1樓:流沙凌川
做功要求受力bai物體在力du的作用方向上產生位移,對於zhi水平勻速運動的貨dao
物,它主要受的版是繩子的拉力權
和地球的重力,這兩個字做受力分析畫圖看都是和他的運動方向垂直的,在力的方向上沒有位移,也就沒有做功。
再看水平方向上,因為空氣阻力的存在,要保持重物在水平方向上的勻速運動確實需要一個力,而且重物也是在這個力的方向上進行位移,然而這個力本身非常非常微小,所以他做的功可以忽略不計(你想起重機吊起來的都是又大又重的東西,那種東西勻速運動起來空氣阻力能產生的影響非常非常小,所以與之相對的起重機的拉力在水平方向上的分量也就很小,做功也就小,不過確實是存在的,空氣阻力做負功,起重機做正功。)
2樓:先天下之憂
牛頓第一定來律說的是理想條件下,自就是物bai體在不受任何力的情況下,如果du要改變它zhi的運動狀態,那麼物體一定dao受力。題中的貨物在現實情況中(有空氣阻力)勻速直線運動,起重機一定對他做功。如果題中的意思是不計空氣阻力或在理想狀態下,那麼由於貨物是直線勻速運動,他就沒有受到力,也就是起重機沒有對它做工
3樓:安
這一般忽略空氣阻力而且在水平方向上沒有受力,他做的勻速直線運動。只有距離沒有力不做功。
4樓:匿名使用者
力是改變物體運動狀態的原因。
空氣有阻力沒錯。「所以起重機一定在水平方向用力才能使貨物做勻速直線運動」是錯誤的。
貨物在做勻速直線運動時,所受合外力為0。起重機沒有改變其運動狀態,沒做功
初中物理問題:功的物理意義是什麼?請有識之士詳細解答。
5樓:馬小桶
功是描述力在空間位移上累積作用的物理量。功是能量轉化的量度,功是標量。
功有分正負,不過初中只要求用正功,高中會學負功正功的意義是:力對物體做功向物體提供能量,即受力物體獲得了能量。
負功的意義是:物體克服外力做正功,向外輸出能量(以消耗自身的能量為代價),即負功表示物體失去了能量。
6樓:匿名使用者
功:如果物體受力且沿受力方向移動一定距離,就說理對物體作了功。
物理學中規定:功等於力與物體沿力的方向(注意是沿力方向)移動距離的乘積。
w=fs
單位是焦耳
7樓:把夢叫醒
功:如果物體受力且沿受理方向移動一定距離,就說理對物體作了功。
物理學中規定:功等於力與物體嚴厲的方向移動距離的乘積。w=fs
單位是焦耳
8樓:鬱清夏日
功是能量轉化的量度,做了多少的工就有多少能量的轉換,大概是這樣吧!兄弟!這不需要背的,重在理解!
9樓:戴牙套的骨灰盒
功的存在要具備兩個條件: 1.對物體有力
的作用(使物體受力) 2.在力的方向上通過的距離(使物體沿受力方向移動一段距離)
有了這兩個條件,我們就可以說對這個物體做了功功的原理:使用任何機械都不能省功(只能在一定程度上省距離或省力)功的計算公式:w=fs
10樓:
功是物體在力的方向上移動的距離乘以力的大小.單位是焦耳.
11樓:
要學好物理應該多讀課本,多理解公式的意義(多做計算題罷了),其實初中物理很簡單的,高中物理也一樣.
12樓:岸然神傷
我的** 511030509
有關初中物理摩擦力的問題,初中物理摩擦力問答
摩擦力一般是物體上作用力的反方向,或者運動趨勢的反方向。遵守平衡原理,可以判斷。打個比方 推一個靜止不動的物體 並非理想狀態下的絕對平面 如果物體沒動,可以想象有一個與作用力方向相反,值相等的力量在維持平衡。那麼這個就是摩擦力,即使動了也同樣有,只是小於作用力。可以這樣理解,只要2物體接觸面不是理想...
物理中有用功和總功如何區分,初中物理的總功,有用功和額外功怎麼區分
比如說你要用滑輪組提一個蘋果你要提高2m那麼你所用的力 2就是有用功。但是你要拉的繩子的距離不可能是2m,可以是2 3 4倍這要看怎麼繞的了。假設你所用的力是f,蘋果的重量是g,有用功就是w有用 gh h是提升高度 w總功 fs s就是你拉繩的距離 nh 在初中階段,牽涉到此的有兩類問題,一類是滑輪...
初中物理關於電磁波傳播的實驗題,初中物理最後的那些關於電磁波,光纖通訊 的 重要考點,有那些啊
不可行。因為真空不能傳聲,無論收音機是否接受到電磁波,都無法通過罩內 筒從另一部 中聽到聲音。可以把手機調至來電震動狀態,放在密閉玻璃罩內,抽成真空,給手機打 觀察手機是否震動,如果震動說明電磁波能在真空中傳播。搞笑,這怎麼能行。答 不可行,因為聲音在真空中不能傳播,所以收音機接收到電磁波了沒有,另...