1樓：fafasg時代
溝通是人與人的交流，是心與心的對話。有時它無需冗繁拖沓的語言，只要你肯伸出你的雙手，敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那麼也許只要一個眼神，一個手勢就足以讓人感到有一顆赤誠的心在他面前跳動。媽媽曾經對我說：
「男孩子應敏於思而訥於言。」由於這種觀念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承認，我並不是一個關於交流的人。這一點在我的生活中已留有不少遺憾，使我差點失去一個真誠的朋友，那就是他。
其實我和他一直不能算是朋友，因為直到一次春遊，我才真正地瞭解他，認識他。提起春遊，對每一個學生來說都是愉快的，可去的途中長時間的坐車實在難熬。我們幾個同學打牌，有我和他。
我已經說過，我並不喜歡他，甚至討厭他。他平時老和我過不去像有仇似的。這次，我要報復——凡是他出的牌，我一蓋全壓住他，即使我的牌並不一定好。
「你幹嗎老壓我呀？」他很快察覺到了什麼。「牌好，沒辦法。
」我笑了笑，攥著手裡的幾張最小的牌打腫臉衝胖子。可俗話說樂極生悲，不知前面遇見了什麼情況，司機一個急剎車。打牌地方小，我本來就站不穩，這會兒一趔趄，心想不出醜才怪。
「嘿，小心！」有人在千鈞一髮之際費力地抓住了我，我連忙就著這一拽之勢穩住了身。我一愣，望著那不安的眼神，不禁讓我想起過去的一切：
雖然我和他同在一個班，但平常幾乎不說話——他看不起我，我也看不起他。雖然他就坐在我前面，但我和他幾乎是對頭——有我沒他，有他沒我
小石潭記是按什麼順序寫的抓住了小石潭的那些優點
課文的寫作順序是 發現小石潭 潭中景物 小潭源流 潭中氣氛。小石潭的特點 幽靜。作者對小石潭的整體感受 幽深冷寂,孤悽悲涼。小石潭記是按照什麼順序寫的,抓住了小石潭的那些特點 從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之,伐竹取道,下見小潭。好處是寫出了發現了小石潭的經過和點出了小石潭位於人...
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作文我的家 按一定順序寫家中傢俱
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