1樓：瀛洲煙雨
校對的意思是核查。據定本核對抄本或根據原稿核對校樣，訂正差錯。
校對[ jiào duì回 ]
基本解釋
1. 對照原答稿校準
2. 專門從事校對工作的人
引證解釋：
1. 根據定本核對抄本或根據原稿核對校樣，訂正差錯。
明 沉德符 《野獲編·著述·國學刻書》：「近年北監奏請重刊二十一史，陸續竣事，進呈御覽，可謂盛舉矣，而校對鹵莽，訛錯轉多。」
2. 從事校對工作的人。
如：他在報社當校對。
1、我們的研討過程完畢以後，即行逐項修正、校對再校對，最後才完成了攻擊計劃的要旨。
2，作為一個編輯，我經常有大量稿件要校對，這是一項重複而單調的工作，極容易忽略某些錯誤。
3，你可能從祕書轉向校對，然後副編輯，也許接下來有人願意給你一個突破的機會，做一名編輯。
4，校對以消除所有拼寫、標點符號、語法錯誤。
2樓：善良的獨孤風雪
文字校對是指原稿經過文字翻印（重新抄寫、數字化錄處電腦）後e68a8462616964757a686964616f31333337386563，進行校正錯誤的工作。
校對工作是出版工作的重要環節，將各種差錯消滅在書刊印刷之前，從而保證書刊的質量。校對工作在現代出版中處於對編輯工作進行補充或完善的地位。負責校對工作的人，亦稱為「校對員」。
本質上，校對工作是編輯工作的必要延續，是一種文字性、學識性的創造性勞動。校對工作主要有以下兩種方法：
一、校異同
段玉裁說：「照本改字，不訛不漏」。現代學者陳垣認為是「機械法」，「長處在不參己見」，「其短處在不負責任」。
現代指以原稿為唯一依據（或標準）來核對校樣，分辨二者的異同：同則通過，異則以原稿為準對校樣進行訂正。
工作時對照原稿仔細檢視校樣，查出校樣與原稿在內容和格式批註方面的不相符合之處，予以訂正，是校對工作的基本要求。
工作內容主要是根據原稿，核對並清除校樣上的差錯，包括檢查多、漏、錯文字及標點、符號錯誤；核對標題、署名，文中人名、地名、數字、公式等。
二、校是非
段玉裁說：「定本子之是非」。
現代指校對者憑藉自身儲備的知識或其他權威資料來判斷原稿中的是非，確認其是「是」就通過，確認其「非」就提出疑問，請編輯部門解決。又稱作「活校」，是一種層次更高、難度更大的校對功能，目的在於彌補作者的疏漏和編輯加工的不足，提高書刊質量。
工作時發現原稿上存在的錯訛或格式批註疏漏，提請編輯解決，是校對工作的較高要求。
工作內容包括改正在政治思想上和科學性上遺留的不準確的提法和詞句、清除語法修辭上遺留的差錯和毛病、清除錯別字、解決和消除任何疑點等。
此外，還需要對版式進行校對：
1．檢查版面、格式，圖表位置及表題、圖題，字型、字號、字距和行距。
2．檢查標題位置、層次及轉行，註釋、參考文獻及序號，核對中英文目錄及頁碼與文章的一致。
3．檢查目錄及對應的頁碼、刊眉、頁碼順序、版權，封面、封
二、封三、封底的文字、刊號、年月期號。
3樓：你猜
依照原稿及設計要求在校樣上檢查、標註排版差錯。「校對」也用來指稱負責校對工作的人，亦稱為「校對員」。
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