1樓：秋雨颯
如果你copy問的是結尾的形式：bai
1、以一段有詩意的抒情句du結尾，但要注意有zhi意無意地dao回扣照應全文情節或人物個性~~
2、以詩歌形式結尾，也側重抒情，映照一個或是美好、或是悲哀的意境（可加景物描寫，渲染氣氛~~）
3、直接是以情節結束作結。（這個不必解釋）如果你問的是如何寫結尾情節——
1、看你全文的氛圍，是虐文還是喜文~~
2、決定人物歸屬。
（如果是虐文，就虐的狠一點，情節為男主或女主死、再以哀傷的語句或環境描寫渲染，給人意猶未盡、有所期望的感受最佳~~）
（若果是喜文，就稍顯溫馨，以人物最後的對話或周圍景物的溫暖作結，給人一種舒心、回味無窮之感即可）
如果你能把你寫的文章情節描述得更詳細一點，我可以回答得更明確一點打了好久~~還有問題請追問，如果滿意，順求小費 ~~請採納。
2樓：
50年代未期，有反蘇言論的丁偉軍長被**致死。66年，時任總參正軍級的趙剛因拒版
絕與***劃清界線，權因不堪**，與馮楠雙雙自殺，死前將四個子女送到廈門李雲龍處。68年，時任福建軍分割槽的李雲龍軍長在廈門因下命令對衝擊軍隊的造反派開槍，造成幾十人死傷，全國轟動，被關押前，時任東北軍區的孔捷軍長派人將李雲龍的六個小孩（四個是趙剛的）接到東北，不久李雲龍開槍自殺，二天後，也被隔離審查的田雨用刀片割腕自殺。當時**金門島楚雲飛中將也以貝多芬的第二樂章表示哀悼。
79年李雲龍將軍恢復名譽。91年一位少將和五位大校齊聚廈門，哭倒在他們的原先居住的地方。
**結尾怎麼寫？
3樓：張凡響
**結尾宜巧，要「回眸一笑」。
主要有三種：
▲畫龍點睛，首尾呼應。如《那團雲霧》，開頭敗了遊興，峰頂似乎有團雲霧，結尾那團雲霧也不見了。
▲戛然而止，含蓄雋永。如二百來字的《書法家》，局長在書法展覽會上應邀不過寫了兩個拿手的好字是「同意」，面對驚歎和要求只好無奈地說：「能寫好的數這兩個字……」這樣結尾，韻味無窮，藝術容量很大。
以上兩種結尾方法只能撩起讀者短暫的激動，最佳結尾是：
▲出人意外，扣人心絃。即「歐.亨利式結尾」，其特點是「巧」。
整個佈局為結尾服務，讀者以為情節東向演進，結果卻西向而行，抖包袱，亮底牌。這種結尾，打破了情節發展慣用的結構手法，給人以新奇感，深化了主題，增加了容量。大家熟知的《麥琪的禮物》就是這樣，一對窮困夫妻為在節日時互送禮物而煞費苦心，最後禮物拿出來卻沒用。
一個賣掉金錶為妻子買了梳子，一個剪掉長髮為丈夫買了根錶鏈。又如澳大利亞的《窗》，靠窗的病人每天為角落病人描述窗外美景，為蒼白的生活增光添彩。但是角落病人卻見死不救，圖謀到了靠窗的好位置，抬頭望見窗外只是一堵高牆。
4樓：匿名使用者
呵呵挺舒服的好多房間惹急惹急阿吉等哈哈是撒
**結尾一般有那些作用
5樓：楊必宇
1、【比喻式結尾】 結尾的方式之一，古稱「喻結」，是在結尾處運用生動的比喻對全文的思想內容、事理情感作形象的概括和具體的表現，以激發思考，引起聯想，加深讀者對文章作品的理解。
2、【問句式結尾】 結尾的方式之一，古稱「問結」，是在結尾處用問句收束。
一、設問作結，自問自答，在前文分析敘寫的基礎上，或推問結論，或表達深刻的思想。
二、反詰句作結，對文章內容加倍肯定，突出強調，有問無答，結得有力。
三、設問和反詰同時並舉，以發揮兩種問句作結的雙重作用，先設問逐層深入，引出中心，以反問充分肯定，發人深省。如《岳陽樓記》。
四、疑問作結，提出求答，把思路延伸到文外，引發讀者思考作答，含蓄親切，富於韻味。
6樓：筆中從沫
1、根據結尾型別，對其表達效果作更有針對性的思考。
①出人意料式(歐亨利式)。這種結尾，能使平淡的情節陡生波瀾，猛烈撞擊讀者的心靈，產生震撼人心的力量；與前文的伏筆相照應，使人覺得又在情理之中；突出人物形象；突出文章主旨。
②留白式。這種結尾，耐人尋味，留下了「空白」讓讀者想象，進行藝術再創造。
③以景作結式。這種結尾，與開頭的景物描寫形成首尾圓合之勢/照應題目，首尾呼應；暗示情節發展/故事結局；烘托人物形象；昇華深化主題/情感；言有盡而意無窮，留給讀者以無限想象空間。
2、**結尾各有不同，其藝術效果也不盡相同。考慮結尾的藝術效果，應從其具體內容出發，綜合全文，從上下文結構、人物、主旨、氛圍、語言、讀者等多個層面作答。
具體有：
①表現手法上，是否與前文伏筆照應，使人覺得在情理之中。與前文形成對比，昇華主題，發人深思。
②主旨上，深化(昇華)主旨，含蓄點明主旨，揭示**主題。
③人物形象塑造上，表現人物的心理、性格、品質、經歷、命運、能力等。
④故事情節上，是否照應標題和開頭，使結構緊湊，脈絡清晰，合情合理。
⑤氛圍上，是否形成**的獨特藝術氛圍。
⑥讀者上，是否給讀者不同的感受體驗。
7樓：gp曉莉安
**結尾有主要三大方式： 莫泊桑,契訶夫,歐亨利與契訶夫相比，歐亨利的**更有人情味，同情多過於批判。而契訶夫對文中的小人物是冷靜客觀的描述，甚至冰冷的諷刺。
寫作手法方面，歐亨利的**多用比喻擬人誇張等各種修辭手法，而契訶夫語言相對平實。
莫泊桑屬於自然主義作家，強調現實的不可克服性，歐亨利屬於現實主義作家。在敘事技巧上，莫泊桑追求的是自然流露，不露痕跡的巧妙，注重細節的描寫，而歐亨利追求的是新奇的巧妙，取材於平凡的生活場景。對小人物的態度，莫泊桑講求客觀真是，歐亨利是飽含同情。
（摘自其他知道）
作用有很多，但是答題主要有三大方面
1、情節或內容上 2、結構上3、主題上但是由於筆記本忘帶了這裡就用截圖替代一下吧（滿意請採納--xll）
8樓：吳鬧鬧
**的結局分析
出人意料的結局。好處：
內容上，它使平淡的故事情節陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產生震撼人心的力量。如。《項鍊》
結構上，與前文的伏筆相照應，使人覺得又在情理之中。如《項鍊》，直到結尾才點出是假的，但前面以作了埋伏。如借項鍊時主人一口答應，還項鍊時主人沒有開啟盒子檢查等，暗示了項鍊是不值錢的。
分析令人傷感的悲劇結局
從主題上看，能更好地深化主題。如《藥》華小栓、夏瑜的死（悲劇）揭示了辛亥革命的不徹底性----沒有發動群眾。
從表現人物性格看，能更好地塑造人物性格。如《藥》
從表現人物性格看，能更好地塑造人物性格如《藥》寫華小栓吃了人血饅頭後的死，突現了群眾（華老栓）的愚昧性格。
這種結局令人感動，令人回味，引人思考。如《杜十娘怒沉百寶箱》，杜十孃的死，引起讀者思考死的原因。
分析令人喜悅的大團圓結局
從表達效果看，**喜劇結局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。
從閱讀者的情感體驗看，喜劇性的結尾與主人公、作一體，給人以欣慰、愉悅之感。者的意願構成和諧的體，給人以欣慰、愉悅之感
從主題上看，這樣的結局凸顯出的美好人性超越了戰爭，反映出人類嚮往和平美好生活的願望。
結尾留下空白的結尾
留下了 「空白」給讀者想象，讓讀者進行藝術再創造。 細節描寫的作用如下：
典型的細節可以刻畫人物性格\ 追求\愛好。
典型的細節可以深化主題。
典型的細節可以推動情節的發展愛好。
典型的細節可以深化主題。
典型的細節可以推動情節的發展\營造一種氛圍 。
典型的細節可以渲染時代氣氛、地方特色。
造典型的環境，渲染人物心情氛圍
9樓：虞婉清
1、突生波瀾,震撼人心；照應前文,不突兀.
2、留下空白給讀者想象空間,讓讀者進行藝術再創造.
3、深化主題；更好地塑造人物性格；令人回味.
4、耐人尋味；給人以喜悅欣慰之感；反應美好願望.
10樓：一人下一秒
昇華文章中心。首尾呼應。與上文題目相照應。點明文章主旨。情感思想深化。給人既在意料之外又在情理之中的感覺，引起讀者深思。
11樓：缺失的美好時光
1、前後相呼應，
2、象徵著一部故事結束或下一個故事的繼續，連貫性。
3、最後就是一個故事的真正結束或對未來將要發生的故事的一個預言。
不知道對不對，希望能幫到你。
12樓：匿名使用者
**的結尾起到了總結整體整個**的
13樓：金蟬
**的結局 ※分析出人意料的結局。好處： ①內容上，它使平淡的故事情節陡然生出波瀾，如石破 天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產生震撼人心的力量。
如 《項鍊》。 ②結構上，與前文的伏筆相照應，使人覺得又在情理之 中。如《項鍊》，直到結尾才點出是假的，但前面以作 了埋伏。
如借項鍊時主人一口答應，還項鍊時主人沒有 開啟盒子檢查等，暗示了項鍊是不值錢的。
※分析令人傷感的悲劇結局。 ①從主題上看，能更好地深化主題。如《藥》華小栓、 夏瑜的死（悲劇）揭示了辛亥革命的不徹底性----沒有發 動群眾。
14樓：大喵家的小可愛
總結全文，點題，抒情，昇華文章主旨或主題，首尾呼應
15樓：匿名使用者
樓主，您好一般**結尾就是給讀者一種完滿結局的感覺，如果是第一次看**，可能會不捨的，但是如果對於資深看**的人，尤其是看長一點的**（300萬字以上），一般都很期待看到結局，有的人直接看到一般的時候就去看結局，不同人不一樣有人願意一點一點看細節，有人喜歡看完結局再看細節的，而且當你看到結局的時候會有成就感啊。就像攻克了一個專案一樣很爽，望採納，謝謝
16樓：寧建華及銳
中國人講究有始有終，結局代表了本書的結尾，更是大多讀者的期盼
17樓：匿名使用者
**結尾看是什麼樣的了，一般大團圓類是為了安慰讀者。悲情類是為了賺讀者眼淚感情，以此突現此書感情處理方面寫的好。開放式就是故做懸念，這類主要是悲喜都不是特合適了，難以決則才用的，當然也有可能是為了寫第二部。
18樓：小怪獸
總結全文思想、內容等。
貫通全文，畫龍點睛。
首尾呼應
19樓：匿名使用者
結尾主要作用是：總結，完結，也就是結束，結局。
20樓：匿名使用者
首尾呼應，總結全文，
21樓：匿名使用者
給作者的下一本書打廣告!
22樓：簡佳
總結全文思想、內容等
23樓：匿名使用者
詳細的解答:
**結尾的作用應分別從主題、人物性格、背景、結構等方面去分析:
⑴內容上:
①情節方面:
⒈出人意料，使情節曲折，陡起波瀾，又在情理之中，震撼人心。(中間還應插入情節內容來答)
⒉戛然而止，意味深長，引人思考，給讀者想象空間。
②人物方面:豐富人物形象，凸顯性格，展現心理活動。（注:一定要加上情節內容來答，否則會少1/3的分）
③主題方面:點明中心，深化主旨，表達情感，引發人們……的啟示。
⑵結構上:
照應文題；首尾呼應；呼應前文，使文章結構更完整。
⑶寫作手法上:
對比；象徵；環境描寫……
【by-卿裳】
拜年作文結尾怎麼寫結尾要有提升，而且要多點兒字
寫作文的方法來略有不同。首先要自根據所bai 給範圍確定自己所要選du擇的角度。角 zhi度以積極向dao上，新穎為宜 其次命題，對於一篇話題作文，題目若能顯露出中心而又不太過直白，那麼就差不多了 再者正文，很多人喜歡在開頭結尾上大下文章。其實還應就文章的基調而定。如朱自清的 荷塘月色 開頭直接敘事...
遊記篇的結尾怎麼寫，遊記結尾怎麼寫
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觀察日記的結尾怎麼寫，觀察日記的結尾怎麼寫呀！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
一 寫觀察日記。觀察日記是對日常生活進行經常性的細緻觀察所作的記錄，它可以一日一記，也可以數日一記 可以寫一個人 一件事 一樣物品 一個活動，也可以只寫一個側面 一個場景 一個細節 可以寫成一篇完整的文章，也可以只寫一個片段，沒有開頭和結尾，非常靈活。堅持寫觀察日記，可以使學生了解生活，瞭解社會，積...