1樓：匿名使用者
首先，要在認識上，感情上去理解老師、體貼老師，不能簡單地認為老師是為了某種功利來從事教書育人的工作，記住「那塊黑板擦去的是功利，寫上的是真理」，老師在夜深人靜的時候，還在備課，批改作業，學生全部酣然入夢的時候仍在查寢。這種辛勤的勞動，以是為了誰呢？如果是真是想的這樣，他們又何必如此辛苦地工作呢？
大可不管我們的學習、紀律、衛生。這些超出工作時間的勞動又沒有經濟報酬呢？因為這些，所以我們更要理解老師的價值取向。
其次，要尊重老師的勞動。課堂上要認真聽講，積極思考，這也是尊重。學習中以進取的心態，嚴謹的風格，參與活動，完成學習任務也是對老師的尊重，有創新意識，對老師的教學提出建議，同樣也是尊重老師的一方面。
第三，要接受老師的教育，在成長過程，有錯誤是在所難免的，可關鍵是能否知錯就改，如果能，那既表現出我們的寬廣胸懷，也表現出對老師的尊重。遺憾的是有些同學知錯但不改錯，惡意頂撞老師。所有的一切，無一不透露著你的不可理喻，缺乏改錯的胸襟和你的無知、愚蠢。
因此，我希望每一個同學都能知錯就改，接受老師的教育，這同樣也是對老師的尊重。
第四，要養成使用禮貌用語，主動向老師問好的習慣。如果你主動說了一句『老師好』，這樣不僅反映出你的高尚品格，還增進了師生感情，體現出你文明禮貌的素養。
也許，我們真正形成尊敬老師思想和局面，還需要一個過程，但是我們要努力做到以上四點。尊敬老師從點滴做起，從現在做起。謝謝大家！
2樓：空空如也
尊重老師
又是資訊科技課，無聊極了。
同學們坐在這個寬敞明亮的電腦室裡，不是開小差就是睡覺。誰會費精神去聽那個和尚唸經呢？可真是個呆頭和尚，任憑我們怎麼放肆，他也不理睬，繼續念他的經去。
於是，同學們就火上澆油，說笑的說笑，畫小人的畫小人，打呼嚕的打呼嚕，誰也不把老師放在眼裡。之多老是嘮叨一句，靜下來不過三秒，同學們又繼續放肆起來了。
我嘛，覺得這些都是基本的電腦知識，反正我也會了，而且這門課是不用考試的，所以我也沒興趣聽。。為了能夠消磨時間，但又不敢想一些同學那樣「光明正大」，只好在課本里夾著一本漫畫。我的幾個豬朋狗友也不例外，有的寫自己的練習，有的就「利用時機」複習。
班裡熱熱鬧鬧的，「好一番熱鬧的市容！」可我就是不敢全身投入到漫畫中去，萬一被老師點名批評就不好，畢竟自己在班裡是有頭有臉的。我還要蛇頭鼠眼的樣子，是不是掃視下情況，安全了，才敢繼續看下去。
當我再一次掃視的時候，心裡「咯噔」了一下。我摘下眼鏡，擠擠眼，擦了擦鏡片再帶上，沒錯——那真是老師的淚水！只見他十分無奈：
喊也不是，哭也不是，怒極了，又不能發洩出來。也真替他可憐，既沒有班主任的威嚴，也沒有英語老師的風趣，更沒有體育老師的活力，誰叫他像個呆瓜一樣，只會唸經呢？還有教育我們這班「猴孩兒」。
辛苦咯！
堂堂的男子漢竟然流淚了，儘管那淚水只有眼角的那一點點，儘管他的神情多麼堅定，但，我確實看見了。
而在看看同學們，依然在**大吵大鬧。
看見了那淚水，我難受了。我覺得對不住來時，老師辛辛苦苦的為我們講課，講得口乾舌燥。而我們則舒服地坐著開小差。
我覺得對不住父母，父母用汗水換來的錢供我們上學，而我們則不認真聽課。更對不住自己，以後，我會用什麼創造未來？
想起剛才的事，真覺得可恥，竟然課也不聽，而看那些漫畫。看**有什麼用？看**有很多樂趣嗎？
看**能豐富我的知識嗎？我真的覺得自己很愚昧，很愚昧。我收拾好**，拿出課本和圓珠筆，做得端端正正的，聚精會神地聽起課來。
下課了，老實說：「下課。」他用一種不知名的表情對著我。我知道，他在欣慰，因為我很認真的聽完他的課。同時，我也真誠的鞠了個躬。
在以後的課程裡，無論是什麼課，我都全心全意地投入到課堂中去。或許我們覺得這沒什麼大不了。可是，對老師來說，是一種尊重！
如何尊敬老師作文300字
3樓：小黑子也
自古以來，我國就是一個文明國家，一直保持著尊敬老師的優良傳統。然而，現在有些同學認為自己不是小學生了，可以不要像小學生那樣對老師畢恭畢敬了。因此，他們見到老師當做沒看見，特別是老師批評時，還無禮頂撞。
只是一種錯誤的想法，這多不禮貌啊！你們想想，是誰?在我們有缺點和 錯誤的時候，吧我們幾時引到真確的道路上。是誰?把我們帶到知識的海洋。是老師 。
偉大的***領袖就是我們的榜樣，他在他的老師徐特立先生六十大壽時，特意按照湖南的風俗習慣，親自為徐特立先生戴上一個紅布鎖，並：「祝願老人家健康長壽！」在他讀為徐特立先生寫的祝壽信時，***唸到：
「您是我20年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。」偉大的領袖尚可如此尊敬老師，我們又有什麼理由對老師無禮頂撞呢？
我們要尊敬老師，因為老師的勞動是艱苦的，老師的工作是高尚的。
俗話說「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹」,老師!你是辛勤的園丁,灌溉著我們每一朵小金花；老師!你是我們人生中的導航,時刻掌舵著我們每一艘小帆的前進；老師!
你是溫暖的明燈,為我們點亮人生的道路,老師你那清澈的雙眸,卻永遠滌盪在我的胸膛.六年的時光,我們一起度過酸甜苦辣,歡喜悲傷,六年了,我們從瘦弱的朦朧的小屁孩,變成了有一些知識基礎的小大人……
一年級,我年少無知；開學第一天,我剛踏進校園,就有一種從未有過的陌生感.直到走進那一一班的教室,老師!你的問候給了我最大的鼓勵,幼兒園的那種貪玩,愛玩的性質彷彿早已被你一揮而去,開學第一課,你為我們盡情展示了知識的魅力,知識的魅力就早已深深地把我們迷住了……
「二年級」,「三年級」,「四年級」,「五年級」卻都只彷彿有一刻鐘那麼短,那麼短……
六年級又是一個開學季,也是一個分離季,一年後,它迎來的不是的同學的問候,老師的關心,而是又一個新的學校,又一個新的挑戰.回憶六年的時光,老師你是最難忘的,老師一天天地在衰老,而我們卻在一天天地在長大,初中,高中,大學都只有三年,小學的時光卻有六大六年,就是你讓我們忘,我們卻永遠也忘不了.
一年後,我們將就各奔東西,踏入新的學校,小學六年最難忘的還是你!老師!親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發了多少征帆,老師!
是你,教會了我們人生的哲理,老師!是你為我們展示了知識的魅力,老師!是你,是你把我們送上了知識的階梯.
尊敬你老師,讚美你老師,擁抱你老師,你是我們最好的老師,我愛你老師,你就像一支蠟燭,燃起了我們心中的火把,卻燃燒了自己,直到蠟燭熄滅……
4樓：匿名使用者
尊師，並不是在教師節那幾天對老師尊敬，而是無時無刻地對老師產生一種由心而發的尊敬。從平時的點點滴滴做起，尊敬老師。
尊敬老師，就要用實際行動，平時對老師有禮貌，上課時不搞小動作，認真聽課，把老師的教訓時時刻刻記在心中。
尊敬老師，不論其貴賤貧富，這就是這句話的含義。我們尊敬老師並不是因為貪圖老師的什麼，更不是為了得到老師的讚賞，而是平常應該做的也是最容易做的事。
尊敬老師，就不要把老師看做聖人，老師和我們一樣，也是普通人，只是老師這個職業將我們與老師分類了，所以，我們不要因老師一點的錯誤，而對老師有偏見，不尊敬老師，這是一種不對的態度。我們應該以一種平常心，正確的態度對待老師。
尊敬老師，我們要做的有很多很多!
5樓：餘亭鹿稷
俗話說「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」，老師！你是辛勤的園丁，灌溉著我們每一朵小金花；老師！你是我們人生中的導航，時刻掌舵著我們每一艘小帆的前進；老師！
你是溫暖的明燈，為我們點亮人生的道路，老師你那清澈的雙眸，卻永遠滌盪在我的胸膛。六年的時光，我們一起度過酸甜苦辣，歡喜悲傷，六年了，我們從瘦弱的朦朧的小屁孩，變成了有一些知識基礎的小大人……
一年級，我年少無知；開學第一天，我剛踏進校園，就有一種從未有過的陌生感。直到走進那一一班的教室，老師！你的問候給了我最大的鼓勵，幼兒園的那種貪玩，愛玩的性質彷彿早已被你一揮而去，開學第一課，你為我們盡情展示了知識的魅力，知識的魅力就早已深深地把我們迷住了……
「二年級」，「三年級」，「四年級」，「五年級」卻都只彷彿有一刻鐘那麼短，那麼短……
六年級又是一個開學季，也是一個分離季，一年後，它迎來的不是的同學的問候，老師的關心，而是又一個新的學校，又一個新的挑戰。回憶六年的時光，老師你是最難忘的，老師一天天地在衰老，而我們卻在一天天地在長大，初中，高中，大學都只有三年，小學的時光卻有六大六年，就是你讓我們忘，我們卻永遠也忘不了。
一年後，我們將就各奔東西，踏入新的學校，小學六年最難忘的還是你！老師！親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆，老師！
是你，教會了我們人生的哲理，老師！是你為我們展示了知識的魅力，老師！是你，是你把我們送上了知識的階梯。
尊敬你老師，讚美你老師，擁抱你老師，你是我們最好的老師，我愛你老師，你就像一支蠟燭，燃起了我們心中的火把，卻燃燒了自己，直到蠟燭熄滅……望採納
6樓：匿名使用者
在學英語的時候，聽英語老師說，一位外國老師要來我校教英語。我認為，這可是一件新鮮事。從那天起，我盼望早日開課，五天後終於迎來了老外老師。
外教的名字叫colingreen。他是一位老人，滿臉鬍子，身材魁梧，這讓我想起了我水滸傳裡的魯智深，別看他外表凶，倒也挺和藹可親的。上課時，老師座子上總會擺著一大盒dove巧克力。
上課了，老師走到我面前，問這問那的。我屏住呼吸沉住氣的回答了他提出的3個問題，出人意料的是，外教從他桌子上抓了一把巧克力給我。坐下後，我心想總算沒出洋相。
同學們知道有獎品都踴躍舉手，不管會不會，老師都會給你來幾塊。
接著，他讓我們把自己最喜歡的體育活動畫成一幅畫。我畫的是一個踢毽子的小朋友。剛畫完，老師走到我面前，用怪腔怪調的中文說：
「畫的不錯，但是這個孩子在幹什麼？」我撲哧一笑，接著說：「他在踢毽子。
」「ok！我們英國沒這玩意，所以我不知道「踢毽子」該用英語怎麼說？」
你們說，我的外教多幽默呀！
如何尊敬老師作文，如何尊敬老師作文400字
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怎樣對待生死，如何正確對待生死作文
人生最大的兩件事就是生與死。但是人們不能平等的對待，只注重生，而回避死。為了生活的更美好終日操勞，到死都有完不成的新計劃。提到死則恐懼，迴避，即使身患絕症，還不能靜下心來，思考自己將進入怎樣的一個世界。這是因為不知道，人,生從何來？死歸何處?若找到了生命的終極意義，就能平等對待了。俗話說，視死如歸，...
工作中怎樣對待上級，如何對待上級和領導？
一 任怨 防止自生煩惱而使關係籠罩 陰影 受客觀環境和現實條件制約，一個單位不可能在工作分工 利益分配 人事安排 業績評估等方面絕對公平，除自然誤差外，人為差錯也在所難免。在這種情況下，當事人有想法是正常的，但注意不要把想法變成怨氣，說風涼話，辦撂挑子事，更不要將此轉化成對組織 對領導者的怨憤。這種...