1樓：快樂女生
生活，風光獨特。
高中生的學習是緊張的，但也不乏味。一但老師佈置的作業多了，下了課，同學們仍埋在作業堆裡，甚至老師趕他們到操場上去玩，都不願意。如果老師佈置的作業少，不用說下課鈴一響，大家都忙著往外跑，參加各項活動。
學校為了提高大家的學習興趣，開設了各種各樣的課程和一些活動。如：綜藝節。
我是第一次參加像今年這隆重的活動。看著健兒們在賽場上拼搏的樣子，便想到他們在自己的學習上，也應該有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時的學習中，他們從不輕易地浪費自己的學習時間，抓緊一分一秒，為了自己的學習夢想去奮鬥努力。
太陽升到頭頂，這是中午的休息。時間若是在週六，班主任老師還要組織同學們與同年級別班的同學打比賽，說:是為了讓同學之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。
沒辦法，老師說出來了，於是大家就急急忙忙地跑到操場上，準備著打友誼賽。經過一番激烈地拼搏後，哎!我們又輸了。
老師卻說，沒什麼，為的是交流，下次再來。既然老師都這樣說了，我們也就沒什麼說的了，只能看書了。
還有一些同學不愛體育的，就去徐主任那裡借書看，或是幾個同學在一塊兒，談天說地，談學習，談人生，談祖國。
頭頂上的太陽漸地移到西方，放學了，幾個家住得遠的同學，背上書包，歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學，還留在學校裡踢足球，直到天黑了，他們才提著書包走出校園。
太陽落山了，校園中恢復了寧靜。只有小鳥還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開放。一陣微風吹過，樹葉搖晃著，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學們的歡笑聲。
校園啊，一道獨特的風景。
2樓：離別時間
這段如何?這些校園文章你可以挑選,將最好的文字語段寫在黑板上.
給你多點例子,你好挑選~e5a48de588b662616964757a686964616f31333238653965
描寫校園生活的作文（散文）
3樓：匿名使用者
友情情未了總是，以
他人為原因，以他人為藉口不斷和不同的人告別，然後強制自己懷念他人。因為我覺得，如果一個人沒有思念沒有記憶是不合情理的，我不想繼續在情理之外徘徊。那種一無所有，足夠窘迫。
假如內心沒有為任何人敞開過，那也是足夠淒涼的。我留不住別人，也留不住自己。我開始理不清自己的感情，沒了方向，勇氣已經消失殆盡。
我只能選擇安靜，冷眼旁觀那些在感情泥沼中掙扎的人，甜蜜或感傷，統統與我無關。有些事，要遺忘。要忘記有些人有些事，真的好難。
不知道是不是那曾經的傷楚，太過深入骨髓，還是我真的捨不得丟棄記憶，一心守著那殘存的美好，一直不能自已。我無從知曉，只知道，記憶裡還有某些人某些事，這是不可否認的。要徹底遺忘什麼真的好難，已經快要滿一年了，時間已經沖淡了一切，但時間抹不平記憶的痕跡。
從傷痕裡開啟記憶的大門，記憶的車輪旋轉著，洶湧而來，吞噬者我好不容易才建起得隔膜，一地的碎片卻換不回對你的原諒。我還在堅持著，堅持地選擇遺忘。只因有些人，終會在念念不忘間變得不值一提。
然，一生過盡，也終會有個人，在狠心忘記之後便是刻骨銘心。在銘記與遺忘間，我終於明白，所有兜兜轉轉的人生總是逃不脫最開始飛揚的歲月。那是輕描淡寫留下的墨跡，日後卻漸漸泅成了生命的黑洞，桔年在細細數過了掌心蔓延的紋路以及所有糾纏不清的人事後，
終於領略命運的強悍。她的無奈，不過如飛花雨，有風吹過，能散，就散了吧。
4樓：函玉巧孫黛
校園生活點滴
「生活就像**，校園生活就好比**中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。」
學校美景
一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園裡一排排鬱鬱蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更彷彿在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。
寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖**嬉戲玩耍。
學會學習
學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業了，誰來釣給我們吃？
誰來燒給我們吃？所以我們要學習「釣魚的方式」以及「燒魚的方法。」所謂「授之以魚，不如授之以漁」也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：
語文，多閱讀；數學，做習題；英語，多背誦。
除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰勝自己的惰性，「有能力把握每一天時間」的人，才能站在巔峰。
生命裡最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環視的山谷。但是，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，保持靜心
。有了這點，我相信一定能學好，不信，你試試？
學會做人
我，一個天性活潑，開朗的「假小子」，也許是因為太霸道了，一直會和同學發生爭執。記得，七年級第一學期，我時常和生活老師發生爭執，把關係弄得很僵，現在回想起來，這些都是我的愚蠢表現。俗話說得好「在家靠父母，出門靠朋友。
」以後的日子裡，我努力改變自己，同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認為的，人生可以說很漫長，但也是很短暫的，就是那麼幾步，也許就決定了一個人的一生命運。
請以"校園生活"為話題寫一篇600字的抒情散文
5樓：北緯火
這是一個瀰漫著書香的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。
早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿鬥志；午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學業結束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，彷彿他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，彷彿他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。
校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和鬥志，讓外來人都認為這裡的學生都不願服輸，不願比任何人差。
校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。
校園的生活是充滿挑戰的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在後面。思維是隨時都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰勝困難；但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嚐到勝利的甜頭，還能鍛鍊意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛鍊自己的心志。
校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：「我愛我的校園，它是我心靈的家園！」
求一篇描寫初中校園生活的作文（600字）
6樓：匿名使用者
很簡單的.你把寫記事的文章改改就可以用了！！！抄的老師會看出來的..
著名作家關於校園生活的文章
7樓：prince瘋子獨愛
畢業那年，我們終究分開了。2013.1.23與重逢伏筆，記憶我們的校園時光。
「老夥伴」樑思成
同學，至少還有你
生活依舊
難忘的校園生活
那些日子…記憶中最難忘的歲月 還有問題請追問 滿意請採納 謝謝
8樓：彩色燈
那期盼已久的下課鈴聲，伴著春日的涼風和濃濃的飯香，透過半開的窗，傳入了課室，進入了我的耳嗅口舌，五臟六腑。它徹底亂了我的思緒，同學們紛紛躁動起來了，漂移的目光開始直盯著講臺，等待著老師宣佈一個決定。老師對鈴聲的反映，似乎總是比我們遲鈍，他把同學們的「注視」當成求學的「專注」，陶醉於史鐵生的那句「死是件不必急於求成的事」的品味分析中，濤濤而侃，激情澎湃，一點也沒有下課的意思。
我感覺到我的前肚皮與後肚皮的距離正在一步步拉近。老師喲，對我來說，吃飯可比死還來得急於求成啊！下課吧。
……（偉東）《校園見聞隨想》
老師叫我在熟悉的地方找生活。我沐浴著略帶溼意卻充滿清新氣息的春風，在校道上，靜靜地漫步、沉思。
春風指引著我，來到了中心廣場。這個每天都熱鬧非凡的廣場，此時靜謐、安詳。我輕輕地投入她的懷抱中，感受著她予我的氣息。
就是在那根旗杆下，就是在那個圓弧的位置，雖不見了大橫幅，也不見了由紅布地毯覆蓋著的木階，但我依稀看見，那天頒獎時的熱烈。我還確乎看見，那個在領獎臺上，有些不知所措的我。可何時，我才能又登上那個似曾相識的領獎臺？
我不知道，但我卻聽到它在我耳邊，輕輕地召喚。……
2組：**：課到走廊 標語 高三教學樓 廣一模公佈欄
文：（欣儀）《走過高三樓》
放學後，成堆的作業仍然成堆，好友在旁邊催促我去團委開會。我不情願地起身，跟在朋友後面。經過高三教學樓，朋友扭過頭，提醒我放輕腳步，小聲說話。
我望向課室，一顆顆腦袋埋在書林中，書上面還有一沓沓卷子。「高三可真辛苦啊！」我暗自感嘆。
此時，正好瞥見高三教學樓對面的標語：「一百天，一輩子。」朋友說，她討厭這句說，聽起來太殘酷了。
我不禁輕嘆，又似在自語：「是很殘酷，卻很現實！」
3組：**：小徑小貓 爬山虎
文字：（泯均）《怎一個「愁」字了得》
沒有歡樂，沒有悲傷，心緒空空的、沉沉的。我走在校園一側的煤屑路上，獨自一人，四周一片靜寂，靜得連樹葉飄落在地的聲音也逃不過我的耳朵，卻沒能安撫心中的不安與失落。明明是一片生機勃勃的景象，於我眼中、心中，卻想破壞它。
因為妒忌它的美，它的生氣。我仰頭望天，灰灰的，棉花糖似的白雲消失無影。我想我該放開一切，放下對成績的太執著。
……4組：**：小徑凋落的茶花 桂花 石桌 聽雨軒 游魚（借景抒情）
文字：（凱琪）《小徑漫步》
清晨的霧，注滿了淡淡的桂花香，伴著清風撲面而來；初升的暖陽，透過了薄薄的暮，給剛剛睡醒的校園，披上了輕紗。我沒有約夥伴，獨自一個人，漫步在校園最曲折幽靜的小徑。
兩側的植株正吮吸著晨露。它們是天幕下的精靈，透著勃勃的生機，將我心頭的煩惱淡去。我抬起頭，不經意間，將透香的桂花驚醒，抖落了枝頭的枯葉。
我彎下腰拾起，將它捧在手心。枯葉如奶奶長滿老繭的手，皺褶著，糙糙的。我似乎看見了歲月的滄桑，在每一條葉紋間穿梭。
「太無奈了吧！」我不禁輕嘆。
絲絲細雨，下起來了，打溼了拐角處的枝頭茶花。茶花落地，依然簇擁在一起。據說茶花的花語有團結與友愛之意。
它們正如我的同窗好友，肩並肩、手牽手，一起分享快樂，一起分擔苦惱。哪怕遭遇誤解、挫折、失敗……
雨慢慢地大起來了，我沿著曲徑，來到聽雨軒。渾圓的石桌已經深深地沒在了周圍的綠野仙蹤。我一個人靜靜地坐在石凳上，聽著雨聲，看著小池裡的游魚，遐想生活的點點滴滴，享受著校園這刻難得的寧靜。
求寫校園生活的開頭求寫校園生活的開頭一個
開頭 清晨，紅彤彤的太陽從東方升起，明媚的陽光照在我們美麗的校園，同學們揹著書包來到學校。在校門口，隨著一聲聲 校長早，老師早，同學早 的親切問候，大家心情愉快地走進各自的教室，緊張而豐富多彩的校園生活開始了。結尾 這些就是我在校園中所思，所做，所想吧！至少我是這樣認為的，人生可以說很漫長，但也是很...
求初中作文 《校園生活》，求初中作文 《校園生活》
我的初中生活 有人說 初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。在我的眼裡，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字 磨練 考驗 挑戰。磨練，總伴隨著機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我終於邁進了求真中學的大門，跨上了人生的第二個臺階。求真是培養 人才的基地...
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生活真美 美 神奇又亮麗的一個字！她包攬了人生所有的美，照就了世界繽紛的美！她就像一個快樂的小女孩，無處不在，只要你懂得去觀察，去發現，去探索，去思考，去實踐 她又是一個淘氣天真的小女孩，她總喜歡和人類朋友玩捉迷藏，一會躲在這一會躲在那，總以為別人找不到她，而暗暗自喜！她就是一個微笑，一個舉動，一句...