1樓：人生如之如初
做了bai再說，做了不說
他要給我du們衰微的民族開zhi一dao劑救濟的文化專藥屬方。品析：「開
一劑救濟的文化藥方」是比喻，指尋找使民族文化繁榮昌盛起來的方法。
自20年代末起，聞先生過了十多年「書齋生活」，企圖從文化上尋找振興民族的途徑，目的在於救國
他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。
表現出聞一多先生一絲不苟的嚴謹態度。
探索救國救民的出路而廢寢忘食，潛心學術，不畏艱辛、治學嚴謹、在學術上取得累累碩果的卓越學者，言行一致的愛國者。
一寸光陰一寸金，寸金難賣寸光陰。
2樓：匿名使用者
1.做了再說，做了不說 3.他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。
3樓：文攸諸葛星淵
第一題：bai第一個說：du交代要乾的事情。
zhi第二個說：告訴別dao人自己做的事
第二題：第一段：
版引用聞權
一多的話起筆點題，引用聞一多的原話形成對比，造成懸念，引出下文。
第二段：引用聞一多的原話，作為敘事的第一個方面自己寫的，希望採納，呵呵
聞一多先生的說和做背景，聞一多先生的說和做背景100字
嚕嚕嚕苦逼的號是你們那1百 聞一多先生的說和做 寫作背景 聞一多先生是五四以來知識分子中的一位傑出人物.詩人臧克家寫的1980年2月寫的 聞一多先生的說和做 這篇散文,雖只記述問先生言行的片段,但仍可以從中看出這位詩人,學者,民主戰士的光輝形象.應該 沒有吧！怎麼樣？聞一多先生的說和做 的寫作背景？...
聞一多先生的說和做點選答案
作者採用第一人稱的寫法,抓住最能突現聞一多先生個性特點的 說與做 作為中心作者用聞一多先生的 說和做 總領全文，上半部分寫聞一多先生 做了再說，做了不說 表現聞一多 學者方面 後半部分寫聞一多先生 說 了就 做 言行完全一致，表現了聞一多 革命家的方面 課文兩部分之間，是用兩個句子完成過渡的。做了再...
聞一多先生的說和做《聞一多先生的說和做》主要內容
1.分別從 學者 和 革命家 來寫的。學者 潛心研究 執著追求 嚴謹治 學 謙虛 革命家 不怕犧牲 具有大無畏精神 視死如歸 大義凜然。是一個熱愛研究的人。2.這個自己去查詢資料吧 3.做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，作為學者的方面。起總結上文的作用。聞一多先生還有另外一個方面，作為...