1樓：阡陌上花開
教師與家長溝通的技巧有以下幾點：
1、尊重家長：家長和教師的交流是一種平等的交流，多從教師自身找原因，站在公正公平的角度分析問題的癥結所在，與家長共商解決問題的對策。
2、學會傾聽：只有學會傾聽，才能更加全面的分析問題，解決問題。
3、**交流：對於比較尖銳的問題，採用**交流是一種比較理智的措施。
4、家庭訪問：為了孩子的學習和生活，家訪是一種必備的溝通方法。
5、分析家長：在與家長交流前，要對家長有一定了解和分析，做到胸有成竹，從容應對。
幼兒園與家長溝通技巧
一．教師要理解家長，用心建立家園交流的基礎。家長都很愛自己的孩子，對孩子的未來充滿了憧憬，相信他的孩
《教師與家長溝通技巧》正文開始》 一．教師要理解家長，用心建立家園交流的基礎。 家長都很愛自己的孩子，對孩子的未來充滿了憧憬，相信他的孩子會越來越能幹。因為有愛，即使孩子長得醜，他也認為很可愛。
孩子成長過程中的一丁點兒進步，都會被愛心倍加的家長無限放大——那是孩子越來越聰明的表現。家長的期望在起著美化孩子的作用（有時也難免會把孩子的缺點掩蓋掉）。
家長與他人交流的一個永恆話題就是孩子，而且很愛把孩子的優點、可愛之處向他人玄耀。 可見，孩子的優點才是老師與家長交流的基礎。教師要善於建立這個交流基礎，要向家長那樣從內心深處相信他的孩子會越來越能幹。
與家長交流的時候把他孩子的優點（那怕是一點點）放大了說，缺點要少說，即使說了也要表明相信（首先要自己相信，其次讓孩子相信、讓家長相信）孩子一定會改掉缺點的。這樣家長才容易接納教師的建議或意見。
二．要依據不同群體的孩子家長工作的的難易程度，有針對性地多進行溝通。
家長工作難度與孩子發展成正相關。孩子發展全面、進步快、能力強，家長滿意程度高，家長工作自然好做；反之，難矣。
一類是孩子聰明好學、又懂事，這類孩子家長一般都有較好的個人素養、知書達理、以身作則，其孩子易於教育，孩子進步自然快，家長滿意度就高，這類孩子的家長工作可以說是不費吹灰之力；
第二類孩子是聰明淘氣，學習上不費勁、一學就會，也很可愛但不太守紀律，經常犯錯誤，常被叫到老師跟前挨批，但孩子可以感覺到老師不煩他，所以對老師很親近，這類孩子的家長工作也比較好做；
第三類孩子淘氣、好動，對學習不感興趣，經常擾亂正常秩序，易引起教師反感，老師不喜歡他，他更是故意與老師作對，從而形成惡性迴圈。孩子不喜歡老師，自然家長也不會喜歡老師，家長工作當然不易見效；
第四類是默默無聞的孩子，這類孩子有的不怎麼聰明，但從來不惹事生非，不給教師找麻煩、來和沒來一個樣，沒給老師留下什麼深刻印象。經常容易被教師所忽視，孩子遭受冷遇，家長工作也就可想而知。
因此，教師要真心關愛每個孩子，尤其要關注問題兒童，也就是第三類、第四類孩子，對他們多一些關愛和幫助，放大他的優點，以點帶面，以期建立起良好的師生互動關係；同時要針對性地、有重點的多與問題兒童的家長多溝通。有溝通就有理解。多交流、多溝通，家長自然會感覺到教師對孩子的關注之情，瞭解教師在孩子身上所付出的心血，家長就會認同教師、接受教師，使溝通順利地進行下去。
2樓：腦圖
幼兒園老師，主要觀察好孩子的生活細節，有任何情況通知家長，並提出建議，關心幼兒的成長是溝通家長的技巧。
幼兒教師如何與家長溝通
3樓：匿名使用者
合理解釋、感同身受。
一、針對不同性別的家長進行合理溝通
眾所周知，男性與女性在對待問題時會存在差異。面對同樣的問題男性比較理性，而女性往往比較感性。在面對幼兒的教育問題時，也會出現同樣的現象。
所以，教師在與男性家長溝通時，應該把切入點定位於比較理性、長遠的一些觀點。如：面對幼兒哭鬧不肯上幼兒園的事情，教師可對男性家長說，應該堅持送孩子來園，這是培養孩子的原則意識。
作為男性家長都很能理解這一點，會更注意對孩子教育問題的整體把握。而女性家長往往比較關注孩子成長的方方面面，如一些生活中的瑣事：吃飯、穿衣、睡覺等，也同時關心孩子學習、興趣愛好等。
所以，在碰到上述問題的時候，她們往往會比較著急，一般情況下都會主動地來找老師諮詢。這時，教師可以直奔主題，告訴她們應該怎麼做，如何安撫幼兒的情緒等。
二、面對不同年齡層次的家長進行有針對性的溝通
現在幼兒園中的孩子，往往是一個孩子身邊圍著6個大人，很多家庭都是「6+1模式」。所以，教師在面對家長時，也就出現了各個年齡層次的教育理念的碰撞。與幼兒的父母親溝通的過程中，教師應該針對年輕父母的教育觀念，他們一般更重視孩子與他人在能力上的差別，不想讓孩子輸在起跑線上，所以要多向家長介紹幼兒各項能力的提升、興趣的發展之類的話題。
然而，由於父母一輩的家長工作大多較為繁忙，教師更多地面對的是隔代的家長。而這一類的家長，由於自身小時候一般都經歷過苦日子，現在生活條件改善了，都想把最好的東西留給自己的孫兒，往往只注重幼兒的吃、穿和身體狀況。
對孩子百依百順，忽略了對幼兒良好習慣的培養，久而久之使幼兒形成嬌生慣養、依賴性強等不良行為。所以，在與這類家長溝通時，除了讓家長了解孩子在幼兒園日常的生活之外，更多地要向家長反映孩子的心理發展趨勢、社會行為等，讓家長形成一些關於孩子全面發展的教育理念。
三、根據家長對孩子期望的不同而溝通
每一個孩子來自於不同的家庭，每個家庭中的家長所受的教育水平是不同的，所處的社會環境也往往不同。因此，不同的家長會對各個孩子有不同的期望。有的家長望子成龍、望女成鳳，對孩子的期望很高；也有的家長只要孩子平安成長，學多學少無所謂，對孩子期望過低，甚至是放任不管。
面對期望高的家長時，在溝通上教師應該從孩子的各方面評價，讓家長明白自己孩子的優缺點。
建議家長從自己孩子的長處出發，不能要求孩子面面俱到，以免給孩子太多的壓力，造成適得其反的後果。更不可以把大人的願望強加到孩子的身上，逼著孩子去完成大人沒達到的目標。而面對要求過低的家長，在溝通時，教師可以更多地向家長反映孩子的優點，同時，以誠懇的態度指出家長的不足之處，讓他們明白長期以往對孩子的健康成長是很不利的，從而，讓家長對孩子有較高的要求來促進孩子的進一步發展。
幼兒教師怎麼做好家長溝通技巧，幼兒老師怎麼跟家長溝通技巧
教師與家長溝通的技巧有以下幾點 1 尊重家長 家長和教師的交流是一種平等的交流，多從教師自身找原因，站在公正公平的角度分析問題的癥結所在，與家長共商解決問題的對策。2 學會傾聽 只有學會傾聽，才能更加全面的分析問題，解決問題。3 交流 對於比較尖銳的問題，採用 交流是一種比較理智的措施。4 家庭訪問...
孩子在幼兒園老師不讓上廁所，家長怎麼跟老師溝通呢？
問老師 自己家孩子的社交表現。學校教育有一個很大的優勢，就是學生可以在與同齡人的日常交流中學會掌握社會技能。學校給其中一些孩子帶來的主要壓力與作業完全無關。孩子們都希望得到積極的反饋，老師的稱讚往往比家長的稱讚更有力。另外，家長向子女傳達老師的稱讚時，學校教育有一個很大的優勢，就是學生可以在與同齡人...
我怎麼回覆幼兒園老師的留言，幼兒園家長留言怎麼寫 家長寫的
老師你好，孩子讓你多費心了，謝謝你對孩子的關心和厚愛，孩子會記住你這位老師的，我們也會記住你的。幼兒園家長留言怎麼寫 家長寫的 1 希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等於進了天堂。2 現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。...