1樓：雨燕
我給你一個**吧，http://****yuwenfudao.
***/datumlist-95.aspx上面就是小學六年級語文總複習歸類資料，你把它看一遍就差不多了！特別全，從漢語拼音到閱讀寫作都有介紹，而且都是考點重點，我剛給我兒子下的。
2樓：炫玲紫怒
多讀好文章，多看課課通，多抄語文生字詞，多做語文閱讀題。
給你一片違章
日 日 草
一株日日草生長在路邊，它矮矮的身材，平凡的葉子，普通的花朵。
她每天唉聲嘆息，怨天尤人，抱怨上帝對她不夠（公正、公開、公平）。
有一天，來了一位慈眉善目的老人，看見日日草垂頭喪氣的樣子，便問道：「小妹妹，你在嘆什麼氣呀？」
「我在埋怨，上帝怎麼不讓我開出美麗的花朵？」
「好，我就讓你實現這個願望。」
老人嘴裡喃喃唸誦。
日日草便立刻開出朵朵絢麗的花朵。
「謝謝老伯伯，您使我變得這麼美麗。」
「不謝。」老人微笑著走了。
下午，一群孩子發現日日草開出漂亮的花，便一朵朵摘回去。
日日草痛得眼淚直流，後悔不該擁有美麗的花朵。
過了兩天，那位慈眉善目的老人又經過這裡，看見日日草在傷心流淚，便又問道：「小妹妹，你在傷心什麼呀？」
「我不要擁有美麗的花朵，我要長高。」
「好，我就讓你實現這個願望。」
老人嘴裡又喃喃唸誦，日日草便立即長得好高。
「謝謝老伯伯，您使我長得這麼高。」
「不謝。」老人微笑著走了。
晚上，颳起一陣風，把日日草吹得東倒西歪，打得她渾身都是傷。
日日草痛得哇哇哭叫，後悔真不該有非分的要求。
不久，慈眉善目的老人再度出現在日日草跟前，看見她哭得好傷心，便問道：「小妹妹，你又在哭什麼呀！是不是再想要什麼？」
「我再也不敢有什麼非分之想啦，只要能馬上恢復本來的樣子，我 就 心滿意足了。」
「這可是最後一次機會呀，你不要好好思考一下嗎？」
「老伯伯，現在我什麼都不想要，我考慮過了，還是原來的我最好。」
「好吧，我就讓你實現最後一次願望。」
老人又一次喃喃唸誦，日日草便立即恢復了她原來的面目：
1、畫去文中括號裡不恰當的詞語。（2分）
2、在短文最後一段的橫線上填上相應的內容。（3分）
3、寫作時，同一種意思常常可以用不同的詞語來表達，本文就很好地運用了這
種方法，如「立刻」和「馬上」。請從文中再找兩組這樣的詞語。（2分）
、 ； 、 。
4、文中共有3處寫到老人「喃喃唸誦」，請想象一下，他第三次會就些什麼，然
後寫在下面的橫線上。（3分）
5、讀了本文，你有什麼感想，請用一兩句話寫出來。（2分
3樓：匿名使用者
小學阿…
知識狠簡單。
勞逸結合便可。
4樓：我自己天下無雙
我這裡有一份資料，看是否適合你！
小學語文知識分類:
▲、基礎知識。▲、閱讀。▲、習作。
一、拼音訓練：
怎樣進行小學六年級語文總複習
5樓：百度使用者
我覺得六年級語文總複習應針對自己的教學現狀認真分析全班學生的學習情況，採取切實有效的措施進行復習。
第一，複習要有系統性。
小學六年的語文學習，學生的語文知識是零零散散地獲得。到了總複習階段，教師就應該幫助學生理一理所學的語文知識，最好能用一條線穿一穿，形成一個系統。這樣就能讓學生站在一個更高層次上去學語文。
因此，我們複習時必須從漢語拼音、漢字、詞語、句子、段落篇章、閱讀、習作等方面進行系統地複習，其中缺一樣都不可。
第二，複習要有側重性。
我們在注重複習地系統性同時還應該有所側重。側重性要針對本班學生的學習實際，如：我們的漢語拼音要加強聲母「n」和「l」，前鼻韻母「an」和後鼻韻母「ang」的複習；漢字要重點複習多音字；詞語要重點複習近義詞、反義詞、成語、關聯詞等；句子要重點複習四個基本句式、四種常用修辭、修改病句以及擴句縮句等；閱讀要重點複習聯絡上下文理解詞語和句子、理解文章的內容和思想感情等；習作要重點複習把內容寫具體寫詳細、把語句寫通順寫生動。
側重性還要注意每個語文知識點內部的側重和每個語文知識點之間的側重。複習的時候，我們不可能面面俱到，因此我們只有抓住各個側重點進行復習，才能事半功倍。在眾多的語文知識點的複習中，閱讀和習作應該是重中之重。
第三，複習的方法要靈活。
在複習中，我們要運用科學的分類、比較、遷移等方法來幫助學生鞏固知識，提高綜合運用知識的能力。常用的方法有：
1．分類性複習
2．綜合性複習
3．學生自主性複習
在整個複習階段，要以學生自己的複習為主。學生的自主性複習主要是學生在教師的指導下按照讀、寫、背、抄、做等語文學習的基本方法進行。學生在系統複習語文知識的基礎上也要做一些模擬試題來提高答題的能力。
4．教師指導性複習
在整個複習過程中，教師指導性非常重要。教師要幫助學生整理學過的語文知識並讓它系統化。在學生做複習題時，教師要針對學生存在的問題進行梳理，及時幫助學生克服一些普遍性的問題。
另外，教師還要對學生在複習中出現的心理問題進行診治。
小學六年級語文該怎麼複習？
6樓：畢業難忘小學
應該把課堂做的筆記拿出來複習，背誦重要的板書圖，詞語解釋，生字詞要會寫，也應該知道課文的中心思想和主要內容，課文中需要背誦的重要文段也要背誦，日積月累也一樣，要理解課文中一些含義深刻的重點句，然後一些相關練習還是考過的試卷什麼的錯的題目要拿出來看一下，看錯在哪，現在懂了沒有，會寫了嗎。
如何抓好小學六年級語文複習
7樓：清風的涼
複習的過程是查漏補缺的過程，是幫助學生總結提高的過程，運用語言的過程；複習要著眼於全面提高學生的語文素養。複習強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。複習不單是機械的重複，而更應包含著對知識的理解和運用。
指導平常學習好一些的同學應該利用複習之機，在知識的遷移、在能力的訓練上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。而對待學習一般的同學更應該加大複習力度，鞏固基本知識掌握基本技能。
學生在課本上學到的知識，常常是零散的，要想把它變成學生自己的知識，就必須進行一番加工整理，理清知識要點,在學生頭腦中構建起一個知識網路,從而形成一個完整的知識體系，這樣學過的知識才記得牢、用得活。同時複習時，應加大對基本知識、基本技能的複習力度，做到溫故而知新。
充分利用現有的教材，面向全體學生，突出複習重點，採取切實有效的措施，幫助學生進行系統整理，使學習程度不同的學生的語文能力都得到提高；在人人過關的基礎上體現新課程三維目標，注重積累，培養良好的語文學習習慣，提升學生語文素養.力求紮實基礎知識，加強訓練，落實課本知識的複習。進一步紮實基礎知識與課本知識，加強課外閱讀訓練。
優等生：拓展知識面，加深難度，培養他們的綜合能力。
互幫互學，優化組合課內，要讓優等生與後進生搭配，以優促差；課外主要採用優優組合，相互競爭激勵。注意學生的資訊反饋，以便及時矯正或查漏補缺。通過創設和諧、平等的師生關係，讓學生能保持積極的心理狀態。
特別對差生不僅不能歧視他們，而是要加倍關心他們，關注每一點進步並予以支援鼓勵，使她們看到身邊老師和同學的期望，增強他們的自信心。發揮學生之間的團結協作精神；讓同一層次的學生自由配對，發揮學生之間的競爭、激勵機制。
注意學生的資訊反饋，讓學生質疑問題，摸清學生掌握知識的情況，以便及時矯正或查漏補缺。積極的情緒是複習質量的保證。複習期間合理安排一些調節，通過創設和諧、平等的師生關係，讓學生能保持積極的心理狀態。
讓優生進行一些新題型的訓練，鼓勵他們主動幫助學習有困難的同學。調動學中等生和學困生生的學習積極性，讓他們增強學習的信心。面批面改，及時改正錯漏。
爭取家長的配合，形成教育合力。
適時做好學生的思想教育工作，使他們端正複習態度，克服畏難情緒，樹立必勝信心。整個複習階段，對學生要多表揚少批評，多鼓勵少指責，使學生變「要我復」為「我要復」。 語文的外延等於生活的外延，生活中時時、處處可以學語文，用語文，複習階段也是一樣，不能把複習內容侷限在書本里、課堂上，而要把課本知識與學生的生活實際聯絡起來，拓寬知識視野，發展思維能力。
一方面，要引導學生關注生活：如鼓勵學生多讀讀課外書多寫寫觀察日記，多關注人生百態，多說說生活見聞，多議議社會熱點、焦點；另一方面，注重拓展延伸，要指導並鼓勵學生運用課內學到知識和方法解決生活中的實際問題。幫學生調整好虛心的心態，制定合理的複習計劃，合理安排好複習時間，運用恰當的複習方法，語文複習課要上得開放一點，複習期間，提倡同學間的互相討論、互相出題，互相解疑，以達到共同提高的目的。
放手讓學生自己練，放手讓學生自己悟，放手讓學生自己評。因為「複習」就是再學習，「再學習」就是要依靠學生在原有的基礎上，提高知識的綜合性，強調實踐運用，教師真正起到一個設計者、組織者、指導者和檢測者的作用。
小學六年級上冊語文如何複習最好，小學六年級語文該怎麼複習？
如何學好語文 語文分三部分 基礎 課上認真聽，課下認真完成作業。考試前在理解的基礎上，背好。保證基礎部分不能丟分的。閱讀 課內閱讀，這部分跟著老師走不能丟太多分的。課外閱讀，要多下點功夫，平時多讀書，提高理解能力。寫作 這是一個拉分的環節，同樣要多下點功夫。這裡重點向您介紹一下寫作方法 1 好的文章...
人教版六年級語文下冊複習，人教版六年級語文下冊複習資料
一 讀拼音，寫詞語w n qi ng r ng y l ng y j xi sh ji b xu ji ji k ng b 二 在正確的讀音下面畫 糊弄 h h 概括 g i k i 處境 ch ch 畜養 x ch 剎那間 ch sh 附和 h h 三 用 畫出下列詞語中的錯別字，並改在括號裡。1...
小學六年級語文競賽試題小學六年級語文知識競賽試題答案
一 在左右兩邊有關係的詞語之間畫上連線 10分 1 桃園三結義 孔子 2 巴黎聖母院 希爾頓 有名的古詩或詩句.長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。李白 會當凌絕頂，一覽眾山小。杜甫 海記憶體知己，天涯若比臨。王勃 一 字詞積累 1 看拼音寫漢字 zh d ng j xi 立 盛 發 話 子 扎 撞 靜...