1樓：
事實上老師是可以根據整體印象來給分的
評分很快，公平是相對的
首先，句子肯定要通順，最好能寫一些長句子，其次要有轉折詞，是行文流暢，最後表達意思要準確，當然最好文章字數夠，字也寫的不錯
2樓：聖爬爬
高考英語高考作文評分標準,答題技巧,答題方法
1. 本題總分為25分，按5個檔次給分。
2. 評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然後以該檔次 的要求來衡量，確定或調整檔次，最後給分。
3. 詞數少於 80和多於 120的，從總分中減去2分。
4. 評分時，應注意的主要內容為：內容要點、應用詞彙和語法結構的數量和準確性、上下文的連貫性及語言的得體性。
5. 拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影 響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞彙用法均可接受。
6. 如書寫較差，以至影響交際，將分數降低一個檔次。
7. 內容要點可用不同方式表達，對緊扣主題的適當發揮不予扣分。
【各檔次的給分範圍和要求】
第五檔(很好)；(21-25分)
1. 完全完成了試題規定的任務。
2. 覆蓋所有內容要點。
3. 應用了較多的語法結構和詞彙。
4. 語法結構或詞彙方面有些許錯誤，但為盡力使用較複雜結構或較高階詞彙所致；具備較強的語言運用能力。
5. 有效地使用了語句間的連線成分，使全文結構緊湊。
6. 完全達到了預期的寫作目的。
第四檔(好)：(16-20分)
1. 完全完成了試題規定的任務。
2. 雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容。
3. 應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。
4. 語法結構或詞彙方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較複雜語法結構或詞彙所致。
5. 應用簡單的語句間的連線成分，使全文結構緊湊。
6. 達到了預期的寫作目的。
第三檔(適當)：(11-15分)
1. 基本完成了試題規定的任務。
2. 雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。
3. 應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。
4. 有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，但不影響理解。
5. 應用簡單的語句間的連線成分，使全文內容連貫。
6. 整體而言，基本達到了預期的寫作目的。
第二檔(較差)：(6-10分)
1. 未恰當完成試題規定的任務。
2. 漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。
3. 語法結構單調、詞彙專案有限。
4. 有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。
5. 較少使用語句間的連線成分，內容缺少連貫性。
6. 資訊未能清楚地傳達給讀者。
第一檔(差)：(1-5分)
1. 未完成試題規定的任務。
2. 明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。
3. 語法結構單調、詞彙專案有限。
4. 較多語法結構或詞彙方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。
5. 缺乏語句間的連線成分，內容不連貫。
6. 資訊未能傳達給讀者。
不得分：（0分）
未能傳達給讀者仟何資訊：內容太少，無法評判；寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。
【作文答題技巧、解題方法】
寫作短文時，要注意審題，對寫什麼和怎麼寫必須有一個清晰的思路。很多考生動筆就寫，錯了以後再塗改，嚴重影響卷面整潔，也影響了成績；其次要在遣詞造句上多下功夫。儘可能運用較熟悉的片語、短語或成語；第三要力求變換各種句式，當然，也不能片面追求花哨文字，拼湊錯誤百出的句子，使成績大打折扣；行文連貫是閱卷教師比較看重的一個方面。
要有好的開頭和好的結尾；為了使文章結構嚴密，增強說服力和感染力，考生應該在句與句之間，恰當地使用一些過渡性詞語。
另外，考生很容易出現句與句之間不使用連線詞的錯誤，這是英語寫作中的大忌。
最後，考生應該把寫完的作文閱讀兩遍，認真檢查是否有拼寫方面的錯誤，是否有時態、語態方面的錯誤，是否存在中式英語等等。
【作文答題技巧、答題方法】
1、仔細審題，弄清大意。審題是寫作的關鍵所在，仔細審題才能深刻理解題目所要表達的主要意思。不論是漢語提示寫作還是看圖寫作，都要仔細審題，弄清寫作內容，如背景、人物、時間、體裁等的要求。
2、編擬提綱，擬出要點。在弄清了題目所要表達的主要意思後，便可根據主要內容列出提綱，即整理出內容要點。理清要點的目的就是為了把握短文的脈絡，不至於遺漏內容的要點。
3、緊扣要點，擴寫成文。在列出要點後，依據要點擴寫成文。擴寫時，可運用想象適度發揮。
但切記不可隨意亂寫，要緊扣畫面或漢語提示，適當描述，連貫通順即可，不能把漢語提示全部譯成英語。
4、反覆檢查，修正錯誤。擴寫成文後，考生應將擴寫後的文章認真讀一讀，檢查是否有錯誤。在檢查時，著重看短文是否扣住了提示或圖畫的內容，要點是否有遺漏。
同時，還要注意有無語法錯誤，如時態、人稱等，是否符合文體特點、格式等等。
5、寫作，要注意留夠時間，一般需要20分鐘。最好能打草稿，這樣可以減少錯誤，書寫也比較清晰工整。作文注意內容要點要全，語言要通順。提倡用小詞小句來寫，適當用複雜結構。
3樓：祿飛馬欣榮
高考英語高考作文評分標準
1.本題總分為25分，按5個檔次給分。
2.評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然後以該檔次
的要求來衡量，確定或調整檔次，最後給分。
3.詞數少於
80和多於
120的，從總分中減去2分。
4.評分時，應注意的主要內容為：內容要點、應用詞彙和語法結構的數量和準確性、上下文的連貫性及語言的得體性。
5.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影
響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞彙用法均可接受。
6.如書寫較差，以至影響交際，將分數降低一個檔次。
7.內容要點可用不同方式表達，對緊扣主題的適當發揮不予扣分。
【各檔次的給分範圍和要求】
第五檔(很好)；(21-25分)
1.完全完成了試題規定的任務。
2.覆蓋所有內容要點。
3.應用了較多的語法結構和詞彙。
4.語法結構或詞彙方面有些許錯誤，但為盡力使用較複雜結構或較高階詞彙所致；具備較強的語言運用能力。
5.有效地使用了語句間的連線成分，使全文結構緊湊。
6.完全達到了預期的寫作目的。
第四檔(好)：(16-20分)
1.完全完成了試題規定的任務。
2.雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容。
3.應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。
4.語法結構或詞彙方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較複雜語法結構或詞彙所致。
5.應用簡單的語句間的連線成分，使全文結構緊湊。
6.達到了預期的寫作目的。
第三檔(適當)：(11-15分)
1.基本完成了試題規定的任務。
2.雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。
3.應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。
4.有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，但不影響理解。
5.應用簡單的語句間的連線成分，使全文內容連貫。
6.整體而言，基本達到了預期的寫作目的。
第二檔(較差)：(6-10分)
1.未恰當完成試題規定的任務。
2.漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。
3.語法結構單調、詞彙專案有限。
4.有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。
5.較少使用語句間的連線成分，內容缺少連貫性。
6.資訊未能清楚地傳達給讀者。
第一檔(差)：(1-5分)
1.未完成試題規定的任務。
2.明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。
3.語法結構單調、詞彙專案有限。
4.較多語法結構或詞彙方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。
5.缺乏語句間的連線成分，內容不連貫。
6.資訊未能傳達給讀者。
不得分：（0分）
未能傳達給讀者仟何資訊：內容太少，無法評判；寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。
4樓：祿美俞訪天
第五檔（很好）：（21~25分）
1.完全完成了試題規定的任務。
2.覆蓋所有內容要點。
3.應用了較多的語法結構和詞彙。
4.語法結構或詞彙方面有些許錯誤，但為盡力使用較複雜結構或較高階詞彙所致；具備較強的語言運用能力。
5.有效地使用了語句間的連線成分，使全文結構緊湊。
6.完全達到了預期的寫作目的。
第四檔（好）：（16~20分）
1.完全完成了試題規定的任務。
2.雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容。
3.應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。
4.語法結構或詞彙方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較複雜語法結構或詞彙所致。
5.應用簡單的語句間的連線成分，使全文結構緊湊。
6.達到了預期的寫作目的。
第三檔（適當）：（11~15分）
1.基本完成了試題規定的任務。
2.雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。
3.應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。
4.有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，但不影響理解。
5.應用簡單的語句間的連線成分，使全文內容連貫。
6.整體而言，基本達到了預期的寫作目的。
第二檔（較差）：（6-10分）
1.未恰當完成試題規定的任務。
2.漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。
3.語法結構單調、詞彙專案有限。
4.有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。
5.較少使用語句間的連線成分，內容缺少連貫性。
6.資訊未能清楚地傳達給讀者。
第一檔（差）：（1~5分）
1.未完成試題規定的任務。
2.明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。
3.語法結構單調、詞彙專案有限。
4.較多語法結構或詞彙方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。
5.缺乏語句間的連線成分，內容不連貫。
6.資訊未能傳達給讀者。
不得分：（0分）
希望能幫助到你，望採納！！！
上海高考英語作文評分標準
5樓：腿長臉帥怪我嘍
1.本題總分為25分，按5個檔次給分。
2. 評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然後以該檔次 的要求來衡量，確定或調整檔次，最後給分。
3. 詞數少於 80和多於 120的，從總分中減去2分。
4. 評分時，應注意的主要內容為：內容要點、應用詞彙和語法結構的數量和準確性、上下文的連貫性及語言的得體性。
5. 拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影 響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞彙用法均可接受。
6. 如書寫較差，以至影響交際，將分數降低一個檔次。
7. 內容要點可用不同方式表達，對緊扣主題的適當發揮不予扣分。
高考評分要多少天，高考作文的評分標準
各省差不多。前兩天是閱卷核心組成員抽樣列出評分細則，然後開始改卷，我們老師說其實一個多星期就改完了，也就十天左右，然後就是校對，問題答卷鑑定，統計什麼的，最後才會公佈，一般省份都是二十幾號釋出結果 月23日可以查分，查詢內容是高考成績 位次 分數線。根據這一次高考的難度和了解的情況，許多人都進行了一...
奧斯卡獎的評分標準是什麼，奧斯卡電影獲獎電影評選的標準是什麼
個人感覺。奧斯卡最近幾屆得獎的，越往那種極致虐的方向發展了。不虐不舒服司機，不虐不得獎司機。樓上很強 奧斯卡評選電影有什麼標準 250 奧斯卡獎是1927年由好萊塢之王，米高 梅公司的總經理路易斯.梅耶牽頭髮起成立的非營利的專業組織。獎項由美國電影藝術與科學學院頒發。共分17大行業，其中評選電影標準...
中考英語作文評分標準，初三人教版中考英語作文評分標準時怎樣的？
滿分50分，抄分五個等級評分襲 第一等級 寫作範圍符合題目要求，感情真摯，思想健康，內容充實，中心明確，能恰當地運用表達方式，有較強的感染力或說服力，語言流暢，條理清楚，結構嚴謹，書寫工整，卷面整潔，可評45分至50分。首先來，作為曾經也為作文頭痛自的筆者，也和大bai家一樣，首先du就是頭zhi ...