數）（4分）

2、口算：(6分)
＋＝ －＝ ＋  ＝
－＝ ＋＝ －＝
3、遞等式計算：（能簡算的用簡便方法）（12分）
＋＋ ＋＋ －＋
1－－ －(－) ＋＋0.3
4、列式計算：（6分）
（1） 一個數比多，這個數是多少？
（2）減去，再減去，結果是多少？
六、應用：（25分）
1、張大伯收了一批西瓜，第一天賣出了總數的，第二天賣出了總數的，兩天共賣出總數的幾分之幾？
2、一根電線用去米，用去的比剩下的短米，這根電線原來長多少米？
3、王彬看一本書，第一天看了全書的，第二天比第一天多看了全書的。兩天一共看了全書的幾分之幾？
4、有一筐72千克的蘋果，第一天吃了它的，第二天吃了它的。
（1）還剩下幾分之幾？
（2）剩的比吃了的少幾分之幾？
5、做同樣的零件，小張12小時可以做27個，小王6小時可以做13個，小趙8小時可以做19個。誰做得最快？誰做得最慢？
8樓：匿名使用者
眼淚的錯覺ok
來自科學教育類認證團隊 2018-10-091、5/7+7/5+7/2-5/2=
2、6/8-6/5+2/5=
3、5/8-6/4-2/7+7/5=
4、2/8+5/9-3/5=
5、8/7-3/2+3/4=
6、9/5-2/1+3/5=
7、6/7-5/2+7/5=
8、8/5-8/3+6/5=
9、9/2+5/4+9/8-5/4=
10、6/7-2/8+3/7=
11、37+2/8-9/1=
12、2/1+3/2-4/3=
13、5/7-2/7+3/8=
14、2/5-3/4-3/2+2/9=
15、8/7+9/1-7/4=
16、9/5+4/7-8/5=
17、7/6+3/2-7/3=
18、5/4+7/1-5/4=
19、7/4+5/3-6/5=
20、2/5-3/2-5/2=
21、8/5-5/8-2/8-1/7+6/8+2/7=22、5/7-6/7+2/7=
23、6/7+3/5-7/1=
24、5/7-2/4+3/7=
25、6/7+3/5-2/9=
26、2/5+2/8-3/7=
27、2/7+3/8-2/8
28、3/5-3/5+6/5=
29、5/3-3/5+3/5=
30、3/5+5/7-3/7=
9樓：匿名使用者
47/8-24/12+23/6=175/24.11 5/4/6+3/10-8又11/20，等於3又11/20。41/8-7/3+7/6的和等於13/8。
3又4/10減，1又3/4-4/5的差等於4又7/205又5/6減8/3，-10/9=31/18.20+22/7-31/14=13/14.右3/64+1又1/2+1/4=8又1/2。
1-2/15-1/6=7/10.
分數加減混合運算的運算順序，和整數加減法混合運算的運算順序相
分數和整數四則混合運算的順序相同，都是 1 如果是同一級運算，一般按從左往右依次進行計算 2 如果既有加減 又有乘除法，先算乘除法 再算加減 3 如果有括號，先算括號裡面的 故答案為 分數加減混合運算與整數加減混合運算的順序相同，整數加減法的計演算法則也適用於分數加減法 根據四則混合運算的運算順序及...
小學五年級帶括號的分數加減法混合運算簡便方法的完整的思路
口訣 從左到右計算，乘除法優先於加減法，有括號先算括號裡的內容。為什麼一定要調到前面，那個運算不掉到前面也是可以的。調到前面是畫蛇添足。只不過這個算式有些特殊，為了方便計算才調到前面的，並非所謂的一定要調到前面。小學五年級帶括號的分數加減法混合運算簡便方法的完整的思路，10 有括號的可以先去括號，外...
怎樣計算同分母分數加減法,同分母分數加減法怎麼算
例如2個異分母的bai分數相加,du直接把2個數的分zhi母相乘,那麼得dao到的這個數肯定會專是這2個分母的公倍數。至於分子屬,把第一個數的分子乘以第二個數的分母,第二個數的分子乘以第一個數的分母。這樣就把2個分母不同的數換成了同分母相加的數了。不管是多少異分母的分數相加,都可以這樣算,直接加完了...