1樓：匿名使用者
筆花寶墨對聯隸書手寫真跡書法作品書房辦公室字畫書畫
上聯是：筆花寶墨聚一榻;
下聯是：文詞佳句銘千秋。
書法家的小故事
2樓：匿名使用者
1、掣筆不脫
王獻之是王羲之最小的兒子，排行第七，上有六哥一姐。
東晉永和七年，王羲之四十九歲，出任右軍將軍、會稽內史，舉家離開京師建康（今江蘇南京），來到會稽山陰縣。這一年，王獻之七八歲，開始跟父親學習寫字。
一天，獻之正對著範本一筆一畫地習字，王羲之悄悄走到他身後，突然抓住筆管往上一抽，竟沒有抽掉獻之手中的毛筆。王羲之嘆道：「此兒的字，今後當有大名！」
後人解釋，獻之寫字用力，把筆牢，所以王羲之知獻之長大後書法必能名世。蘇東坡不同意這樣解釋，他認為書家握筆寫字並非用死力，而是自然書寫，不失法度，乃為得法。王羲之誇獎獻之，在於小兒寫字專心致志。
不然的話，天下有力者豈非莫不能書！
2、鄭板橋學書法
朝揚州「八怪」之一鄭板橋自幼酷愛書法，古代著名書法家各種書體他都臨摹，經過一番苦練，終於和前人寫得幾乎一模一樣，能夠亂真了。但是大家對他的字並不怎麼欣賞，他自己也很著急，比以前學得更加勤奮，練得更加刻苦了。
一個夏天的晚上，他和妻子坐在外面乘涼，他用手指在自己的大腿上寫起字來，寫著寫著，就寫到他妻子身上去了。他妻子生氣地把他的手打了一下說：「你有你的體(身體)，我有我的體，為什麼不寫自己的體，寫別人的體？
」晚上睡覺時，鄭板橋想到，各人有各人的身體，寫字也各有各的字型，本來就不一樣嘛!我為什麼老是學著別人的字型，而不走自己的路，寫自己的體呢？即使學得和別人一樣，也不過是別人的字型，沒有創新，沒有自己的風格，又有什麼意思？
從此，他取各家之長，融會貫通，以隸書與篆、草、行、楷相雜，用作畫的方法寫字，終於形成了雅俗共賞、受人喜愛的「六分半書」，也就是人們常說的「亂石鋪街體」，成了清代享有盛譽的著名書畫家。
3、肖顯拜師
傳說明朝書法家肖顯少兒時，同村裡好書的孩子們聚在一起作「寫大字比賽」。有一位砍柴的老爺爺路過這裡，見他們寫字，便放下柴擔走近前來**。肖顯手舉著自己書寫的「天下第一」條幅讓砍柴老人看，老人說：
「這字寫得並不好，怎麼能稱得上第一呢？」肖顯不服氣地說：「那就請您寫字，讓我們開開眼界如何？
」老人便脫下一隻草鞋，用鞋頭蘸著墨在紙上一揮，寫出個「一」字。這一橫遒勁、濃枯、厚實、奔放，用筆頗有深法。肖顯看罷驚呆了，立刻跪在老人面前，說道：
「老爺爺，我要拜您為師。」老人道：「『一』字似柴擔，須剛柔兼而有之。
」肖顯拜師之後，遂將老人寫的「一」字貼在床頭，日日觀賞琢磨其用筆之法，後來終於成為一名書法家。
4、潛心苦學墨當飯
王羲之小時候寫字時專心致志。有一次，他在書房中聚精會神地寫字 ，竟然忘記了吃飯。母親只好讓書童給他把飯送過去，有饅頭，還有王羲之最愛吃的蒜泥。
當母親來書房看小羲之的時候，一進書房便笑得前仰後合。原來王羲之邊吃飯邊看字帖，競將墨汁當成蒜泥蘸著吃了，弄得滿嘴烏黑。直到聽到母親大笑時，他才恍然大悟。
5、張芝臨池
書法家張芝在書法上具有高深造詣和傑出的貢獻。張芝自幼通經史，勤學書法，練字不擇紙筆，他有時拿著抹布蘸水在石上寫，有時執筷子在桌上劃，甚至家裡準備縫製衣服的布帛，也都是他先用顏色書寫後再染了使用。但是他對書寫的姿勢卻十分講究，常常是對著銅鏡揮毫，這樣自己的正面和反面皆能通過鏡面上的反光看得一清二楚。
為了便於練字，張芝在自己的家門前掘了一個方圓數丈的洗硯池。一天的功課做完了，他就上池塘邊將硯臺和毛筆上的餘墨洗滌乾淨，以延長它們的使用壽命。他洗呀，洗呀，日子一久，整個池塘裡的清水也被染黑了。
後來，人們把練字稱做「臨池」，就是從張芝的這個學書故事中演變而來的。
3樓：home好人一個
1、筆冢
智永禪師為隋、唐間人，是王羲之的第七世孫，因十分用功練習書法，用壞的毛筆都棄置在大竹簍裡，經年累月之生，積了五大簍，於是他自己作了銘文，並埋葬了這些筆頭，稱為筆冢，可見得他愛書惜物的襟懷。
2、鐵門限
智永禪師擅長楷書、草書，能傅王羲之的風範。他雖然在永興寺修行，但是書法的名氣卻愈來愈響亮。很多人都透過各種關係來索求他的書法作品，人來人往絡繹不絕，門檻都被踩壞了，他只好將門檻用鐵皮包起來，人們就笑稱為「鐵門限」。
3、侍郎行者
唐開元時，有一位名為徐安貞的人，作官時因怕事被牽累，逃隱到山裡。因病聲啞不能言語。數年之後，某佛寺要選擅長書法的人，為寺廟的樑柱書寫楹聯。
徐安貞不留意跨過放置在地上的樑柱，犯了大忌。
廟中住持很生氣，用手杖打他的背，他趕緊用手在地上寫道：「我雖不能說話，但學過大字書法，期望能讓我試試看」。結果，姑且讓他一試之生，廟裡的僧眾都心悅誠服，心甘情願地請他全部書寫，而不計較他的過錯。
4、掘墓偷藝
鍾繇是東漢末年人，他對於書法學習十分的執著熱衷，幾乎已經到達痴狂的地步。據說他以前在抱犢山讀書，為了練習好書法，將山中的石頭、樹木都寫成了黑色。
有一次，他和曹操、韋誕等人談論書法用筆，因為興致濃厚，以致於睡前還不斷的心摹手畫，竟然將被子給劃破了幾個洞。
韋誕也是當時一位書法家，據說他手頭東漢大書法家蔡邕的「筆論」，因此他的書法水平十分高，當時人都推崇他的書法，認為是當朝第一書法家。
鍾繇想向韋誕借閱這本「筆論」，但韋誕就是不肯，三番五次的拒絕，鍾繇氣得捶胸嘔血，幸虧曹操用五靈丹救了他一命。等到韋誕過世後，鍾繇便派人從墳墓中挖出那本書，反覆研究，最後瞭解用筆的奧妙。
5、腹背作書
翰林顧子敦身材魁梧，與黃山谷同在翰林院供職。夏日悶熱，子敦有午睡的習慣。黃山谷每伺子敦熟睡之際，便在他敞露的胸腹上寫字。子敦雖然惱怒也無可奈何。
有一天，他睡在桌子上，醒後得意地對黃山谷說：「這下子你沒法子捉弄我了！」山谷笑而不語。
等回到家，子敦脫下衣衫，夫人問子敦背上的字是怎樣回事？原先山谷偷偷地將詩寫在他的背上了。
詩云：「紅暗紅稀出鳳城，暮雲樓閣古今情。行人莫聽宮前水，流盡年光是此聲。」當時民間流行紋背，寫的就是這首詩，所以被山谷用來作為開玩笑的材料了。
4樓：**ile灬微光丶
1、王羲之練字思慮經常忘了吃飯。有一次，書童送來了他最愛吃的蒜泥饃饃，並三番五次催促他吃，但王羲之只顧振筆書寫，連頭也不抬，書童只好去請王羲之的夫人郗氏來勸她吃飯。
郗氏來到書房，只見王羲之錯把墨汁當成蒜泥，用饃蘸著往嘴裡送，弄得滿嘴烏黑。郗氏見此情景，禁不住笑了起來。就這樣並沒有使王羲之從字裡行間醒悟過來，他一邊濡毫運筆，一邊還連口稱讚夫人做的蒜泥味道可口，可見王羲之對書法的辛勤苦學已經到了何等神痴魂迷的程度。
2、書聖王羲之很喜歡鵝，他認為養鵝不僅能陶冶情操，還能從觀察鵝的動作形態中悟到一些書法理論。
有一次王羲之出外遊玩，看到一群很漂亮的白鵝，便想買下，一問之下知道這些鵝是附近一個道士養的，便找到那個道士想與他商量買下那群鵝，那個道士聽說大名鼎鼎的王羲之要買，便說：只要王右軍能為我抄一部《黃庭經》，便將拿些鵝送給他，王羲之欣然答應，這便成就了書成換白鵝的佳話。
3、大書法家王羲之每逢除夕都要親手寫春聯貼之於門。因為他的字號稱「天下第一行書」，很多人都想得其字而又難得。所以每年除夕他的春聯一貼出，不到半夜，就被人偷偷揭走。
這一年，除夕又至，王羲之照舊寫了「福無雙至，禍不單行」八個字的春聯，留下了下半截。想偷對聯的人一看此八個字太不吉利，便掃興而歸。到了寅時，王羲之補了後半截，變成了「福無雙至今朝至，禍不單行昨夜行。
」第二天一大早，想偷春聯的人見春聯變了樣，皆讚歎不已，拍手叫絕。
4、元朝興盛時，揚州有個姓趙的人，富裕而喜歡招待客人。他的家裡有明月樓，人們替樓寫春聯，大多無法符合主人的想法。
一天，趙孟頫路過揚州，主人知道這件事，把他迎接到明月樓上，用豐盛的酒席款待他，席上所用的都是銀製的器具。酒過半巡，主人拿出紙筆，請求趙孟頫替他寫春聯。趙孟頫拿起筆即寫道：
「春風閬苑三千客，明月揚州第一樓。」主人得到春聯後，非常高興，把酒具全部撤下並把它們送給趙孟頫。
5、王獻之天天按父親的要求，先從基本筆畫練起，苦苦練了五年。一天，他捧著自己的「心血」作品給父親看。王羲之沒有作聲，翻閱後，見其中的「大」字架勢上緊下鬆，便提筆在下面加一點，成了「太」字，然後把字稿全部退還給獻之。
小獻之心中有點不是滋味，又將全部習字抱給母親看。
母親則仔細地揣摩，許久才嘆了口氣說：「我兒字寫了千日，惟有一點似羲之。」獻之走近一看，驚傻了！
原來母親指的這一點正是王羲之在大字下面加的那一點!獻之滿臉羞愧，自感寫字功底差遠了，便一頭撲進書房，天天研墨揮毫，刻苦臨習。聰明的王獻之深深的體會到寫字沒有捷徑，只有「勤」字。
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王羲之出身於魏晉名門琅玡王氏，他七歲就擅長書法。傳說晉帝當時要到北郊去祭祀，讓王羲之把祝詞寫在一塊木板上，再派工人雕刻。刻字者把木板削了一層又一層，發現王羲之的書法墨跡一直印到木板裡面去了。
他削進三分深度才見底，木工驚歎王羲之的筆力雄勁，書法技藝爐火純青，筆鋒力度竟能入木三分。
5樓：雪兒
顏真卿是唐代著名書法
家。為了學習書法，顏真卿起初向褚遂良學習，後來又拜在張旭門下。張旭是唐代首屈一指的大書法家，各種字型都會寫，尤其擅長草書。
顏真卿希望在這位名師的指點下，很快學到寫字的竅門，從而一舉成名。但拜師以後，張旭卻沒有透露半點書法祕訣。他只是給顏真卿介紹了一些名家字帖，簡單地指點一下字貼的特點，讓顏真卿臨摹。
有時候，他帶著顏真卿去爬山，去游水，去趕集、看戲，回家後又讓顏真卿練字，或看他揮毫疾書。
轉眼幾個月過去了，顏真卿得不到老師的書法祕訣，心裡很著急，他決定直接向老師提出要求。
一天，顏真卿壯著膽子，紅著臉說：「學生有一事相求，請老師傳授書法祕訣。」
張旭回答說：「學習書法，一要『工學』，即勤學苦練；二要『領悟』，即從自然永珍中接受啟發。這些我不是多次告訴過你了嗎?」
顏真卿聽了，以為老師不願傳授祕訣，又向前一步，施禮懇求道：「老師說的『工學』，『領悟』，這些道理我都知道了，我現在最需要的是老師行筆落墨的絕技祕方，請老師指教。」
張旭還是耐著性子開導顏真卿：「我是見公主與擔夫爭路而察筆法之意，見公孫大娘舞劍而得落筆神韻，除了苦練就是觀察自然，別的沒什麼訣竅。」
接著他給顏真卿講了晉代書聖王羲之教兒子王獻之練字的故事，最後嚴肅地說：「學習書法要說有什麼『祕訣』的話，那就是勤學苦練。要記住，不下苦功的人，不會有任何成就。」
老師的教誨，使顏真卿大受啟發，他真正明白了為學之道。從此，他紮紮實實勤學苦練，潛心鑽研，從生活中領悟運筆神韻，進步很快，終成為一位大書法家，為四大書法家之首。
柳公權謙虛學書
柳公權小時候字寫得不好，常常受到老師和父親的批評。他虛心聽取他們的教誨，經過一年的勤學苦練，他寫的字進步很大，受到老師的表揚。表揚的次數多了，柳公權也覺得自己很了不起了。
有一天，柳公權和幾個小夥伴舉行寫大楷比賽。他很快地寫好了一篇，滿以為穩拿冠軍，臉上露出得意洋洋的神色。一位賣豆腐的老人見柳公權這麼不謙虛，想給他潑點涼水，走過去對他說：
「華原城裡，有個人用腳寫字，寫得比你還要好。」柳公權聽了有點不服氣，第二天一大早就趕到華原城。他親眼看到那位無臂老人用左腳壓住鋪在地上的紙，用右腳夾住毛筆，龍飛鳳舞地寫對聯，寫出的字比自己不知要好多少倍。
他冷靜下來想想，覺得自己那麼一點成績真算不得什麼。他誠懇地對那位無臂老人說：「柳公權願拜您為師，請老師告訴學生寫字的祕訣。
」無臂老人沉思片刻，給他寫了四句話：「寫盡八缸水，硯染澇池黑，博取百家長，始得龍鳳飛。」老人解釋說：
「這就是我寫字的祕訣。我用腳寫字，已經練了50多個年頭。我磨墨練字用完八大缸水，每天寫完字就在半畝大的池塘裡洗硯，池水都染黑了。
可是天外有天，山外有山，我的字還差得遠呢!」柳公權牢牢記住老人的話。從此以後，他更加勤奮地練字。
他蒐集了許多古代書法家的字，反覆琢磨，吸取各家的長處。他經常登門拜訪當時的書法名家，向他們虛心求教。他還時常請同學、親友、陌生人指出自己書法上的不足之處。
柳公權在書法領域不知滿足地刻苦鑽研，終於成為當時著名的書法家。
。有一天，柳公權和幾個小夥伴舉行「書會」。這時，一個賣豆腐的老人看到他寫的幾個字「會寫飛鳳家，敢在人前誇」，覺得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭，說：
「這字寫得並不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，還值得在人前誇嗎？」小公權一聽，很不高興地說：「有本事，你寫幾個字讓我看看。
」老人爽朗地笑了笑，說：「不敢，不敢，我是一個粗人，寫不好字。可是，人家有人用腳都寫得比你好得多呢！不信，你到華京城看看去吧。」
第二天，小公權起了個五更，獨自去了華京城。一進華京城，他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進人群，只見一個沒胡雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫對聯，筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝彩。
小公權「撲通」一聲跪在老人面前，說：「我願意拜您為師，請您告訴我寫字的祕訣……」老人慌忙用腳拉起小公權說：「我是個孤苦的人，生來沒手，只得靠腳巧混生活，怎麼能為人師表呢？
」小公權苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫了幾個字：
「寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長，始得龍鳳飛。」
柳公權把老人的話牢記在心，從此發奮練字。手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補了一層又一層。經過苦練，柳公權終於成為我國著名書法家。
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