1樓：好好往下過
文字清新優來美是這篇特寫的另一大自特色。文中運用比喻、擬人、對照等多種修辭手段，增強了作品的形象性、生動性，調動了讀者豐富的想象力。僅一組跳水動作，記者就用了7個比喻，其中既有明喻又有暗喻，如「伴隨著旋風般地空中轉體三週」、「筆直地象輕盈的箭」是明喻，「呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去」、「這位自天而降的『仙女』」是暗喻。
敦煌著名的壁畫飛天畫的是飄飄欲飛的仙女，記者則以「『飛天』凌空」為題，比喻跳水姑娘如仙女般優美絕倫。精彩的比喻不但增加了特寫的文采，而且是動作更加可視可感。
2樓：一意孤行
. 對偶和誇
張、比抄喻的修辭手法，「聲bai如千騎疾du，氣卷萬山來」本段第一句運用對zhi偶、誇張、dao比喻，生動形象地表現了艦載機著艦時的浩大聲勢，具有感染力。
2. 排比的修辭手法。寫出了我國科研人員頑強不屈、無私奉獻的精神，增強了語言的表達氣勢和感染力。
把艦載機著艦比喻成「刀尖上的舞蹈」，也生動形象地表現出了當時艦載機著艦的危險性之大，從而增強了語言的表現力和感染力。（為了這一著,面對技術封鎖,多少人殫精竭慮,青絲變白髮;多少人頑強攻關,累倒在試驗場;多少人無怨無悔,默默奉獻……）
3. 比喻。 將艦載機著艦比作「刀尖上的舞蹈」，形象生動地描寫出了「著艦」的艱難、危險性之大，語言生動形象，也渲染了緊張的氣氛，使讀者為之捏一把冷汗。
3樓：匿名使用者
「一著」是指我bai國利用阻攔索使航母du艦載戰鬥機zhi首架次成功著艦，「驚
dao海天」生動地寫出內了此舉造成的影響之大，容「海天」既是指航母艦載戰鬥機著艦的大環境，也指整個世界。一個主謂賓短語做主標題，強烈的鏡頭畫面感躍然紙上，「一著」「驚海天」對比鮮明，很容易讓讀者心頭一震，激發讀者的閱讀興趣。
將艦載機著艦比作「刀尖上的舞蹈」，形象生動地描寫出了「著艦」的艱難、危險性之大，語言生動形象，也渲染了緊張的氣氛，使讀者為之捏一把冷汗。
作者把艦載機成功著艦後阻攔索拉伸的情景巧妙地想象成一個巨大的「v」字，既形象展示了阻攔索的實際形態，又暗示了著艦的勝利完成，給讀者帶來了非常強烈的視覺效果。「牢牢地」「穩穩地」生動地寫出我國著艦技術的成熟和飛行員操作技能的嫻熟。「定格著一個象徵勝利的巨大『v』字」的特寫鏡頭，既是對當時情景的生動再現，更是表現了作者對我國航母艦載戰鬥機首次成功著艦喜悅和自豪。
一著驚海天的賞析
4樓：愛生說笑
八年級上冊第四課《一著驚海天》講解，語文課文《一著驚海天》
5樓：課文你來說
《一著驚海天》這篇來課文用細膩的
自筆觸記述了遼寧艦殲bai-15艦載du機成功著艦的過程，向讀者展示了zhi中國人民軍隊在創dao新中不怕犧牲，勇於探索的精神。
「一著」是指我國利用阻攔索使航母艦載戰鬥機首架次成功著艦，「驚海天」生動地寫出了此舉造成的影響之大，「海天」既是指航母艦載戰鬥機著艦的大環境，也指整個世界。
課文可以分為三個部分：
第一部分（1-4）：交代著艦的時間、地點、環境及著艦前的準備情況，敘述此次著艦的重要意義和困難。
第二部分（5-19）：詳細報道了艦載機成功著艦的過程。
第三部分（20-26）：描寫了艦載機成功著艦的重大意義以及人們激動、幸福的場景。
6樓：匿名使用者
這篇課文用細膩的筆觸記述了遼寧艦殲-15艦載機成功著艦的過程，向讀者展示了中國人民軍隊在創新中不怕犧牲，勇於探索的精神。
五個比喻句和賞析
7樓：馬_金_寶
月亮像圓盤，有時又像是小船，掛在天空。形容月亮的形態，比喻為圓盤小船.陽光下盛開的百合花就像是美麗的雲彩.
形容百合色彩，像雲彩月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色.形容月光的形態像流水瀑布加楊，高大挺拔，就像是巨人一樣站在兩邊，形容加楊樹的體態像巨人云彩像一朵朵美麗的羽毛,輕輕的飄浮在空中.形容雲彩像孔雀羽毛1、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地.
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞.
3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒.
4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑.
5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑.
一著驚海天本文在寫作上有什麼特點
運用對偶和比喻的修辭手法，增強文章氣勢，生動形象地表現了戰鬥機著艦時的浩大聲勢，具有感染力。運用細節描寫，生動形象地描繪出戰鬥機著艦的情形。運用 震耳欲聾 轟鳴 描繪出戰鬥機著艦時巨大的聲音，眨眼之間 剎那間 疾如閃電 等詞描繪出戰鬥機著艦時的震撼場面。牢牢地 穩穩地 生動地寫出了我國艦載機著艦技術...
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高張一著 不是成語，含 高張 的成語只有一個 火傘高張 hu s n g o zh ng 解釋 火傘 比喻夏天太陽酪烈 張 形容夏天烈日當空，十分炎熱。出處 唐 韓愈 遊青龍寺贈崔太補闕 詩 光華閃壁見神鬼，赫赫炎官張火傘。結構 主謂式 用法 作謂語 定語 形容十分炎熱 近義詞 火傘張 一個人張著大...
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