1樓：匿名使用者
1，物質
bai決定意識，意識對物du質具有反作用
zhi。這就要求我們想dao
問題辦事情一專切從實際出發，屬
同時發揮人的主觀能動性。人是自然的產物，沒有自然界，人就失去了賴以生存的物質基礎，同時人又可以改造自然，使自然為人類服務。 2，世界是普遍聯絡。
這就要求我們用全面、聯絡、發展的眼光看問題。人和自然是一個整體，在發展過程中人和自然相互制約，相互作用。沒有自然，人將失去生存發展的條件，不能促進人的發展，自然也將失去其價值和意義。
3，矛盾具有普遍性。人與自然是對立統一的關係。一方面，人需要從自然獲取生活的物質材料，對自然產生影響；另一方面，自然的發展包括人在內，人是自然的一部分，自然制約著人的發展。
4，綜上所述，人與自然是相互聯絡、相互制約的關係。因此，人們應該自覺發揮主觀能動性，促進人與自然的和諧發展。
2樓：匿名使用者
當實力可以相互制衡的時候就會和諧相處，當一方實力過強時就會滅掉另一方，然後鏈條被破壞，強者變弱或者滅亡。人現在是強者，破壞大自然是必然的
3樓：匿名使用者
人與自然界是共存關係,是相哺相承的,少了哪方都不能夠發展下去
從哲學基礎知識上說明人為什麼要與自然和諧相處
1 人抄 類自從社會化以後，在襲不斷改變著整個地球，也bai改變著人類自du身。人類生存在地球zhi上，要正確dao看待自己賴以生存的環境，既要改變利用它，又要適應它，但由於人類的智力主要用於開發自然，而如何適應自然則重視不夠，歷史經驗表明，當人類與自然處於破壞 對抗的關係的時候，自然總會以特殊的方...
我們要經常鞏固自己所學的知識，並且運用到實際生活中去。固什麼意思
意思是指將原來擁有的東西 如知識 反覆操練,使之不易失去或削弱 如何利用課上所學化學知識解決生活中的實際問題提高學生素質 對於很多人來說初中化學學習起來是非常困難的，會導致學習非常的吃力，那麼有什麼方式可以提升學習的速度？我們一起來看一下吧！化學實驗 1 預習，聽課，筆記 想要學好初中化學，必須完全...
請運用所學的管理學知識,談談如何加強班級管理
一 計劃.首先,新任的班長上太后要為班級的活動有一個計劃,比如 要最大限度版的提高班級的平均權成績,在全年級的排名要排到前幾名等。二 組織。這要求明確的分工,要讓各個班幹部知識自己的職責所在,不能越權也不能失職。三 領導。作為班長,要努力和班集體的成員溝通,瞭解他們的所想和所需,你只有在充分的瞭解班...