1樓：大愚若智
能體現主題的是：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
這兩句詩表現了詩人當時處在困頓不達的境遇之中，但沒有因此沮喪、沉淪，既表露出詩人對友人遠行的依依惜別之情，也展現出詩人豪邁豁達的胸襟。
「莫愁前路無知己，天下誰人不識君。」 這兩句是對朋友的勸慰：此去你不要擔心遇不到知己，天下哪個不知道你董庭蘭啊！
話說得多麼響亮，多麼有力，於慰藉中充滿著信心和力量，激勵朋友抖擻精神去奮鬥、去拼搏。因為是知音，說話才樸質而豪爽。又因其淪落，才以希望為慰藉。
別董大這首詩表達了詩人怎樣的感情
2樓：小白家裡小白
首詩表現了作者當時處在困頓不達的境遇之中。表達了作者沒有因此沮喪、沉淪，既表露出作者對友人遠行的依依惜別之情，也展現出作者豪邁豁達的胸襟。
原詩：《別董大》唐代：高適
千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
註釋：1、董大：唐玄宗時著名的琴客董庭蘭。在兄弟中排行第一，故稱「董大」。
2、曛：昏暗。
3、君：指的是董大。
釋義：千里黃雲蔽天日色暗昏昏，北風吹著歸雁大雪紛紛。
不要擔心前路茫茫沒有知己，普天之下哪個不識君？
作者簡介：
高適是我國唐代著名的邊塞詩人，世稱「高常侍」。 作品收錄於《高常侍集》。高適與岑參並稱「高岑」，其詩作筆力雄健，氣勢奔放，洋溢著盛唐時期所特有的奮發進取、蓬勃向上的時代精神。
3樓：匿名使用者
《別董大》這首詩表達了詩人對送別友人時的依依惜別之情。
4樓：匿名使用者
這首詩是唐代詩人高適寫的，具體內容為千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？
這首《別董大》表現了作者當時在困頓不達的境遇之中，但作者沒有為此沮喪，表露出作者對友人的依依惜別之情，也展現出作者豪邁豁達的胸襟。
5樓：貴族吐司
別董大高適
千里黃雲白日曛，
北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，
天下誰人不識君？
表達了對友人的勸慰和讚美之情，鼓勵朋友樂觀豪邁，積極進取。
後兩句詩氣勢雄壯，胸襟開闊，一掃纏綿憂怨的老調，是壯偉之音。
6樓：王蘇
這首詩表達了詩人對送別友人時的依依惜別之情。
7樓：匿名使用者
別董大這首詩
表達了高適對好友時的依依惜別之情。
8樓：喬木查
《別董大》是詩人高適與董大久別重逢，經過短暫的聚會以後，又各奔他方的贈別之作。表達了詩人當時處在困頓不達的境遇之中，但沒有因此沮喪、沉淪，既表露出詩人對友人遠行的依依惜別之情，也展現出詩人豪邁豁達的胸襟。
別董大高適
千里黃雲白日曛，
北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，
天下誰人不識君？
9樓：恭喜發財羅磊
表現了詩人在困惑之中，說明了要靠自己
10樓：宗添貳亮
本首詩通過描寫送別時作者對朋友的勸慰，表現了他們之間真摯深厚的友誼,是最要好的朋友。
選文是按照時間先後的順序寫的,最能體現這一順序的詞語是什麼
描寫順序的詞語有 顛三倒四 忽冷忽熱 觀潮是按什麼順序寫的四字成語 天下奇觀 一年一度 若隱若現 人山人海 昂首東望 悶雷滾動 人聲鼎沸 風平浪靜 水天相接 橫貫江面 白浪翻滾 浩浩蕩蕩 飛奔而來 山崩地裂 奔騰西去 時間順序的例子 今天是週日，上午我來到圖書館先讀了一些有關勇敢的名言，又看了一本科...
這兩段話是按照先後順序寫的，最能體現這一順序的詞語是什麼
這兩段話應該是按照由遠到近的順序，遠 隆隆響聲，像悶雷滾動。水天相接處一條白線。近 白線很快移開，加長 變寬 橫貫江。選文是按照時間先後的順序寫的,最能體現這一順序的詞語是什麼 小學互動課堂第一課觀觀潮第八題閱讀課文語段，回答問題，第四小題，短文中第二段話是按照先後順序先後的順序寫的，文中最能體現這...
李商隱《無題》這一首詩裡面是怎麼寫的
其一 來是空言去絕蹤，月斜樓上五更鐘。夢為遠別啼難喚，書被催成墨未濃。蠟照半籠金翡翠，麝薰微度繡芙蓉。劉郎已恨蓬山遠，更隔蓬山一萬重。其二 颯颯東風細雨來，芙蓉塘外有輕雷。金蟾齧鎖燒香入，玉虎牽絲汲井回。賈氏窺簾韓掾少，宓妃留枕魏王才。春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰。其四 何處哀箏隨急管，櫻花永巷垂...