1樓：強顏軍曹
「哎喲，誰在咬我？」大樹從睡夢中驚醒，原來是一隻毛毛蟲在啃食他的嫩葉。「走開
版走開"，大樹拼
權命晃動自己的枝葉，想把這隻可恨的毛毛蟲抖落下去，可是毛毛蟲抓住大樹的枝幹不鬆，等大樹停下來，又開始吃他的嫩葉喝甘甜的樹汁。大樹又試了幾次還是沒辦法把這隻毛毛蟲趕走。「誰來幫幫我呢？
」大樹心想，這時飛來一直黃色的小鳥，她靈巧地落在大樹的枝杈上，歪著小腦袋，看到那隻可惡的毛毛蟲，一下啄在毛毛蟲身上，然後一口把毛毛蟲吃掉了。「謝謝你，小鳥！」大樹晃動著樹葉輕聲說，小鳥抬頭看看大樹說：
「不客氣，你也給我帶來了陰涼，我也要謝謝你！」然後他們成了好朋友，每天小鳥來給大樹唱歌、捉蟲，大樹也每天給小鳥遮風擋雨。
秋天到了，天氣一天比一天冷，小鳥就要跟著媽媽去溫暖的南方過冬，他們約定好來年春天還要一起玩耍一起唱歌，然後小鳥戀戀不捨地離開了大樹。
冬天很快就過去了，又到了春暖花開的日子，小鳥迫不及待地飛回來想找到大樹告訴他南方的冬天有多麼溫暖，一路上看到了很多的美景。可是當她回到大樹旁邊，只看到了一個孤零零地樹樁，原來在小鳥走後不久大樹被偷砍偷伐的人砍倒了，小鳥傷心地掉下了眼淚。
2樓：匿名使用者
在一片茂密的大森林裡，有一群小鳥住在一棵大樹上。大樹每天為小鳥遮風擋雨，專小鳥為大樹唱屬歌跳舞。它們生活的可開心呢。
一天，大樹正在欣賞著**，可是這"嘰嘰——喳喳"聲是從**來的呢？原來是大樹身上的鳥窩裡傳出來的，鳥媽媽正在教孩子們練習聲樂，大樹爺爺聽著笑哈哈。
小鳥羞怯地問大樹爺爺：「爺爺，爺爺——我的歌聲好聽麼？」
大樹爺爺高興地說：「好聽！這可是我聽過最好聽的歌聲，等你長大後一定會成為一名出色的歌唱家。小鳥高興的拍打著翅膀，「真希望快點長大啊……」小鳥心想。
時間過得真快，冬天就要到了，小鳥和媽媽必須要到南方去生活一段日子，小鳥捨不得大樹爺爺，臨出發時說："大樹爺爺，等春天的時候，我再來給您唱歌。」
很快，冬去春來，小鳥長大了，成為一名了不起的歌唱家，小鳥遵守著當初的約定，回到大樹爺爺的身邊，為它唱起了優美的歌。
3樓：刷糧公
有沒有入門資料啊
但他從不怨尤，把人生的苦難當作上帝拋來的一顆檸檬果
童話作文《小鳥與大樹》（400字）？
4樓：阿豪e謩剛蠙
有什麼入門書籍推薦嗎淤昧
撲哧一聲的笑了，史寡
童話作文《小鳥與大樹》（400字）
5樓：匿名使用者
在一片茂密的森林中，有一隻小鳥。
它天天早起，做做早操啊～啊～
它和一棵大樹變成了，
朋友，朋友
具體怎麼回事？
請見下文分曉。
在一片茂密的森林中，有一隻可愛的小鳥，它每天都要在樹林裡飛來飛去，是一隻閒閒的小鳥，也是一隻機靈、活潑、可愛的歌唱家。
冬天的一個早上，小鳥照常在林子裡飛來飛去，突然，一個粗壯的聲音喊到：「美麗的小鳥，請飛過來好嗎？在寂靜的森林裡，給我唱支歌吧！」
「誰？是誰在說話？」
「是我，一棵孤獨的大樹。」
小鳥順著聲音找到了那棵粗壯的大樹，它清了清嗓子，準備一展歌喉。「嘰，嘰嘰嘰喳喳喳……」大樹聽著聽著便入了迷，小鳥清脆的歌聲已經讓全森林的動物停下了手中的工作，時間好像放慢了它那匆忙的腳步。這一刻，萬物復甦，雖然春天離大地還很遠，很遠。
最後一個音符終於在小鳥那快樂的口中蹦了出來，「太棒了！」大樹扯開嗓門喊。
「多謝誇獎。」
興奮的小鳥給大樹講了一個笑話，逗得大樹哈哈大笑，它們倆成了要好的朋友。天漸漸地黑了，小鳥說：「我要回家了。」說完，便跳著充滿活力的舞蹈，回家了。
第二年的春天，小鳥又飛來找那棵大樹，可當它再次來到大樹所在的地方，它卻發現，那裡只剩下露出年輪的樹根留在了光禿禿的土地上，小鳥充滿疑惑地問：「樹根先生，您知道我的好朋友大樹在哪嗎？」「它被砍倒後送到山下的工廠裡去了。
」聽到這兒，不知疲倦的小鳥飛出了那讓它絕望的山谷。它飛呀，飛呀，不知疲倦，時間笑話它，它不管，山下的動物們奚落它，它也不管，為了它的好朋友，它的確付出了太多太多。到了工廠，小鳥落到了沾有木屑的大門上，「門先生，你知道我的好朋友大樹在哪兒嗎？
」「它被砍成各種各樣的木材，就像我這樣。」門說。
在離工廠不遠的一間鄉下小屋裡，小鳥找到了己經變成火柴的大樹。小鳥的眼淚奪眶而出：「可憐的大樹，你還好嗎？
」「親愛的朋友，我就要離開你了。」「不，不！」小鳥的話音剛落，遠處傳來了輕輕的腳步聲，一個小狐狸走了進來，點燃了已經變成火柴棒的大樹，又用它點燃了蠟燭，那可憐的大樹變成了一縷青煙，清失在空氣中了。
小鳥對著燃燒的蠟燭，唱起了它曾經對大樹唱過的歌。一曲終了，淚眼濛濛的小鳥，絕望地盯著蠟燭看了一會兒，拍拍翅膀，飛向了對它來說已經變得灰暗的天空。
6樓：匿名使用者
《彼得與狼》作品賞析
普羅柯菲耶夫為兒童寫的一部交響童話，完成於2023年春，同年5月2日在莫斯科的一次兒童**會上首次演出。該作品是普羅柯菲耶夫的代表作品之一。該曲雖以兒童為物件，但同時也使**們產生很大興趣。
由作者本人所構思的情節和撰寫的朗誦詞，具有生動活潑而又深刻的教育意義。
故事情節大致是：少先隊員彼得與他的小朋友鳥兒一起玩耍，家中的小鴨在池塘嬉遊，與小鳥爭吵。小貓趁機要捕捉小鳥，被彼得阻攔。
爺爺後來嚇唬他們說狼要來了，把彼得帶回家。不久，狼真的來了，吃掉了小鴨，還躲在樹後要捉小鳥和小獵。彼得不顧個人安危，在小鳥的幫助下捉住狼尾巴，將它拴在樹上，爺爺和獵人趕來把狼抓進了動物園。
故事寓意深刻，表現了少年彼得以勇敢和機智戰勝了凶惡的狼。
作曲家運用樂器來刻畫人物和動物的性格、動作和神情,**技巧成熟,形式新穎活潑，旋律通俗易懂。全曲既有貫穿的情節,而又不是乾澀地平鋪直敘;每一個角色、每一個段落不但形象鮮明，而且還含有表達盡致的藝術魅力。當然，最可貴的還是這部作品的思想內容:
只要團結起來,勇敢而機智地進行鬥爭，任何貌似強大的敵人都是可以戰勝的。
**中用長笛、雙簧管、單簧管、大管、絃樂四重奏、定音鼓和大鼓所奏出的具有特性的短小旋律和音響，分別代表小鳥、鴨子、貓、爺爺、少年彼得和獵人的射擊聲等。曲中採用長笛的高音區表現小鳥的靈活好動;絃樂奏出了彼得的神情，描繪了彼得的機智勇敢;鴨子的形象由雙簧管模擬,生動地刻畫出那蹣跚的步態:單簧管低音區的跳音演奏描繪了小貓捕捉獵物時的機警神情;爺爺老態龍鍾的神態由大管渾厚、粗獷的聲音來表現,節奏和音調模擬了老人的嘮叨:
狼陰森可怕的嚎叫用三隻圓號來體現。
〈彼得與狼〉作品賞析
故事內容介紹
有一天早晨起來,彼得開了大門,走到廣闊嫩綠的牧場(反覆奏出彼得的主題，表示他愉快的心情)。在牧場大樹的枝頭上，坐著彼得的朋友-小鳥。小鳥愉快的吱喳道:
"早安,多麼安靜啊!"(在小鳥的主題後，絃樂奏出牧場與彼得的主題)
由於出門時忘了關門,這時鴨子也高興得搖擺著身子走了出來,鴨子的主題出現後小鳥的主題也加入了,隨後在這**上:……)。當小鳥看見鴨子,就飛到他身邊,聳著肩膀以瞧不起的口氣說到:
「嘿!你不會飛，算什麼鳥啊?」鴨子不服氣的說:
「哼!你又是什麼鴨子,怎麼不會游水啊?」說著就跳進池塘中(法國號描寫鴨子跳進池塘的聲音)。
只聽見他們無休止的鬥嘴爭吵，這時鴨子在池塘游水,而小鳥在池畔跳著(**隨著他們鬥嘴爭吵**逐漸加快)。
彼得有趣的看著,突然一個身影閃入彼得眼簾,哦!原來是一隻貓兒躡手躡腳的從草地上爬了過來,(單簧管吹奏貓的題)。貓兒悄悄地挨近小鳥身旁,心中盤算著:
「小鳥和鴨子正忙著拌嘴，我正好可將小鳥捉住」。貓的主題配上弦樂撥奏的伴奏，**張力逐漸升高,突然**高鳴,打破沉寂。)「小心啊！
」彼得大叫一聲,小鳥機靈的振翅飛上枝頭(先是長笛,然後是雙簧管和絃樂)。同時鴨子在池塘中也向貓兒憤怒的大叫(憤怒的鴨子主題,隨後貓的主題在銅鈸與絃樂伴奏上出現)。
貓繞著樹幹打轉,心想:"值得爬上這麼高的枝頭嗎?我一爬上去,小鳥可能也飛走了"(貓的主題後，是小鳥短小的聲音。)
這時老祖父出來了,祖父因為彼得隨便到牧場,生氣的說:"這裡是危險的地方,萬一狼出現了怎麼辦?"(低音管奏出老祖父的主題),然而英勇的彼得可是一點畏懼也沒有,根本未將爺爺的話當一回事(活潑的彼得的主題，把嘮叨的低音管止住了)。
但也仍然拉著的彼得手向屋子走去，並將大門鎖上(老祖父的主題大聲的響著)。
就在他們離開後不久，從森林裡走出了一隻大灰狼(狼的主題以可怕的步伐,隨著銅鈸和絃樂顫音同時出現)。貓看見了，打著寒顫一溜煙的爬上樹去(奏出往上升的貓的主題)。嚇壞了的鴨子尖聲大叫,沒命的從池塘中跳了出來(鴨子的主題逐漸加快)。
大灰狼看見了,拔腿緊追,鴨子沒命的逃,但是不管鴨子跑得有多快,絕對比不過大灰狼。大灰狼愈追愈近,愈近…… (鴨子搖搖欲墜的跑著,狼卻跨著巨步直逼而來,接著一聲強奏),狼一下子捉住了鴨子,將鴨子吞入肚裡(想想這時的狀況:貓坐在樹枝上,小鳥在另一枝頭上雙雙顫抖著(貓的主題,後是小鳥的聲音),大灰狼在樹下繞圈子，以貪婪的眼光望著樹上的他們(狼的主題、小鳥稍稍安心,但貓仍是餘悸尤存。
)這時彼得從大門後面,注視著所發生的一切(彼得的主題)。突然他有了主意,急忙跑進屋帽子掛在肩上,爬上石牆(彼得的主題在低音域出現)。大灰狼繞著那棵樹,有一根樹枝伸到石牆上(彼得的主題伴隨著單策管與不安的絃樂)。
彼得抓住那樹枝(絃樂的顫音),輕巧而謹慎的從樹枝爬到那棵樹上(小提琴慎重的奏出彼得的主題)。
彼得對小鳥說:"飛下去,在大灰狼頭頂上盤旋,但小心不要被捉到。"(飛舞般的長笛聲)小鳥低飛得幾乎翅膀要碰到大灰狼的頭,大灰狼非常憤怒,跳躍著想捉住小鳥(銅管與強樂奏出狼想捉小鳥的**),但是小鳥實大靈巧了，狼一點兒辦法也沒有。
(強而有力的總奏表示大灰狼咬牙切齒的表情)。
這時彼得坐在樹上,將繩子的一端打了一個活結,非常小心的放下去,(以小提琴拉出下降的曲調)，當繩子將狼的尾巴套住後,彼得就拼命用力向上拉,(強而有力的動機)，狼**住後,就沒命的亂蹦亂跳,想從繩套中掙脫逃生(狼亂跳的動機和拉繩的動機)。但彼得已將繩子的另一端牢牢的綁在樹，狼越是掙扎,尾巴就**的越緊(**躍入高潮，最後出現狼絕望的叫聲。)
這時(絃樂奏出低音的撥奏聲),幾個追趕這隻狼的獵人們趕來了,(大鼓描寫他們的腳步聲)。他們跟蹤著大灰狼的足跡，一路開槍走來,(木管奏出獵人的主題,定音鼓疾擂著)。
彼得在樹上喊著:"不要再開槍，大灰狼已被我和小鳥捉到了，請幫我們把他送到動物園去巴!"(明朗的彼得主題和愉快的小鳥聲音)。
接著他們就一起到動物園去(進行曲風格的序奏)。請想象一下:那是一列多麼壯觀的勝利行列啊!
(音量漸強)。隊伍的前頭當然是勝利小英雄彼得,(法國號奏出英勇的彼得主題),接著是扛著大灰狼的獵人們，(反覆奏出獵人與狼的主題),行列的最後是爺爺和貓(爺爺和貓的主題)。
這時爺爺還嘀咕著說:"如果彼得沒捉到大灰狼，將會怎麼樣呢?"(銅管奏出精神抖擻的彼得主題。
)小鳥在他們的頭上飛舞,而且快樂的歌唱著:"看呀!彼得和我多麼勇敢啊!
請看我們捉到什麼。"(小鳥華麗的歌聲),故事雖然結束了，可是你仔細聽聽,可以聽到鴨子微弱的哀嚎聲喔!(平靜的鴨子主題，緊接著快速強有利的結束全曲。)
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