1樓：小肥談
我覺得提高寫作閱讀水平，不能急於求成，這是一個漫長的過程，一些工具版書類的書籍只能暫權時提高技巧，不能真正提高能力。所以我建議你應該多讀名著，古今中外的，都讀一些，一個學期下來，相信你會有很大進步。
推薦幾本：
古文：《史記》、《古文觀止》，四大名著
現代：《圍城》、《邊城》以及白先勇、豐子愷等人的書詩詞：《人間辭話》等
希望對你有所幫助
2樓：匿名使用者
其實想寫好作文主要靠的還是積累最好還是看看一些作文書，另外在生活中要注版意積累一
權些有意義的素材，在寫作文時就可以用，建議去買《伴你成長》語文系列的輔導書。但是最主要還是看自己的能力了。希望回答對你有幫助謝謝
3樓：佳仕欽
讀者，青年文摘，好文章好的文筆在裡面有很多，如果你會發現，看什麼書都能讓自己強大。
4樓：天使腳丫**
藍颶風英語閱讀
後面答案都有講解
我就初二的時候老師讓我們買那個
書店就有賣的 適合初中
5樓：匿名使用者
你現在初二，完全bai有機會挽du
救。但是如果一味找閱讀題
zhi做，dao在你找到自己的內
症狀之前，並不是一個好方法。容 二是要從最基本的癥結解決起。比如，上課的課後題，在老師講解前你自己先理解，和老師給的答案進行對比。
最好的源自於最近的，也就是說最好的提高教材，就是你的教科書。
如果說你把一本書從頭到尾的文章好詞好句好用法好結構全部看懂了，那麼我絕對相信，你不用多看什麼別的書！嘗試下！做些讀書筆記，多思考~
推薦一本適用於初中生提高語文閱讀理解能力的書，謝謝
6樓：匿名使用者
推薦我們現在在做的閱讀
名字好像叫：語文閱讀專項訓練。封面是藍色的我們是重點班，班上就做這一本提高閱讀，全班都有，從初一開始做，每星期兩篇
有答案，有例題，有講解，有分數分配
現代文，文言文，說明文等一應俱全
望樓主採納，謝謝
7樓：卷卷發回家
這個就要辛苦一下子自己，去新華書店買一些培養閱讀理解的練習！
8樓：xing晚安
這個要看你的弱項在哪了，是說明文，還是議**...去選適合的書。
9樓：愛泚埖溈誰閞
多看些名著，會有幫助的。平時要多記、多讀、多練、多積累。
提高小學生語文閱讀理解什麼書好
10樓：海風教育
有可能你正在為怎樣提高小學閱讀水平而覺得苦惱，找不到解決的方法。提高小學閱讀水平重要的就是多讀，注重讀書的方法和步驟。下面就帶你瞭解小學閱讀輔導提高閱讀水平的具體方法和步驟。
（閱讀的意義）
閱讀理解的三大步驟
1、閱讀全文，掌握一般思路。在回答閱讀理解時，學生應首先快速瀏覽整篇文章，注意標題(中)、開頭段(檢視)、結束段(結論)和每段第一句(主題句)，理清文字的脈絡，瞭解基本概要，不要花時間在困難的詞語上。每次仔細閱讀一段時，都應及時總結其含義。
2、瀏覽考試並仔細閱讀答案。掌握了文章的意義後，學生可以瀏覽**背後的主題，然後第二次仔細閱讀這些問題，以達到有目的的閱讀。仔細閱讀主題中的每個單詞並找到原始文字中的一般範圍相當於回答問題的一半。
3、重複全文以驗證答案。當答案完成後，學生應該從頭到尾檢查整篇文章的答案，以確保答案正確，答案要求：準確，簡潔，全面。
簡要總結：
一、通過全文，掌握主要目的。
二、嚴重的問題，定向掃描。
三、篩選組合，定向表達。
五次閱讀方法
俗話說，「讀書百遍其義自見。」這是為了強調本書應該閱讀更多，防範閱讀，不是真正閱讀了一百遍、看到數千卷。但是，如果一篇文章可以閱讀幾次，學習效果會更好。
特別是，學生使用的語言教科書中的大多數文章都是精美的作品。平均文章不讀三到五次，有些文章不到十次。在這裡想向學生推薦一個「五次閱讀方法」供高考參考的學生。
第一次：在課前為老師預讀課程。
第二次：課後，仔細研究文字並複習老師的內容。
第三次：學完單元后，仔細檢視單元的第一課到單元的最後一課。
第四次：整書完成後，結合教師的複習指南，再次閱讀整本書。
第五次：最後一次，即測試前幾天，結合學習筆記和平時的單元測試，對教科書進行粗略評審，並對課堂教師的重點進行評審。
（從小開始）以上的五次閱讀法以及閱讀的三個步驟都是非常實用的提高語文水平的方法，如果能夠拿去實踐，那麼學生將會有意想不到的收穫。小學閱讀輔導其實並不難，只要用對方法，學生就會在一段時間後得到提高。
11樓：匿名使用者
現在學校都有必讀書目，就很不錯，除了必讀書目再加上一本魔卡閱讀就很棒了，這是典中點他們家新出的書，我們學校老師讓定了做完感覺孩子的閱讀理解能力有很大提升，要不然光讀那些必讀書目他也讀不懂。
12樓：匿名使用者
看看**適合小學生的讀物，有點思想的。可以嘗試少兒版的名著。或者小孩感興趣的。
家長也看。看完先請小孩分享感受。或者敘述下故事情節。
然後再提些問題。可以鍛鍊小孩考慮問題的全面性。從家長提的問題中小孩也可以思考，瞭解不同角度。
主要還是思想成熟度阿。我現在才知道原來我一直思考的很淺閱讀文章回答問題都只答到一半的。。。。
13樓：匿名使用者
帶點智慧、哲理、風趣的故事書
提高初中學生的語文閱讀理解能力，有哪些書比較好最好
14樓：百年岐伯堂
閱讀能力的提高非一朝一夕，而是逐漸達到的，要提高閱讀水平須重視以下三個方面。 1．閱讀材料的選取選用適合程度的語言材料是非常重要的。從文章的難易程度來看，如果所讀材料生詞過多，難免要不停地查閱字典，如果句子過分複雜，每句都須反覆推敲，那麼學生必然很快失去閱讀興趣。
因此所選材料應以熟悉的詞彙和語法結構為基礎。遇到少量的生詞可以猜測其意義。猜測對提高外語閱讀能力有重要作用。
從文章的體裁來看，所讀材料應內容豐富，題材廣泛，體裁多樣，聯絡社會生活，貼近學生實際。這樣才能培養學生的跨文化意識。從文章的內容來看，閱讀材料的趣味性也必須十分注意。
閱讀的內容能喚起學生的閱讀興趣。一旦學生培養起閱讀的興趣，閱讀能力將會迅速提高。 2．閱讀策略的培養在進行閱讀前後甚至同時，適當插入一些特殊的訓練對提高閱讀效果和培養閱讀能力大有好處。
這些練習旨在幫助學生利用上下文揭示詞義，分析句子的語法結構和詞類形式，迅速抓住基本思想，並學會使用字典。學生必須逐步學會通過分析詞的結構以及上下文關係幫助理解詞義。閱讀短文還應遵循由整體到細節的原則，按「全文、段落、句子、詞語」的步驟閱讀文章。
可採用通讀、細讀和復讀的方法找到最佳答案。在通讀、細讀和復讀中，復讀尤為重要且行之有效，通過復讀來審視、推敲答案，提高答題命中率。只有通過增加難度，克服閱讀中的困難，才能提高閱讀能力。
3．閱讀速度的提高對閱讀的要求，首先是理解，其次是速度。讀得快，不理解等於沒讀，能夠理解而閱讀速度太慢，則效率太低，意味著閱讀能力不夠。因此學生在閱讀中的一個重要任務是在理解的前提下提高閱讀速度。
培養自己的速讀和掠讀能力。速讀是一種找出文章大意的快速閱讀。通常在沒有時間仔細閱讀，或決定一篇文章是否值得細讀時，總是進行速讀。
速讀在生活中很有實用價值。掠讀也是一種快速閱讀，但目的性更強，要求尋找時間、地點、數字等非常具體的資訊。事實上新授課與複習課的要求截然不同。
即將進入初三的學生在面對新授課的學習時要立足夯實基礎，對單詞、片語、句型、語法等基礎知識要進行過關訓練。不給複習課面帶來後遺症。面對複習課學生要學會運用所學知識解決問題，不斷提高語言綜合應用能力最終要的是聯絡全文，在理解文章主旨的前提下去做這個題目，才能答到點上。
下面一篇摘來文章，希望對你做語文閱讀有幫助 語文閱讀理解題是一種綜合性的題型，它能有效地檢測學生的閱讀理解能力和語文素質。其問題設定大致分三個層次：直接源於原文，間接源於原文，超越原文。
對第一層問題，需要認真感知原文，並稍作思考，如此即可直接從原文或自己的知識儲備中覓得答案；對第二層問題，需要反覆強化、整體感知原文，對文意做到融會貫通，並積極分析，深刻思考，高度概括即可；對第三層問題，需要高度領悟文意，並在此基礎上積極執行延伸思維、發散思維、逆向思維等思維活動，才可形成答案。 但筆者發現有一些中學生在做題時卻往往急於求成，做題過程流於急促浮躁，問題答案流於偏淺疏漏，不能優質高效地做好閱讀理解題。那麼，怎樣才能革除這種毛病，做好閱讀理解題呢？
筆者有以下幾點經驗：
一、讀，且熟讀。閱讀的理解的基礎。要產生深刻透徹的理解，就必須反覆閱讀。
古人云「書讀百遍，其義自見」，就是這個道理。文章的主要觀點、中心意思及寫作思路、行文線索都是隱匿於文章之中的，因此只要反覆閱讀、強化感知，才能深刻領悟和準確把握。但有些同學卻急於求成，忽視對原文的閱讀，只「水過地皮溼」般泛泛而讀，不求甚解，草草了事。
因而對原文一知半解甚至形成錯誤的認識。在此基礎上進行理解，豈不是強為「無米之炊」？得出的結論，豈不成了「空中樓閣」？
當然，熟讀並不等於機械重複，在熟讀的同時應給予思維一定的時間和空間。
二、思、且深思。只要深思，才有發現。所謂深思，就是讀者應站在作者的高度，有機結合自身的文化素質和主觀意識，積極、高效、縝密地執行思維，深刻發掘文章深層意蘊的心理過程。
任何文章都會給讀者留下一定的思維空間。因此，我們不應惰于思考，不應淺嘗輒止，應深化思考，切中肯綮，惟其如此，問題的解決才如「庖丁解牛」，迎刃而解。
三、取、忌斷章取義。文章是作者的意識整體。各部分之間，各個層次之間都是血肉相聯，渾然一體的。
因此，我們怎能忽視文章的整體性，怎能管窺蠡測，只見樹木，不見森林，而斷章取義呢？正確的做法是應從文章的整體出發，應於文章的高處大處著眼，由淺入深，層層深如，層層確定。惟其如此，我們的理解才不失之偏頗，謬誤叢生.
15樓：秉燭求學
提高初中學生語文閱讀理解能力，最基本也是最重要的就是多讀多做（最好能夠保證一天練習一篇閱讀理解），在讀的過程中學會歸納、分析、總結、反思。下面分享一點閱讀技巧，希望對你有幫助。
首先，可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高閱讀理解效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，安裝軟體即可進行試用訓練。
用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以提高閱讀速度5倍左右，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。
在閱讀過程中，要學會並養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。比如，段落：
掌握段意最方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脈絡主旨：有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。
其三，對於文章、書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。
如何提高閱讀理解能力，怎樣提高語文閱讀理解能力
內容來自使用者 農夫先生 1.有目的有計劃的讀書。2.要處理好博覽和精讀的關係。3.要勤於從書中思考。4.要做好讀書筆記。你好,樓主 我提高閱讀理解的方法是先多背單詞,提高詞彙量,然後再多訓練,做完後,對照答案,尋求為什麼錯了,這樣就能很快提高。希望這對你有幫助。1 4 分步閱讀 儘可能的增加孩子的...
如何提高閱讀與理解能力，怎樣提高語文閱讀理解能力
開始的時候要讀懂每一句話 查單詞，分析句子結構，語法。練習幾篇之後，捨棄字典，通讀全文，瞭解大概，細讀每一段，找細節。此時，要學會聯絡上下文猜單詞。最後，找每段主題句。然後看題，從題入手，找文中對應段落，對應句子。怎樣提高語文閱讀理解能力 5 1.學好課本知識。課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好...
怎樣提高初中語文閱讀理解能力，怎樣提高初中語文閱讀理解能力，初中閱讀理解答題的幾
提高初中語文閱讀理解能力，一要做到堅持做閱讀理解，如果能夠做到每天至少練習一篇閱讀那就更好了。做完之後與參 作比較 有哪些點是你沒想到的？又有哪些點是回答得不夠準確的？不要看了答案之後只是 哦，原來是這樣 就過了，一定要學會分析你為什麼沒答上來，比如審錯題意 閱讀抓取關鍵資訊能力差等方面。二是要堅持...