1樓：幸運的丹妮
在背單詞，可以採用將中午寫在白紙上，靠記憶寫下單詞(能寫多少寫多少)。再反過來，將英文寫在紙上，寫中文。這可以增強記憶。或者叫你的好朋友報英文，你說中文.
我覺得有用，呵呵。
祝你的英語成績越來越好。
2樓：關啟文文
學英文還是要重複的，而且單詞最好是出現在句子中比較好記，多數單詞在超過十次的不同語境中（不同的閱讀中）出現過，你才會深深把它們都記住。如果英語薄弱要考研突擊單詞的話，可以只背誦歷年真題裡出現過的詞，這些詞出現的概率比較高，比起只背誦單詞書要划算。而且真題的話，參考書中一般都有全文翻譯還有單詞詳解。
考研還有一個經驗就是，作文千萬不要鉤抹塗改，只要字跡工整，分數都不會太低。
祝你好運`
3樓：匿名使用者
「準備考14年的研」
……什麼意思？？？
4樓：愛智傑籍痴
你就記幾個常用的中文意思就好了，因為有一些中文意思是大同小異的，記不同的並且最常用的。新東方的老師就是這樣教我們，她說想記住全部意思是不可能的，記常用大概的意思就可以的了
5樓：隱藝李人
首先,能記下一大串字母就已經很不錯了.畢竟一般人最煩記長長的英文單詞.
關於詞性反正我是這樣記得.
先把一個單詞不同詞性用在不同的句子裡.
然後用熟了之後再記住每個詞性的最後幾個字母.一般不是詞性的轉換之間只改變最後幾個字母嗎.
中文意思只要放在句子裡面
看懂句子的意思然後再判斷單詞的意思就好了~
如何快速記住英語單詞的中文意思？
6樓：匿名使用者
1.迴圈模糊記憶原則
迴圈模糊記憶原則是指對要記的單詞采用先記大概意思，日後反覆記憶的態度。有的同學有一種似乎很可貴的精神，就是希望一遍就把大綱詞彙全部記牢記死，口號是——「一遍過後，生詞熟透)。事實上，這種希望一遍就完成任務，一勞永逸的思想是極其錯誤的。
這好比我們記幾個朋友的**號碼，如果你連續記憶幾個小時，但以後就不撥打這些**了(即不復習了)，那麼也許一個禮拜之後你就把這些**號碼給忘了，但是要是如果能以後能時而不時撥打這些**(即日後複習)，就很可能在很長的時間裡都不會忘記這些**號碼。這樣一來，第一遍記大綱詞彙會很難，會很難記得精確，這沒有關係，只要先讓自己的大腦有一個模糊的大概的意思就可以了。因為在日後必須做的練習(如閱讀，翻譯，等)中，單詞的意思就會逐漸精確明朗起來。
2.對比記憶原則
這是任何一個下過功夫背單詞的人都會因為單詞量的增加而迫不得已，也是自然而然會想到去用的方法。比如記過contribute, 又記了distribute, 我們可能不會搞混淆了，但如果閱讀中出現 attribute 就會既熟悉又陌生;再比如背了attitude, latitude, aptitude, longitude; 就很可能就會看到altitude就認為是latitude的意思。看到adopt，就會想到自己似曾背過這個單詞，仔細回想查閱過後，才發現其實原來背的是adapt。
所以為了提高單詞在閱讀中再認知的準確率，只能把這些詞型相近，容易混淆的單詞放到一起對比記憶。這就象到記憶的海邊去撿海螺，如果只撿幾個海螺，我們就能輕而易舉辨認出來，但要是我們要撿6500個海螺，想一一辨認出來就要下番苦功夫去反覆對比一些很難區別的海螺。單詞也一樣，一個基礎差，詞彙量小的人往往認為單詞好背，因為他不瞭解隨著單詞量的增大所帶來的困惑和區分的困難。
考試大綱中近型異意長得類似的單詞有很多，它們好比孿生姊妹，不加以對比區別，就會認錯物件，就會在閱讀翻譯的時候，讓自己思緒越走越遠，影響理解速度。因此，在背大綱詞彙的過程中，不能偷懶，要自覺的把那些似曾見過，熟悉而陌生，容易產生混淆的形近、或者音近、或者義近詞彙放在一起對比記憶，從而把他們真正記住，否則永遠別想把單詞記精確。
3.聯想原則
這種原則適合那些屢記屢忘，屢忘屢記仍然很容易遺忘的單詞。有些聯想是比較合情理的，有的聯想是比較怪誕的。比如通過詞中詞、分解、組合、詞綴、等方法把已學過的單詞和生詞聯想起來是一種比較合情理的辦法。
其實我們上面講的對比原則就是建立在聯想的基礎上的。先端詳生詞，然後聯想到自己似曾背過的單詞，這樣才能找出來加以對比記憶。另外，聯想相關領域的知識也是一種途徑。
有的同學老把if only 和only if 搞混淆了。其實稍加聯想就不會記錯。聯想到if開頭是虛擬語氣的象徵，所以if only一定是虛擬的，那麼only if 是表條件的就自然記住了。
大綱中有個好單詞不少同學寫作都想用它來代替important, 但每次都寫成indispensible，其實正確寫法為indispensable。這個單詞是以able結尾的，可以聯想記為有能力的人才是「不可缺少的, 絕對必要的, 重要的」就不會寫錯了。比較怪誕的聯想因人而異，比如***pliment 和***plement 兩個詞，差別是前者中間是字母「i」而後者是字母「e」，有的人就聯想得很有意思，把「i」聯想為漢字的「愛」字，只有愛一個人才會對他「恭維;稱讚」。
有的同學就聯想***plement 是由***plete變來的，所以是「補助, 補足」的意思。還有adopt , adept, adapt，有的同學把它們的意思串成一句話來背，「我們要採納專家的改編意見」。別的邪門的例子還有，比如有個學美術的同學，把blend 記為b(諧音是「不」), lend(借), 聯想為「不借」自己的彩色顏料，因為自己要「混合;調配」。
所以由於每個人思維習慣，周邊環境的不同，就自然會有不同的聯想。這似乎有點無厘頭，但能在背單詞的苦海中找到點背單詞的樂趣作為調劑何樂不為呢?不管聯想是否合理，不管聯想是否健康，不管黑貓白貓只要背住記牢大綱詞彙，做到一個也漏不了就算達到了我們的目標。
7樓：朋軼植夜梅
怎樣短期內記住大量單詞?
背單詞可快可慢,各有所長,亦有所短。不過細嚼慢嚥的方法我們多數人中學以來已操練多時,可謂輕車熟路。相比之下,要在短時間內記住大量的單詞就更需要一點技巧。
主要就是針對增加被動詞彙量而言的。
艾賓浩斯記憶曲線現在經常被提及,雖然它在某種程度上充當了商家炒作的作料。但是就這個東西本身而言,倒是實實在在的統計科學的產物。人的記憶就是這麼個類似指數曲線的規律,在你剛剛看過大量的單詞之後,短期內會忘掉其中的大部分,而遺忘的速度是在逐漸下降的。
所以,越是新近學習的東西,越要抽出時間複習一下。督促自己複習,可以用一點技巧。
比如你想背一本toefl詞彙,有整整幾十個word
list。可以先準備一張日曆,上面每一天都對應著一個格子。如果某一天你背了list
1,2和3,就在那天的格子中寫上「1,2,3」,然後再朝後面一格格數過去,在後面第1,2,4,7,15,30天的格子裡都寫上「1,2,3」。然後,以後每天在背單詞之前,都先看看這一天的格子裡寫的數字,把相應的詞彙複習一下。背了新單詞之後,把複習的日期填到表中。
這樣,其實就是用一種程式化的方式貫徹了記憶曲線的意圖。每天背多少新的單詞,究竟要不要背新單詞,可以根據這一天覆習的工作量有多大而定,我不是很贊成在製表之初就把每一天新單詞的工作量制訂好,因為那樣你會發現,幾天過後,光是複習舊單詞就夠你受的了。注意,重要的是複習,即使沒有時間背新的單詞,也要把要複習的單詞看上一遍,不復習就等於前面根本就沒有背過。
至於每次背新的單詞可以背多少,我看是不必強求的。一般來講,詞彙量尚小的人,一次可以記住的新單詞不會太多,二三十個也就可以了,而對於已經有一定詞彙基礎的人,有了詞根詞綴同義詞的幫助,加上對詞形的熟悉,一次背上百個新單詞,也是可以的。
8樓：時梓維光嬋
我是這樣去記憶的
1：全身心記憶法
根據測試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時間
也就越長。邊讀邊寫邊記，除讀記所使用的發音器官和身體的其它部位外，大腦中樞還要指揮大臂
帶動小臂，小臂帶動手掌，手掌帶動手指，從而正確地書寫單詞。這種方法避免了「小和尚唸經」
，因為只要注意力不集中，書寫馬上就出錯。書寫既是大腦中樞的執行行為，又是大腦中樞的監察
器。2：聯絡記憶法
聯絡記憶法就是在記憶單詞的過程中，不去孤立地記一個詞或片語，而是把它與同義詞、反義
詞、相關詞、句、篇等聯絡起來記憶。
3：同義記憶與近義記憶
掌握一個詞或片語的同義詞和近義詞或者其解釋是掌握該語言重要的一環。只有這樣，才能初
步做到用英語進行思維，而用英語思維是掌握英語的一個標誌。
4：同類記憶與比較記憶
同類記憶的涵蓋面很廣，如詞性同類、動物同類、植物同類、事情同類、物品同類等。如我們
可以把邊際從屬連詞放在一起記憶。比較記憶是把詞形相近或意義相近的詞放在一起對比記憶。這
樣記憶可以辨別詞義，準確使用詞彙。
5：聯想記憶
「聯想是釣鉤，在茫茫的藝海中，它能準確地鉤住你所識記的事物。」聯想越豐富，越多彩，
記憶的藝術也就越高超。記憶以聯想為基礎；聯想又是記憶的一種方法。聯想又分為類似聯想、類
別聯想和詞、句、篇聯想。
6：無意識記憶法
無意識記憶並不是無注意力記憶，而是時間分散記憶。這種方法特別適合於工作忙碌的人。首
先準備一個袖珍筆記本，將要記憶的單詞寫在筆記本上。只要有時間就拿出來讀讀。這些單詞見多
了對你就會產生感情，你一定能記住，因為每讀記一遍，就在你的大腦中加深一層印象。這樣記憶
的單詞可長久不忘，並能隨時想起，是一種很好的長時記憶法。
7：構詞記憶法
利用英語詞彙的構詞規律，內在結構記憶單詞是一種理性地使自己詞彙量膨脹起來的方法。英
語單詞是由詞素構成的，詞素分為自由詞素和粘附詞素。記憶單詞主要是記自由詞素，因為有些自
由詞素可以充當詞根，詞根加詞綴構成許多派生詞。構詞法主要有三種：轉化、合成和派生。
單詞記憶的方法有很多，各個人的情況不同，對甲適合的方法不一定對乙適合。所以，每一個
人要選擇或總結適合自己的方法，這樣才能事半功倍。但有一點是必須要記住的，詞彙只有在運用
中才能真正掌握，也就是說，必須多聽、多說、多讀、多寫才能真正記住自己想記的詞彙。
最後祝樓主考出好成績啊！
怎樣記英語單詞，怎樣記英語單詞好記些
1.儘量在文章中學，遇到生詞先試著自己根據上下文翻譯 2.記單詞時要儘量採用字首，字尾，詞根記憶法，詞根就象漢字的偏旁部首，如 江，河，湖，海 都是與水有關的，我們知道都是用三點水，而英語中的前字尾，詞根就相當於部首，如pro表示在什麼之前，之先，tri表示三等等，當然，並不是所有的tri都表示三，...
用s,p,e,u,s,t,c組英語單詞，並寫出中文意思
你好,應該是 suspect suspect s spekt 詳細 n.嫌疑犯 adj.可疑的 不可信的 vi.懷疑 猜想 vt.懷疑 猜想 祝你進步，如對你有幫助，請及時採納 suspect vt.猜疑 是 懷疑，不信任 懷疑 有罪n.嫌疑犯 vi.懷疑 adj.可疑的 suspect 英 s s...
背英語單詞，最好背中文意思，還是把多箇中文
常用的 主要的意思先記住會用，再背其他的意思 請問英語單詞中文意思背幾個最好 諾是名詞意思與動詞意思相近，是佛只要記住詞性，中文只記一個 你記一個主要的意思比如upset 心煩意亂然後動詞就是使 怎麼樣 名詞就是直接怎麼樣 英語很多單詞有很多意思，建議你記住它的詞根然後就很容易記得不懂再提問 究竟背...