元日和江雪分別寫出小短文字蓋擴,元日和江雪分別寫出2篇小短文150個字蓋擴

2021-03-18 05:39:43 字數 4442 閱讀 2246

1樓:匿名使用者

一、《元日》是北宋政治家王安石創作的一首七言絕句。這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和永珍更新的動人景象,抒發了作者革新政治的思想感情,充滿歡快及積極向上的奮發精神。

詩意:安石這首詩充滿歡快及積極向上的奮發精神,是因為他當時正出任宰相,推行新法。王安石是北宋時期著名的改革家,他在任期間,正如眼前人們把新的桃符代替舊的一樣,革除舊政,施行新政。

王安石對新政充滿信心,所以反映到詩中就分外開朗。這首詩,正是讚美新事物的誕生如同「春風送暖」那樣充滿生機;「曈曈日」照著「千門萬戶」,這不是平常的太陽,而是新生活的開始,變法帶給百姓的是一片光明。結尾一句「總把新桃換舊符」,表現了詩人對變法勝利和人民生活改善的欣慰喜悅之情。

其中含有深刻哲理,指出新生事物總是要取代沒落事物的這一規律。

這首詩雖然用的是白描手法,極力渲染喜氣洋洋的節日氣氛,同時又通過元日更新的習俗來寄託自己的思想,表現得含而不露。

譯文:陣陣轟鳴的爆竹聲中,舊的一年已經過去;和暖的春風吹來了新年,人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶,他們都忙著把舊的桃符取下,換上新的桃符。

二、《江雪》是唐代詩人柳宗元的一首山水詩,描述了一幅江鄉雪景圖。山山是雪,路路皆白。飛鳥絕跡,人蹤湮沒。

遐景蒼茫,邇景孤冷。意境幽僻,情調悽寂。漁翁形象,精雕細琢,清晰明朗,完整突出。

詩採用入聲韻,韻促味永,剛勁有力。

詩意:在這首詩裡,籠罩一切、包羅一切的東西是雪、山上是雪,路上也是雪,而且「千山」、「萬徑」都是雪,才使得「鳥飛絕」、「人蹤滅」。就連船篷上,漁翁的蓑笠上,當然也都是雪。

可是作者並沒有把這些景物同「雪」明顯地聯絡在一起。相反,在這個畫面裡,只有江,只有江心。江,當然不會存雪,不會被雪蓋住,而且即使雪下到江裡,也立刻會變成水。

然而作者卻偏偏用了「寒江雪」三個字,把「江」和「雪」這兩個關係最遠的形象聯絡到一起,這就給人以一種比較空濛、比較遙遠、比較縮小了的感覺,這就形成了遠距離的鏡頭。這就使得詩中主要描寫的物件更集中、更靈巧、更突出。

譯文:所有的山,飛鳥全都斷絕;所有的路,不見人影蹤跡。

江上孤舟,漁翁披蓑戴笠;獨自垂釣,不怕冰雪侵襲。

求語文小短文(150字之200字)

2樓:匿名使用者

我的夢想是能像小鳥一樣,長出翅膀,在天空中翱翔。在那裡,我自由,我快樂,我幸福。我可以盡情沐浴陽光;我可以飛到天南海北;我可以欣賞祖國的壯麗山河......儘管我知道,那是不可能實現的。

我的夢想是能變成一隻螢火蟲,在夜空中為人們指路,即使我發出的光亮是那樣微弱,但我還是會盡自己的力量,為人類奉獻出那點光亮。

我的夢想是能成為一條活潑的小魚,在水中游動;在水中嬉戲;在水中過著無憂無慮的生活。春天,看著楊柳發芽;夏天,看著荷花微笑;秋天,看著蘋果成熟;冬天,看著大雪紛飛。

我的夢想是長大以後當一名醫生,拯救生病的人。世界上最偉大的是什麼人?我認為,是醫生。

醫生可以使無數生病的人**;使無數悲傷的人快樂;使無數受傷的戰士重新踏上戰場;使無數的人民,得到幸福,回到家人身邊。

我的夢想是做一位好老師,教小朋友們識字。世界上最辛苦的是什麼人?我認為,是老師。

老師每天早晨來到學校,看著同學們讀課文;課間,回到辦公室批改作業;中午,吃完午飯,到教室收課堂作業;傍晚,回到家裡準備第二天上課的內容。老師教導的學生也許會成為有學問的人,也許會成為家喻戶曉的名人,總之,老師是創造出祖國棟樑的最辛勤的人。

我的夢想有很多很多,說不清,也講不完。雖然有許多夢想都不可能成為現實,但是,我仍想像著有那樣美好的一天。我知道,沒有夢想就一定不會成功。

3樓:匿名使用者

每次我去鳥語林時,我都很興奮,因為,我可以見到我的好朋友---綠咬鵑.

綠咬鵑的尾巴有著五彩繽紛的色彩,看一眼,就能讓眼花繚亂,它的尾巴的長度可是在所有的鳥兒中數一數二的.最有趣的是那一雙小巧玲瓏的眼睛,亮得像顆寶石,還不停的左右轉動.哈!

那個小雞爪還有一節短短的鴨蹼,它見我離它那麼近,嚇不過,就先飛到樹枝上。看一看下面的動靜,便飛進了一條小溪裡。你一定會很驚奇,它既然可以在樹枝上玩耍,又可以到水裡嬉戲,可它的小腳就是這麼長的。

你想改都改不了。

一個沒有鳥兒的地方灑去,萬萬沒有想到,綠咬鵑一下子飛了過來,自己吃起來,我覺得又生氣,又好笑,不信你看,小嘴把食物啄起,然後吃掉,吃飽後就飛到樹林中去了。

記得我五歲那年學鋼琴,那時媽媽每個星期六下午不管颳風下雨總會帶我去上鋼琴課。可有一次,發生了一件意想不到的事,當時的情景使我至今難忘。

那天,我仍像往常一樣上完課坐在自行車上和媽媽一塊回家。當時正是冬天,天上紛紛揚揚地飄下許多雪花。路人行色匆匆,媽媽也加快了騎車的速度,我坐在後面想著快點回家吃飯。

意然忘了自己坐在自行車的後座上的,雙腳情不自禁踢了兩下,只聽見「咔嚓」一聲,我的腳被卡在自行車後輪的兩根鋼絲裡。頓時,我的腳被扭曲得變形了,拔又拔不出來,可越來越痛。我嚇得哭了起來,媽媽聽見這哭聲,連忙下車,想用雙手拉開鋼絲,可她又不得不扶著。

如果開啟三角架把自行車停住,車輪就會加快轉快,我的腳就會卡得更緊,而且更痛。媽媽沒辦法,只好一隻手抓住車頭,另一隻手幫助我垃開鐵絲。可仍無濟於事,我的腳絲毫未動,而且痛得簡直不能用語言來表達。

媽媽看見我這樣痛苦,想求救「110」,可附近卻沒有人也沒有**。可就在這時,從遠處行駛過來一輛摩托車,車主看見這種情形,立刻拿出摩托車裡的老虎鉗,幫忙把兩根鋼絲鉗斷。這時,我那兩隻麻要的腳才得以拔出。

接著,那位叔叔把我送到醫院後才悄悄離開。經過醫生檢查,還好沒有什麼大的損傷.

海棠花開了

運動會舉辦了兩天。今天,只要贏了這一輪接力賽,第一名就是我們班的了!我心裡想著。

「砰!」的一聲響,開始跑了!她在拐角處追上了一班,我心裡暗暗為她加油。

阿!二班的超上了!她只得了第三名。

第二棒開始跑了, 她跑得好快啊!如一隻勢如破竹的豹子,追上了!第三棒開始跑了,她會不會拖後腿呢?

誰知,她不僅沒有拖後腿還拉開了距離,第四幫開始跑了,距離也越拉越大,我們班成了名副其實的第一名。

海棠花終於開了!和我的欣喜若狂一起盛開

閱讀即是一種技能,是提高寫作水平的有效手段,也是一項實踐性很強的過程。而詞彙是語言表達意義的主要單位,在語言學習中有起舉足輕重的作用。沒有詞彙,就不能傳達任何東西。

當然在閱讀過程中,詞彙對獲取語言資訊的作用是至關重要。我們不但可以通過閱讀有趣的外文**或感興趣的專題輕鬆地擴大詞彙量,還可以通過大量閱讀鍛鍊從不同的角度思維的能力。大量的閱讀還可以豐富我們的大腦,增長知識與見識,提高自身修養。

由此可見見大量閱讀,是很重要的。

1你的汗水灑在跑道,澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場,為班爭光數你最棒。跑吧,追吧 在這廣闊的賽場上,你似駿馬似離鉉的箭。跑吧,追吧你比虎猛比豹強

2你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實心球化成美麗的弧線 我著實在心裡佩服你們你們丟擲了自己的最佳水平

3一根小小的木棒,連線的是團結和友愛 一根小小的木棒,傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒,演繹的是奮鬥和拼搏 加油吧!讓這激動人心的時刻,一直迴盪在我們心中!

熱情地釋放光芒的紅日,被陣陣此起彼伏的加油聲震撼,慌張地投入到烏雲的懷抱.那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上,留戀著這裡與寂靜的天空截然不同的熱鬧.圍繞在運動場邊的樹木,在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲,彷彿是為了配合場上的拉拉隊,為奮鬥的運動員們加油鼓勁.

這是個非同尋常的日子.場上的學子們正在這個不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風采.而周圍的一切?

一切的一切都在為之錦上添花,染她的存在顯得更輝煌,讓她的生命之花綻放得更加燦爛,這是完美的一切,值得慶祝,就讓我們為之喝彩吧.

《十日談》中有這樣一句話「攀緣的艱辛就換來了加倍的快樂。」運動會前期,我們計算機學院文藝部、實踐部、自律部等各部人員幹得熱火朝天,如火如荼,正如巴金在散文《生》裡寫到:「將個人的生存放在群體的生存裡,群體綿延不絕,能夠繼續到永遠,則個人亦何嘗不可以說是永生。

」人人都在努力,醉心於集體的歡樂,宣傳部:出會刊、拉橫幅、做宣傳板,風風火火,好不熱鬧。實踐部:

蓄勢待發,做好會前會後的各種準備工作……上下齊心,勢如破竹,

鑄就嶄新的一頁

4樓:匿名使用者

小狗捲毛

奶奶家有一隻小狗,頭上扎著一個小辮,卷卷的,因而得名叫捲毛。它的毛都是黑色的,有一雙水汪汪的大眼睛,小小的鼻子,可逗人了。

它可貪玩了!一天晚上,快要吃飯了,捲毛還在外面玩,不願意回來。奶奶讓我把它找回來,我費了九牛二虎之力終於把它叫回來了,可是剛到家門口,聽身後就沒**了,回頭一看,呀!

捲毛又跑去玩啦,沒辦法,只能讓奶奶再去找。

捲毛也很貪吃。一次,我買了一根火腿,正好想做點別的事情,就順手把火腿放在了桌子上。等我做完事情後回來一看,發現火腿和捲毛不見了。

我於是滿屋子到處找,最後在捲毛的窩邊,看見捲毛正在津津有味地吃著火腿,我又可氣、又可笑。

捲毛更多的時候是可愛,它好像能理解人,具有靈性。記得有一次,奶奶的腿不小心被碰了一下,流了很多血,疼得很厲害。捲毛跑到奶奶的身邊,用舌頭給奶奶舔傷口,還用嘴幫奶奶銜來了布,高興得奶奶每次見人就誇捲毛。

這就是奶奶家的小狗—捲毛。雖然它有些調皮,但我還是很喜歡它,以致我現在搬家到別的地方後,還常常懷念起奶奶家的捲毛。

寫出成語,每個成語分別含有下面中的字,雪,雷,電,日,月,海

風花雪月 雷厲風行 電光火石 如日中天 披星戴月 海闊天空 雪,冰天雪地 雷,如雷貫耳 電,風馳電掣 日,日積月累 月,月白風清 海,滄海桑田 傲霜鬥雪 雷厲風行 風馳電掣 夜以繼日 披星戴月 滄海一粟 雪裡送炭 雷令風行 電光火石 偷天換日 月旦春秋 海枯石爛 陽春白雪 傲雪欺霜 白雪皚皚 飽經霜...

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