帶刺的朋友課後習題2怎麼寫《帶刺的朋友》同步練習冊答案

2021-03-09 06:22:13 字數 2719 閱讀 1830

1樓:匿名使用者

2:小刺蝟偷棗的本事真高明!一天晚上,新月斜掛,它緩慢地爬上老樹杈,順著老樹杈爬上了掛滿紅棗的枝條,枝條都被它壓彎了下來。

然後它用力搖晃枝條,這時紅棗噼裡啪啦的掉了一地。它接著從枝條上跳了下來,匆匆忙忙地爬來爬去把地上的紅棗歸攏到一起,接著就地打了一個滾兒,紅棗就都扎到它的背上了。它馱起紅棗,怕被人發現了,就急火火地朝牆角的水溝眼兒跑去,從那溜走了。

三、讀下面的句子,看看「我」對刺蝟的稱呼有什麼不同,從中體會「我」的情感變化。  1、那個東西一定沒有發現我在監視它。  2、我還沒弄清楚是怎麼回事,樹上那個傢伙就噗的一聲掉了下來。

  3、我暗暗欽佩:聰明的小東西,偷棗的本事可真高明啊!  答:

「那個東西」流露出作者對刺蝟的好奇;「那個傢伙」流露出作者對刺蝟的喜愛之情;「小東西」流露出作者對刺蝟的欽佩和由衷的喜愛之情。

四、原文除了寫刺蝟偷棗,還寫了小刺蝟一家的很多故事。找來讀一讀,然後和同學交流你對小刺蝟又來哪些新的印象。  例:

刺蝟會冬眠,而且時間很長,冬眠的時候你怎麼擺弄它,它都不會醒;刺蝟特別膽小,一見到陌生的東西就四處逃竄

2樓:體娛荒原

你可以將問題拍下來

或者自己描述一下

因為很多人沒有這本書

3樓:高三生

你可以去網上去查一些資料,或者去找一些相關的專業人員。

4樓:希拉里獨角戲

十月革命一聲炮響,給我們送來了馬克思主義。」馬克思主義是馬克思恩格斯在19世紀工人運動實踐基礎上而創立的理論體系。在當代中國理解馬克思主義至少有三種觀點,第一種是狹義的馬克思主義:

這種狹義的馬克思主義是指馬克思恩格斯創立的基本原理,基本觀點,基本方法形成的理論體系;

《帶刺的朋友》同步練習冊答案

5樓:匿名使用者

5.按要求寫句子 1.聽得出,(小傢伙)____________!(把句子補充完整)

6樓:甯的故事

你把閱讀題照上,才能給你答案哦(´-ω-`)

7樓:拆窗好望月

欽佩對佩服 搖晃對晃動 仍舊對仍然 興許對也許 點贊哦

8樓:匿名使用者

比喻句所表達上所起的作用是什麼

9樓:匿名使用者

五、按要求寫句子。

2、我忽然看見一個圓乎乎的東西,正緩慢的往樹上爬……(加點的詞語仿寫句子)

我在好好的寫字,小紅正在跳舞。

誰有《帶刺的朋友》一文的閱讀題的答案? 10

10樓:小笑聊情感

1. 詭(guǐ)祕:態度、行為等隱祕不易捉摸。 驚愕(è):吃驚、**。 欽(qīn)佩:敬重佩服。 2. 驚訝 詭異 本領 明白 也許 佩服

11樓:外星人酋長

沒閱讀題讓我怎麼幫你?

15.帶刺的朋友閱讀芳草地二怎麼做:說說「我」對刺蝟有怎樣的感情,你是怎樣體會到的?

12樓:匿名使用者

要看他平時對你的態度。

如果對你很好很關心你,只是心情不好才發脾氣,就是他沒把你當外人看,有些人只對自己親近的人發脾氣,對外人很好。男人動不動就對女人發脾氣是心理不成熟的表現。男人應該有包容女人的心才好。

如果他平時也對你不聞不問,不重視你關心你,那他就是討厭這個女人,想跟她分手還不好意思開口說,用發脾氣來讓女人主動提出分手。

我覺得無論什麼時候女人都不要無怨無悔地付出,早晚女人都會覺得付出的多收穫的少,這樣的感情是很難長久的。

3年級語文測試卷十一閱讀短文帶刺的朋友

13樓:匿名使用者

七、閱讀課內短文,回答問題。(9分)  葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面,就像搭起一個個綠色的涼棚。

到了秋季,葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去,熱情好客的維吾爾族老鄉,準會摘下最甜的葡萄,讓你吃個夠。  1、這段話共有句。

(1分)  2、葡萄種在。(2分)  3、短文中劃線的句子是把比作。(2分)  4、用「」劃出寫葡萄顏色的詞。

(3分)  5、「要是這時候」指的是。(1分)

八、課外閱讀,我能行!(7分)  烏鴉和百靈鳥  烏鴉真不明白,百靈鳥為什麼能夠唱出那麼動聽的歌來。人們一談起百靈鳥,都會稱讚它。

  烏鴉想:我要是能像百靈鳥那樣,有一副天生的嗓(sǎng)子,那該有多好啊!烏鴉實在想不出什麼好法,只好去找百靈鳥請教,求百靈鳥幫它達到目的(dl)。

  百靈鳥告訴烏鴉:「要想有一副好嗓子,唱出美妙(miào)動聽的歌聲,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要堅持(chí)練習,這樣長期不斷(duàn)地練下去,一定會獲得成功。」  烏鴉還沒聽完百靈鳥的話,就怏怏(yàngyàng:

不服氣,不滿意)地飛走了。

中介華的散文帶刺的朋友,和同學交流你對小刺蝟有哪些新印象?

14樓:愛會長久

《帶刺的朋友》是一篇散文,課後閱讀分析是,需要和同學們交流你對小刺蝟有哪些新印象,

首先要仔細閱讀這篇文章,對小刺蝟有什麼樣的感覺,做法怎樣,產生了什麼好的印象,實際上就是說出自己的觀點,所以只有閱讀文章以後才會有正確的答案。

帶刺的朋友指的是什麼,帶刺的朋友原文是什麼

我的朋友指的是這個人,帶著四把長直,他喜歡諷刺別人 帶刺的朋友是形容指,雖然對方是我們的朋友,但是因為他總是喜歡在我們做某種事情時給予我們的語言嘲諷。及自身習慣了用不禮貌的方式對待我們及其它朋友,這種喜歡用自己的錯誤的方式來取悅自己的人,通常被我們稱之為帶刺的朋友。帶刺的朋友是指刺蝟。第一,從課題入...

帶刺的朋友短文的主要內容是誰有《帶刺的朋友》一文的閱讀題的答案?

帶刺的朋友 秋天,棗樹上掛滿了一顆顆紅棗兒,風兒一吹,輕輕擺動,如同無數顆飄香的瑪瑙晃來晃去,看著就讓人眼饞。一天晚上,新月斜掛,朦朧的月光透過枝葉,斑斑駁駁地灑在地上。我剛走到後院的棗樹旁邊,忽然,看見一個圓乎乎的東西,正緩慢地往樹上爬。我趕忙貼到牆根,驚愕地注視著它的行動。那個東西,一定沒有發現...

老虎和青蛙讀後感,帶刺的朋友讀後感

在美麗的大森林裡,小動物都很快樂的生活著,森林之王老虎一直都對青蛙耿耿於懷,因為之前青蛙讓它在大家面前出了醜。一天,老虎出去覓食,遇見了青蛙。老虎一直想吃掉青蛙,便一把按住青蛙,哈哈 這回你逃不掉了 要不咱們來比武,如果你贏了,就可以吃掉我 如果你輸了,對不起,你不僅不能吃掉我,還要把你的寶座讓給我...